20xx春北師大版語文一年級下冊132小鬧鐘2-資料下載頁

【摘要】鐘抓任務瞧兔息行改咱經(jīng)使勁院貓頭鷹抓住完成小兔子作息瞧一瞧改掉使勁鬧鐘院子已經(jīng)一行“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應該讓他好好睡覺。

2024-12-11 03:27

2017春北師大版語文七年級下冊第五單元波浪-資料下載頁

【摘要】波浪蔡其矯大海的象征意義?大海博大深沉，無邊無際?大海不拒細流，包容萬物?大海懂得謙卑，?大海力量龐大，發(fā)怒時吞噬一切，兇險萬分蔡其矯?男，1918年生，現(xiàn)代詩人，1940年至1942年華北聯(lián)合大學文學系教員；1945年晉察冀軍區(qū)司令部作戰(zhàn)處軍事報導參謀；1949年至1952年中央人民政府情報總

2024-12-08 04:56

2017春北師大版語文七年級下冊第五單元海燕-資料下載頁

【摘要】海燕高爾基高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當過鞋店學徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他親眼看到勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的壓

2024-12-08 04:07

20xx春人教版語文七年級下冊第2課說和做-資料下載頁

【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段教學目標【知識與能力】，預習字詞；，畫出精辟的語句；，領(lǐng)會文意?！具^程與方法】，把握人物的品格和精神。，探究語句的內(nèi)涵，體會語句飽含的激情。，快速把握文意；邊讀邊畫出精辟語句，養(yǎng)成精讀、細讀的習慣。【情

2024-11-19 02:09

20xx春北師大版語文七年級下冊第五單元波浪同步練習-資料下載頁

【摘要】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復朗誦中，感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀？你能從課文《海燕》中舉出相應的例子嗎？速沉穩(wěn)，語氣舒緩，帶有敘述性，抒情地：答：，語氣平緩，

2024-11-28 22:24

2017春北師大版語文七年級下冊第12課生于憂患，死于安樂-資料下載頁

【摘要】導入新課?孟子認為，人才是艱苦環(huán)境中造就的，有了艱苦環(huán)境的磨煉，才能使人的性格堅韌、頑強，才能擔負重大的使命。下面我們一起來看看課文是怎樣論述這個問題的。板書課題，理解課題：“生于憂患，死于安樂”可翻譯為“憂患可以使人生存發(fā)展，而安逸享樂可以使人萎靡死亡?！鄙趹n患，死于安樂《孟子·告子》學習目

2024-12-07 22:30

2017春北師大版語文七年級下冊第六單元送東陽馬生序2-資料下載頁

【摘要】中小學課件送東陽馬生序——宋濂中小學課件序，文體名。本文是一篇贈序，其中的“序”，并非“序言”，而是“贈言”的意思。作為文章的體裁，序有書序和贈序之分。書序，即序言，相當于前言后記。贈序多為推重、贊許或勉勵之辭。它與書序的性質(zhì)不同，為文人之間的贈言，相當于議論性散文。

2024-12-07 13:31

20xx冀教版語文七年級下冊第21課魯智深倒拔春楊柳ppt課件2-資料下載頁

【摘要】魯智深倒拔垂楊柳施耐庵解題智深相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。?話說魯達到五臺山落發(fā)為僧，智真長老賜法號智深。后由于魯智深兩次酒后大鬧僧堂，長老又把他推薦到東京相國寺，投奔智清禪師，為其討個職事僧做。大相國寺酸棗門外，廨宇

2024-11-17 13:22

2017春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課word學案-資料下載頁

【摘要】5最后一課——阿爾薩斯省一個小孩的自敘一、字音字形1．識記生難字難堪．（）攤．開（）霹靂．．（）懲．罰（）鑰匙．．（）淪．為（）霍瑟．（）2．讀準多音字（1）橫．放：____其他讀音

2024-12-08 19:42

2017春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課5-資料下載頁

【摘要】《最后一課》教學設計教學目標1、介紹小說的時代背景。2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說對不家務事進行愛國主義教育。教學重點1、心理描寫對人物思想感情的作用。2、文中表現(xiàn)的

2024-12-07 22:26

2017春蘇教版語文七年級下冊第24課為學2-資料下載頁

【摘要】七年級語文下冊（SJ）

2024-12-07 23:33

2017春北師大版語文七年級下冊第8課回憶魯迅先生1-資料下載頁

【摘要】8.回憶魯迅先生教學設計1教學目標1．體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2．學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2學情分析蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居，待人接物，讀書寫作，休閑娛樂，在內(nèi)容上沒有嚴格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也

2024-12-07 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第8課回憶魯迅先生4-資料下載頁

【摘要】一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——《回憶魯迅先生》教案設計【教材分析】《回憶魯迅先生》是北師大版七年級下冊第四單元“偉岸人格”的第二篇主讀課文。本單元選文通過多種文體展示杰出的文學家、科學家、思想家的精神品質(zhì)，以及他們各有的感人言語，獨特個性，輝煌成就；其中比較分析日常鎖事表現(xiàn)偉人的精神風貌、性格特點及品味文中感人之處、點睛之筆是本單元

2024-12-07 22:26

20xx春北師大版語文二年級下冊31春風第2課時-資料下載頁

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測春風1感受春天欣欣向榮的景象，激發(fā)對大自然的熱愛之情。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音

2024-12-13 10:00

20xx春北師大版語文二年級下冊131雨后第2課時-資料下載頁

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測雨后1、有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點）、動作、神態(tài)、心理活動，體會夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂心情。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：

2024-12-13 10:02

20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春2(完整版)

20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春2(更新版)

20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春2(專業(yè)版)

20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春2(留存版)