復習課運算定律與簡便算法教學反思：-閱讀頁
2024-10-27 15:16本頁面
【正文】 些典型題目全班交流。②說出應用了什么運算定律。(2)投影展示，交流，評價。=1247。課本第87頁“做一做”用同樣的時間，看誰算得又對又快。 4758+707+5242+293257411 48+10499+97 40000247。8+++五、總結這節(jié)課你有什么想說的嗎？六、作業(yè)練習十七第8題七、選做題：(1)999+111(2)+(3)31+68+(4)第四篇：《運算定律和簡便運算的復習》教學反思《運算定律和簡便運算的復習》教學反思經過思考的課堂，老師游刃有余，學生思維得到拓展。本節(jié)課我本著學生為主體，教師為主導。所以凡是學生能說清的，我絕不添言；學生說不清的，練著說；還說不明白，優(yōu)秀學生引領。放手讓學生自主復習運算定律，并小組同學互說定義和字母表達式，并思考如何把定律和性質進行分類合理。兩種分類方法說的頭頭是道。還可以根據(jù)運算符號變換分類：加法交換律、乘法交換律；加法結合律、乘法結合律；減法的運算性質、除法的運算性質；乘法分配律。另一方面此部分內容有一定難度，也是本節(jié)課復習的重難點所在，后面習題針對此項進行了重點復習，進行了補充。使簡便運算更加活學活用。能運用運算定律進行一些簡便運算。在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學的興趣和信心，進一步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。你能用下面這些數(shù)編一道簡便計算的算式嗎？4800 265 125 65 4 99 35 8 25 60 101（二）、系統(tǒng)復習。25247。回顧和總結學過的整數(shù)運算律及運算性質。(a+b)c=ac+bc(6)減法的運算性質。a247。c=a247。b247。c247。（1）分為加法運算律和乘法運算律兩類。（3）分為加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律一類，乘法分配律一類。Ａ．乘法交換律Ｂ．乘法結合律Ｃ．乘法分配律（2）61+72+39+28=（61+39）+（72+28）運用了（）。(57)＝（）Ａ．140247。 5 247。 75請你做小判官（1）25（4+100）= 254+100 = 100+100 = 200（）(4)2544 = 25 40 4 = 1000 4 = 4000()直接說出答案（1）500－65＋35（2）500－65－35（3）500 247。 25 247。根據(jù)以上信息提出數(shù)學問題并解答。（1）樂樂超市運進25箱蘋果，每箱蘋果重15千克，每千
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