【正文】 貫穿主題實踐活動。我們要把主題實踐活動與正在開展的迎接總結(jié)性評估工作結(jié)合起來，強化教育效果。要把先進性教育活動同各項工作有機結(jié)合起來。因此，我們一定要以先進性教育為強大動力進一步調(diào)動黨員和職工的積極性，扎實工作、艱苦奮斗、努力爭取總結(jié)性評估取得好的結(jié)果。做到雙促進，兩不誤。我們要緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風(fēng)，切實抓好先進性教育活動，努力提高黨員的先進性和黨組織的戰(zhàn)斗力，全面推進中輕聯(lián)、總社各項工作的開展，切實做到兩促進、兩不誤，為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)做出新的貢獻。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是我們面臨的一項重大政治任務(wù)?！吨v話》體現(xiàn)了黨的十六大精神，體現(xiàn)了解放思想、實事求是、與時俱進的精髓，具有很強的理論性、思想性、指導(dǎo)性，是對全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮的一次全面動員和部署，是指導(dǎo)我們推進黨的建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們要以良好的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，認真貫徹，扎扎實實地興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮?！叭齻€代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果?！叭齻€代表”重要思想的形成，表明我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，達到了新的理論高度，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。我們一定要增強學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，切實使我們對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識上達到新的高度，在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效。要在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識上達到新的高度，牢固樹立“三個代表”重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位，自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動，真正把“三個代表”重要思想貫徹到教育事業(yè)，使我們在各項工作上不斷取得新成效，在解決前進過程中存在的問題方面不斷取得新進展，努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新局面。要圍繞全面建設(shè)小康社會這個重大戰(zhàn)略機遇期，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。每一位教師，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，努力成為業(yè)務(wù)上的骨干。代表先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：一、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須站在時代高度，認真踐行“三個代表”重要思想。要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，教師在這方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。特別在當今，醫(yī)學(xué)知識發(fā)展更新非常迅速，患者對醫(yī)務(wù)人員的要求越來越高，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。目前我校所招學(xué)生的素質(zhì)較往年有所下降，如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是我們應(yīng)當首要關(guān)注的問題，這也是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。三、教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，教師在建設(shè)先進文化方面應(yīng)該做到：保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇；用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為教師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。為此教師應(yīng)該：強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。一是學(xué)習(xí)型干部隊伍的建設(shè)。按照“三個代表”重要思想，加強黨支部的建設(shè)，黨員干部要自覺做勤學(xué)習(xí)、勤思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高貫徹黨的方針政策、民主科學(xué)管理的水平，干部要發(fā)揚我們黨的光榮傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，自覺做到清正廉潔，做群眾的貼心人。要通過師德教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的“兩個素質(zhì)”。總之，作為一名衛(wèi)生學(xué)校的普通教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育、武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。使我們的每一位學(xué)生都能成為全心全意為人民服務(wù)、救死扶傷的白衣天使。通過這次先進性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學(xué)習(xí)者、模范實踐者，對三個代表真信，真學(xué)，真懂。而時值全局爭創(chuàng)人民滿意單位和狠抓機關(guān)效能建設(shè)的同時，在黨員隊伍中開展這一活動，更有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實意義。黨的先進性問題，是黨的建設(shè)的根本問題，是廣大人民群眾所共同關(guān)注的問題。從這個意義上講，黨能否保持先進性，關(guān)系到黨能否存在和發(fā)展，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗?，F(xiàn)在，我們黨在指導(dǎo)思想上實現(xiàn)了“與時俱進”，這就使黨保持先進性獲得了最堅實的基礎(chǔ)和最有力的保證。第二、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨在新世紀、新階段戰(zhàn)略任務(wù)要求的需要。經(jīng)過多年來的教育管理和改革開放的偉大實踐，廣大黨員的素質(zhì)有了很大的提高，在貫徹黨的基本路線和推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了先鋒模范作用。因此，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)，保持黨的先進性和共產(chǎn)黨員的先進性，是一個亟待解決的問題。第三、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是每一名黨員牢記并實踐全心全意為人民服務(wù)的需要。對共產(chǎn)黨人來說，最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個人的一切、為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神。當前，強調(diào)共產(chǎn)黨員的先進性，不能脫離人民群眾。因此，就社會地位而言，共產(chǎn)黨員同人民群眾永遠是平等的，決不允許用手中的權(quán)力或借黨員的名義謀取任何私利和特權(quán)。四、保持共產(chǎn)黨員先進性是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員生活在群眾之中，其一言一行、一舉一動群眾看得一清二楚。群眾是通過黨員日常的行為表現(xiàn)來看待和評價我們黨。共產(chǎn)黨員也只有保持先進性，才能深深地扎根于群眾之中，得到人民群眾真心實意的擁護，更好地團結(jié)帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)黨的任務(wù)?？傊?，充分認識開展這一活動的重大意義，對于我們每一位黨員自覺地把思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來，自覺地貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，自覺地參加先進性教育活動，按照共產(chǎn)黨員的先進性要求提高自己，將是十分有