2017春北師大版語文七年級下冊第4課春風-閱讀頁

【摘要】七年級下冊第二單元第四課《春風》（兩課時）課前預習：1、了解本文的作家、作品知識。2、熟讀課文，掌握文中的生字新詞。3、查找積累有關春天的詩句、成語。相關課程標準1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、

2024-12-27 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第4課春風1-閱讀頁

【摘要】每個人都有成材的可能，每個人又都有碌碌無為一生的可能，希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人，特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮，更讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的《

2024-12-27 13:32

2017春北師大版語文七年級下冊第11課愚公移山-閱讀頁

【摘要】作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。寓言是一種文學體裁。寓言，就是把

2024-12-27 22:30

20xx春語文版語文七年級下冊第1課春-閱讀頁

【摘要】1春第一課時【學習目標】1．有感情地誦讀課文，積累文中的重要詞語。了解作者的相關內容。2．理清文章思路，整體感知課文。3．培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情。【教學過程】一、新課導入同學們，春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天，讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。

2024-12-08 19:34

20xx春北師大版語文七下第3課春-閱讀頁

【摘要】《春》課前預習：熟讀詩文，通過查字典掌握生字詞，了解作者及其作品。教學目標：、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學重點：1、通過朗讀、分析詩意體會詩歌情感2、品味詩歌語言的精妙。教學難點：品味詩歌語言的精妙課程安排：一課時教學設計：一導入——激情今天我們要學

2024-12-09 07:20

2017春北師大版語文七年級下冊第6課過零丁洋-閱讀頁

【摘要】過零丁洋課文導入歷史上有很多愛國名將，用詩詞寫出了自己的拳拳愛國之心。比如：陸游：“王師北定中元日，家祭無忘告乃翁?！苯裉?，老師帶領大家認識另一位愛國名將，文天祥，他的一首詞《過零丁洋》一直為后世廣為傳頌，他的愛國情懷也激勵著后人。24整體感知研讀課文5課文小結31學習目標布置作業(yè)

2024-12-27 22:29

七年級下春北師大版-閱讀頁

【摘要】四季之歌日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，吸引了人們尋覓美、贊賞美的雙眸，眾多文人墨客高唱贊歌留下了無數千古絕唱。今天，我們就一起來欣賞散文大家朱自清的名篇《春》。春朱自清體裁：散文作者簡介?朱自

2024-12-16 18:33

2017春北師大版語文七年級下冊第一單元壺口與龍門2-閱讀頁

【摘要】葉其揚黃河概述:李白詩曰：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。經青藏高原的青海、四川、甘肅，黃土高原和鄂爾多斯高原的寧夏、內蒙古、陜西、山西，華北平原的河南、山東，注入渤海，全長5464公里，流域面積75萬平方公里。黃河因其流經黃土高原，攜帶了大量泥沙，使黃

2024-12-27 13:32

20xx春北師大版語文八年級下冊第2課梁思成的故事ppt課件2-閱讀頁

【摘要】梁思成的故事?梁思成，男，廣東省新會人，是中國著名的建筑學家和建筑教育家。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學科的開拓者和奠基者。曾參加人民英雄紀念碑等設計，是新中國首都城市規(guī)劃工作的推動者，建國以來幾項重大設計方案的主持者。是

2024-12-07 09:03

20xx春北師大版語文八年級下冊第10課芙蕖ppt課件2-閱讀頁

【摘要】北師大版八年級語文(下)第五單元第10課教學目標1、體會本文重點突出、繁簡得宜的寫作特點。2、體會本文不堆砌詞藻，不用典故，明白曉暢的特點。作者簡介李漁(161l一約1679)，字笠鴻，一字謫凡，號湖上笠翁，原籍蘭溪(今屬浙江)，生于雉皋(今江蘇如皋)。明末清初戲曲作家、戲曲理論家。在明代考取過秀才，

2024-12-07 15:53

2017春北師大版語文七年級下冊第11課愚公移山2-閱讀頁

【摘要】11.愚公移山教學設計1教學目標1、掌握重點字、詞、句的意思，能順暢翻譯課文。2、分析故事情節(jié)和人物形象。3、學習本文對比和襯托的藝術特色。4、學習愚公移山的精神，理解愚公形象的現(xiàn)實意義。2重點難點教學重點：掌握文中重點字詞句，疏通全文；辨析古漢語中的一詞多義現(xiàn)象。教學難點：感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意

2024-12-27 22:30

2017春北師大版語文七年級下冊第7課鄧稼先-閱讀頁

【摘要】《鄧稼先》教案設計七年級語文（下）北師大版襄城縣庫莊一中七年級李彩霞教學目標，培養(yǎng)學生的民族自豪感和為祖國的繁榮、民族強盛而獻身的精神。。，了解文章結構特點，探究文章在記敘基礎上議論、抒情的特點?！熬瞎M瘁，死而后已”，“當之無愧”等詞語在評價人物中的作用。教學重點，學習他偉大的抱負和精忠報國的偉大精神。

2024-12-27 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第1課長江1-閱讀頁

【摘要】1.長江教學目標：一、知識與能力1、有感情、流利地朗讀課文，體會作者的思想感情，掌握生字詞。2、品味本文感情濃郁的語言特色。3、學習本文昂揚向上的風格，培養(yǎng)樂觀主義情懷。教學重點：體會作者的思想感情，通過本文的學習感受文中長江的形象，體會作者對祖國、對時代的贊美。二、教學過程：

2024-12-27 22:29

2017春北師大版語文七年級下冊第11課愚公移山-閱讀頁

【摘要】教學設計[教學目的］1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀；認識愚公的形象、理解故事的寓意；理解對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用。3、辨析文言詞語。［教學重點］順暢誦讀文言課文；認識愚公的形象、理解故事的寓意；背誦第三段。［教學難點］

2024-12-27 22:30

2017春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課1-閱讀頁

【摘要】品最后一課都德?1、理清這篇小說描寫人物的方法，分析這篇小說的人物形象。?2、通過這篇小說的學習，使同學們更加熱愛自己民族的語言---漢語，同時要喚起我們的愛國主義思想情感。學習目標結合課文相關語段，思考討論回答下列問題：1、從上學路上，可以看出小弗郎茨是個怎樣的孩子？在最后一課上，他有了怎樣

2024-12-27 22:29

20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春2-全文預覽

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