【摘要】17詩詞五首《飲酒》導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠(yuǎn)地自偏:
2024-12-08 19:34
【摘要】21詩詞五首學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚海”、“闌干”等字詞,讀準(zhǔn)“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣,感受古代詩詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復(fù)誦讀,體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情,領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊(yùn)重點(diǎn)對(duì)于詩詞的朗讀及背誦
2024-12-18 12:40
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?
2024-12-17 22:29
【摘要】一.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(自主完成,二人互檢)()(zǔ)逢暴雨(è)漫其鼻端若蠅翼(é)兮若泰山(zhuó)之,解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。①.郢人堊漫其鼻端若蠅翼..,使匠石斫.之。②.吾無以為質(zhì).矣,
2024-12-18 17:00
【摘要】——針鼴【學(xué)習(xí)目的】1、讀順課文,按要求積累詞語2、了解說明文抓住事物特點(diǎn),條理清晰,從不同角度說明事物的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生自讀說明文的能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的環(huán)保意識(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)說明文抓住事物特點(diǎn),條理清晰,從不同角度說明事物的特點(diǎn)【學(xué)習(xí)方法】
2024-12-18 09:35
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ?第二級(jí) ?第三級(jí) ?第四級(jí) ?第五級(jí) 14蜘蛛 第一頁,編輯于星期三:十六點(diǎn)一分。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編...
2024-11-18 22:07
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)3白鵝單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,感受作者的生活情趣。
2024-12-20 12:15
【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,畫出精辟的語句;,領(lǐng)會(huì)文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內(nèi)涵,體會(huì)語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細(xì)讀的習(xí)慣?!厩?/span>
2024-12-09 02:09
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.掌握關(guān)鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點(diǎn))【過程與方法】1.通過反復(fù)朗讀課文,抓住關(guān)鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點(diǎn))2.通過比較閱讀,理解《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》的異同,提高學(xué)生的閱讀分析能力。(難點(diǎn))
2024-12-09 07:25
【摘要】6《月跡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn):把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn):1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-12-09 00:28
【摘要】14驛路梨花教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;2.學(xué)習(xí)本篇順敘故事波瀾起伏、運(yùn)用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;?!具^程與方法】1.學(xué)習(xí)課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法?!厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神。導(dǎo)語設(shè)
2024-12-09 15:26
【摘要】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)一、素質(zhì)教育目標(biāo):掌握生字詞的音、形、義;綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會(huì)本文寓情于景,情景交融的寫作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法。通過學(xué)習(xí)本文,能夠基本掌握景物描寫的方法,將情感寓于寫景之中,活用各種修辭手法。
2024-12-27 22:26
2024-12-27 13:42
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí),浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學(xué)者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
2024-12-27 13:32