【正文】 些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見 證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗 又出來了。一天下來，整個人都有一種強烈的崩潰感。以上就是13種基本鉗工技能的簡單總結(jié)，雖然說對于這些東西，我還沒有完全地掌握，在實際的操作過程中還是難免出現(xiàn)一些問題，但是至少我在這些失誤中學到東西，找到一些原因，人不怕失誤，就怕失誤之后找不到原因，繼續(xù)失誤，而且這些基本的東西對于以后學習新的知識打下良好的而基礎(chǔ)，對于自己的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。有些孔的精度較高，此時就要先用一個較小的鉆頭鉆孔，之后再用合適的鉆頭進行擴孔，最后再進行鉸孔達到所要的精度。鏨切鏨切種類：偏鏨、狹鏨、油槽鏨。因此，通常不可依靠劃線直接確定加工的最后尺寸。交叉銼一般用于粗銼。而平面銼削是所有銼削 當中最基礎(chǔ)的?；叵肫鹪谶@半年里，每天在車間里一站就是8個小時，面對著臺虎鉗重復著單調(diào)乏味的事情，確實很累。銼削起步：銼削動作開始時，身體預先前傾10度，銼刀運行到1/3處身體前傾15度。精銼時常采用。〈二〉劃線常用畫線工具：游標高度尺、劃針、劃規(guī)。在割據(jù)時，要留足加工的余量，參照劃線進行割據(jù)，在這個過程中，每一次鋸割，都要保證鋸弓與工件表面垂直，一邊鋸割一邊檢查鉅縫，若發(fā)現(xiàn)鉅縫偏離了劃的刻度線，應進行及時調(diào)整。用鑰匙進行拆裝鉆頭，確保鉆頭夾在正中間。彎曲加工用折彎機來加工薄板金，在彎曲加工之前要對折彎機進行調(diào)整，保證兩平面在同一平，面內(nèi)，邊彎曲邊測量保證彎曲角度。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶。很早以前就聽師兄師姐們說，鉗工實習是最辛苦的。只是小時候見過工廠里面工人電焊，由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對電焊比較恐懼?？傊?，通過兩周的鉗工實習，我開闊了眼界，收獲了一些平時得不到的知識，但同時，也獲得了一些比知識更重要的東西—堅持、毅力、恒心。鉗工的基本操作技能 ：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。可是在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情景下把鐵鋸開了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗之前，教師就把這些人打散了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎?。「蓯旱氖律磉叺乃滥猩鷤儧]一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理！！心中郁悶堆積如山！！不可派遣！！可是還好，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數(shù)，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）。因為我不僅僅是第一個裝完的，還指導了，不，幫忙了其他的同學。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實習的資料是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。這才真正意義的明白“理論與實踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單的。上班不準串崗，堅持各自工作崗位。慘??！最難受的是站了一整天，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。那里是另外一種學習課堂。我們實習的第一天看了關(guān)于金工實習的有關(guān)的知識與我金工實習過程中的注意事項的碟片。學生在金工實習過程中經(jīng)過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合本事的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。4使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過。這樣我們銼削也就比較簡單了。雖然很累，但我卻學到了很多：我們明白了鉗工的主要資料為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。有的教師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。第二，教師不愿教：鉗工教學是一項需要身體力行的教學，又忙又累，技能要點難以落到實處。二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現(xiàn)狀鉗工實訓心得體會有些教師應對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作(基本技能訓練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學生掌握的情景并不太夢想。以游戲的形式進行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得最好。教師應根據(jù)實習訓練的資料和要求，經(jīng)過選擇具有必須趣味性、針對性、實用性的訓練課題，增強學生實習訓練的進取性和主動性，讓學生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗鉗工技能的神奇，從而提高實習訓練的實效性。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫忙學生養(yǎng)成良好的檢測習慣。該過程結(jié)束后，教師記錄學生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果回到給學生，要求學生比較自我測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進行分析小結(jié)。寬為15177。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法同樣不難了?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最終一個周已經(jīng)來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在歡樂中獲取無盡的知識。每一天的五個小時很快的就過去了。一個午時下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。這樣做是不明智的，也是不正確的。在實習期間我有很深的感觸，很感激學校能給我們供給這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，可是此刻所學的知識和感受卻是終生難忘。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。鉗工是最費體力的，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。鉗工實訓總結(jié)（六）：實習，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待；實習，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。經(jīng)過經(jīng)理的講解，我們了解了實習中易犯的危險操作動作。聽完師傅的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我便開始了我的第一份任務。往復速度不應當太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條，還能夠加少量機油。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母——雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對稱，要精準，這樣才能堅持配合件正反都能配合。如果所需工件剩余的寬度較大應先用鋸割。鉆孔前，工件要劃線定心。鉗工的實習是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每都會給力竭的我以無盡的動力。匯報人：XXX2016年10月10日鉗工實訓總結(jié)（七）：本人自鉗工實訓以來，發(fā)現(xiàn)了自我在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業(yè)發(fā)達的時代，雖然落后也代替不了的工種。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。這讓我想到了學校為什么要我們來那里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工實訓總結(jié)（九）：電子電工實習，是以學生自我動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。其次，這次實習使我更深刻地了解到了實踐的重要性。這些知識不僅僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。并且，好多同學不懂得節(jié)儉，電線剪得到處都是。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。我很感激三位教師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙……十天的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得到磨練，能夠改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，并且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。二、實習(實訓)資料：、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。五、實習(實訓)總結(jié)：經(jīng)過一周的鉗工實習，我有很深的感觸，雖然很累，可是感覺很充實很歡樂，并且學到了很多課本上沒有的知識，同時還鍛煉了自我的動手本事。同時我也明白了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄?；貞浧疬@一周的時光，看著自我成果，我明白了做什么事都要細心、有耐心。我終于明白了什么是鉗工。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。二、其他工作完成情況本學期和許麗老師一起完成了校技能活動月鉗工比賽的組織，報名，培訓，比賽等工作，保質(zhì)保量的完成了學校安排的工作。為了完成好鉗工實訓教學，主要做了如下工作：（一）備課開學初，按照教材的知識結(jié)構(gòu)、實習教學大綱的要求、學校的實習計劃，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。如果沒有耐心，工件就會做不下去。之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。經(jīng)過這次的鉗工實訓，我明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。三、實習(實訓)設(shè)備、工具、量具、材料：臺鉆、砂輪機、切割機、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標卡尺、游標卡尺、直尺等。實習這幾天的確有點累，可是也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實、更豐富。當我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自我手動本事的信心。有的同學只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學平時的成績很不錯，但到了自我動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。在實習中，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事。理論說得再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了教師的敬業(yè)精神。更需要頭腦和雙手的配合。最終經(jīng)過師傅不停的指導和分析和自我的練習琢磨，把一個貼合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。并且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!做為鉗工經(jīng)過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，并且提高了我們的實踐動手本事，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。兩個多月的鉗工實習，我覺得十分有意義，雖然很苦很累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了許多工作經(jīng)驗。鉆孔時，先對準樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔糾正，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時進給速度要均勻，快要鉆通時，進給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。起鋸時鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。如果剩余量很小能夠直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上頭，其余四指放在下頭，配合大拇指捏住銼刀木柄。經(jīng)過兩個多月的實習，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。鋸完之后還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法，同樣不難了。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自我的零件不合尺寸，還好聽了師傅說的注意事項，我按師傅所說的，稍微把尺寸畫大了一點。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。經(jīng)過學校的聯(lián)系，我有幸成為去遼寧省鐵嶺市遼寧陸平機器股份有限公司實習的一員，崗位是去鉗工實習。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握必須的工程