【正文】 勇氣，積極進(jìn)取，品嘗到更多的生活快樂(lè)與生活的意義，使自己的人生過(guò)得更豐富、充實(shí)?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，作為老師，不必總抬起高昂的頭在學(xué)生面前扮演十全十美的圣人。有一次，班上一個(gè)女生連續(xù)遲到三天了，我實(shí)在忍無(wú)可忍，在班上對(duì)她大聲呵斥，她當(dāng)時(shí)哭了，并且還大聲的回?fù)粑摇罢l(shuí)想遲到啊，我又不是故意的!“看到她這種態(tài)度，我更加惱火，把這幾天憋著的怒火全都發(fā)泄在她身上。魏書生曾提倡教師鼓勵(lì)每位學(xué)生抬起頭來(lái)走路，坦坦蕩蕩承認(rèn)自己的短處。那天上課前，我走進(jìn)教室，學(xué)生看到我，都早早地坐到座位上，不敢出聲。當(dāng)我說(shuō)完，同學(xué)們的掌聲立刻響了起來(lái)，那個(gè)女生也向我道了歉。原來(lái)，她還擔(dān)心我因此討厭她不喜歡她了呢。這種低頭人錯(cuò)的交流，是禍?zhǔn)歉＿€需自己去把握，但是，我卻因禍得福了，我不僅找回了自己在學(xué)生心中的位置，而且還開辟了一條我與學(xué)生共同成長(zhǎng)的道路。我們往往也會(huì)在班中培養(yǎng)幾個(gè)得力的“小干部”、“小助手”，但誰(shuí)都沒(méi)人家魏先生做的地道，魏先生的班里，人人有事做，事事有人做?！蔽覀冋嬲@樣做到是多么不容易?。〉思掖_是這樣做的，而且成效良好，這說(shuō)明啥？說(shuō)明人家的經(jīng)驗(yàn)行的通啊。不知不覺(jué)，責(zé)任感增強(qiáng)了，能力培養(yǎng)了，生活充實(shí)了，這不是最好的教育嗎？“教師是人類靈魂的工程師。但魏書生老師的“守住心靈寧?kù)o，建設(shè)精神家園”應(yīng)該是我們教師能夠做到的。自然，我們就守住了心中的寧?kù)o，一個(gè)精神田園誕生在什么心靈里，那樣是何等的幸福家園。只要正確處理人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，團(tuán)結(jié)共事，才能有蓬勃生機(jī)的共同事業(yè)。這是我聽魏書生德育報(bào)告會(huì)的一點(diǎn)感悟。把魏書生老師的精神發(fā)揚(yáng)光大。前不久，我有幸到重慶楊家坪中學(xué)聆聽了當(dāng)代了不起的教育改革家魏書生老師的教育思想現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。魏書生，一個(gè)只有初中學(xué)歷的人。他的成功，與其說(shuō)是他做教師的成功，不如說(shuō)是他做人的成功，他有著博大的胸懷，能夠不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，把所有的精力用在提高自身的素質(zhì)與能力上，這一點(diǎn)我們很難做到，所以他成功了，身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍然成績(jī)突出?！笆刈⌒撵`的那一汪寧?kù)o的湖泊”。比如我們?cè)诤蛣e人的爭(zhēng)斗中，消耗了我們的精力，浪費(fèi)了我們的生命，不如埋頭干自己的事，在自己的事業(yè)上有所發(fā)展。人生有太多的苦難，與其整天唉聲嘆氣，不如笑對(duì)人生，有時(shí)候，遇到困難這樣想：我過(guò)一天，就要幸福一天，珍惜好今天，盡上自己的最大努力，不管結(jié)局如何，自己無(wú)怨無(wú)悔。作為一名教師，會(huì)遇到各種各樣的實(shí)際情況，我們要針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況和學(xué)生的差異，創(chuàng)造性的處理各種問(wèn)題，隨時(shí)都有科學(xué)研究的機(jī)會(huì)。可以通過(guò)各種機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力。面對(duì)金錢與名利的誘惑，面對(duì)行業(yè)不正之風(fēng)的侵蝕和社會(huì)偏見(jiàn)的壓力，只有那些立下崇高志向的教師，才能不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，甘守清貧、愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意地為社會(huì)造就人才、貢獻(xiàn)力量。社會(huì)贊譽(yù)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，你要有清醒的認(rèn)識(shí)。（1）堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是你的助手，你也是每個(gè)學(xué)生的助手。2（2）學(xué)生能干的事教師別代替。（3）讓學(xué)生自己與自己斗爭(zhēng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我們要千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，可以從多個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)，從勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育、美術(shù)、音樂(lè)等方面來(lái)發(fā)現(xiàn)，你別沒(méi)事總找他的缺點(diǎn)，撩他那根腦神經(jīng)，到后進(jìn)學(xué)生心靈世界中去尋找他的那些好學(xué)上進(jìn)的腦細(xì)胞，使之興奮起來(lái)，要找他的優(yōu)點(diǎn)。（5）多和學(xué)生商量。（6）如果學(xué)生犯了錯(cuò)，先施之以愛(ài)，再進(jìn)行心理分析。對(duì)待教育——“愛(ài)”字當(dāng)頭，尊重與寬容 教師一個(gè)重要的勞動(dòng)成果是收獲真摯的感情。魏老師用一顆赤誠(chéng)的“愛(ài)心”激活了一顆顆快樂(lè)的童心。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。在充滿愛(ài)的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學(xué)生才能胸懷坦蕩、光明磊落。魏老師用愛(ài)心教育著學(xué)生，真正喚起了人性的真、善、美。能夠最大程度上調(diào)動(dòng)起學(xué)生各方面的主動(dòng)性和積極性，使每個(gè)人都真正認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。難怪有人會(huì)說(shuō)：魏老師具有著“神”的思想品格！他當(dāng)之無(wú)愧！第五篇：聽魏書生思想報(bào)告會(huì)有感5月下旬，我校集中組織了觀看“魏書生思想報(bào)告會(huì)”光碟，我們教師都被魏老師的精彩演講所感動(dòng)，掌聲不斷，共用兩個(gè)多小時(shí)，但大家都感到時(shí)間太短了，意猶未盡。言歸正傳，每個(gè)人都希望自己每天都快快樂(lè)樂(lè)的，魏老師說(shuō)，做到以下四點(diǎn)，那么人就會(huì)容易快樂(lè)。心理專家調(diào)查，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們心中的幸福感降低，因?yàn)樵诙嘣纳鐣?huì)中，人們失去了“信”，找不到心中的精神家園了。——常懷感恩之心，人會(huì)容易快樂(lè)。每個(gè)坎坷，努力挺過(guò)去，都有便宜可占。把你身邊的人當(dāng)作天使，你就天天干活在天堂里，把身邊的人當(dāng)作魔鬼，那么你就天天活在地獄里。魏老師謙虛地說(shuō)到，他的辦法沒(méi)有新的，全是老辦法。他建議我們老師們面對(duì)新事物時(shí)，首先要守住自我，然后吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展昨日守住的陣地。魏老師本著四個(gè)字“松、靜、勻、樂(lè)”四個(gè)字，領(lǐng)著自己學(xué)校的全體師生向快樂(lè)邁進(jìn)。一個(gè)人，他干的活減去吃的飯，那就是他的價(jià)值了?？偟膩?lái)說(shuō)，聽了魏老師的報(bào)告后，我有兩個(gè)體會(huì)。二，魏老師的演說(shuō)讓我感受到心靈的