【正文】 腐防變和抵御風(fēng)險的能力，這是黨面臨的自身狀況變化帶來的新考驗。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記重要講話和中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作會議精神，充分認(rèn)識開展先進(jìn)性教育活動的重大意義，切實把這次教育活動作為一項重大政治任務(wù)抓緊抓好，抓出成效。正確處理好開展先進(jìn)性教育活動和做好各項工作的關(guān)系；第三，要依靠群眾，－7－ 強(qiáng)化監(jiān)督。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，確保先進(jìn)性教育活動順利開展開展先進(jìn)性教育活動，任務(wù)重，要求高。這次先進(jìn)性教育活動，以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容。我們要全面把握中央、省委和廳黨委關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，緊密結(jié)合我場的實際，著力解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，達(dá)到提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)職工群眾、促進(jìn)各項工作的目的，不斷增強(qiáng)黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展先進(jìn)性教育活動的一個重要目標(biāo)，就是要使全場各支部和廣大黨員增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識和大局意識，在各項工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中當(dāng)先鋒、作表率。通過先進(jìn)性教育，使黨組織和廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，更有力地?fù)?dān)負(fù)起組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾的歷史責(zé)任，努力把黨的先進(jìn)性要－3－ 求轉(zhuǎn)化為建設(shè)國家級種畜場，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大合力。貫徹“三個代表”重要思想，核心就是保持黨的先進(jìn)性。中共青海省大通種牛場委員會保持 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組二00五年三月四日主題詞：先進(jìn)性教育活動 領(lǐng)導(dǎo)講話 通知抄報：廳先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，廳黨委督導(dǎo)組，存檔。我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展先進(jìn)性教育活動的重大意義，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到中央對新形勢下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求上來,統(tǒng)一到省委和廳黨委的工作部署上來，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，認(rèn)真開展好這次先進(jìn)性教育活動。我們要通過先進(jìn)性教育活動，把全場廣大黨員、干部的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到全面落實科學(xué)發(fā)展觀上來，把智慧和力量凝聚到我場確定的各項目標(biāo)任務(wù)上來，凝聚到一心一意加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展上來，凝聚到壯大特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)和加快市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展上來，凝聚到改變落后面貌、共同創(chuàng)造小康生活上來。結(jié)合我場實際，就必須加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)和基層黨支部建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保證黨的路線方針政策在全場各條戰(zhàn)線上的貫徹落實，提高畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，提高依法治場的能力，使廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部始終成為建設(shè)小康牧場的帶頭人；成為發(fā)展牦牛良種事業(yè)和畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶頭人；成為發(fā)展企業(yè)文化和各項公益事業(yè)的帶頭人；成為增加全場職工收入和共同致富的帶頭人。根據(jù)工作安排，向著一個共同的目標(biāo)，統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，共同完－4－ 成任務(wù)。同時，結(jié)合我場實際，還要著力解決一些思想和工作上存在的問題:一是在建設(shè)國家級種畜場的奮斗目標(biāo)上，存在的認(rèn)識不清，措施不到位的問題；二是在種畜經(jīng)營和畜產(chǎn)品營銷上，存在的不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)知識缺乏的問題；三是在工作紀(jì)律上，存在的組織觀念淡薄，工作紀(jì)律松懈的問題；四是在工作能力上，存在的工作方式陳舊，業(yè)務(wù)能力差的問題；五是工作作風(fēng)上，存在的拖拉問題。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)習(xí)的針對性和實效性，不能把學(xué)習(xí)只當(dāng)作過程。把注重實效擺在頭等重要的位臵，堅持時間服從質(zhì)量，每一階段、每一環(huán)節(jié)的安排，都要以保證質(zhì)量、實效為前提。在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨中央做出的一項重大決策。一個執(zhí)政黨不管它資格多老，執(zhí)政時間多長，過去曾經(jīng)多么強(qiáng)大，如果不能站在時代進(jìn)步潮流的前列，喪失了先進(jìn)性，就不能贏得最廣大人民的擁護(hù)，人民最終會拋棄它。開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，就是要用馬克思主義中國化的最新理論成果進(jìn)一步武裝全黨，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。這次教育活動還強(qiáng)調(diào)要以制度先進(jìn)性保障黨員的先進(jìn)性，黨組織的先進(jìn)性。我相信，只要我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入發(fā)動，教育活動是可以收到好的效果的。從領(lǐng)導(dǎo)角度來講，要通過這次先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步帶好隊伍、搞好結(jié)合、推進(jìn)工作，關(guān)鍵是不能搞“兩張皮”，不能教育歸教育、工作歸工作。六是一些基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能有效發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，有的甚至軟弱渙散、不起作用?！叭齻€代表”的要求就是對黨員先進(jìn)性的要求，要切實把“三個代表”重要思想落實在黨員思想上、崗位上，體現(xiàn)在黨員行動中、工作中。要敢于正視問題，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析根源，切實解決黨員和黨組織影響先進(jìn)性發(fā)揮的突出問題。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，堅定理想信念，強(qiáng)化黨員意識和執(zhí)政意識，按照黨章對黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本條件的要求，站在單位改革發(fā)展的前列，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，帶領(lǐng)職工群眾在本職工作崗位上建功立業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。深化集體企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，推進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新與發(fā)展。二是必須堅持正面教育，認(rèn)真開展批評和自我批評，堅持正面教育、自我教育為主，調(diào)動黨員的主觀能動性，不搞人人過關(guān)。正確組織引導(dǎo)職工群眾參與教育活動，支持幫助黨員和黨組織搞好先進(jìn)性教育活動。要體現(xiàn)在工作中，要站在改革發(fā)展的前列，積極謀劃和推進(jìn)改革、加快發(fā)展；二要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。（四）在總體安排和方法步驟上嚴(yán)格執(zhí)行“三個階段”。總之，開展先進(jìn)性教育活動，要重點圍繞強(qiáng)化“一個意識”，增強(qiáng)“兩個觀念”，堅持“三個提高”，落實“四個機(jī)制”。黨委成員中的校級領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)習(xí)動員階段不僅要參加所在黨支部的學(xué)習(xí)，同時要搞好黨委中心組的學(xué)習(xí)。按照市委的統(tǒng)一部署，在全市黨員中要開展?fàn)幃?dāng)“開拓創(chuàng)新先鋒”主題實踐活動，并把這項活動貫穿于先進(jìn)性教育活動的全過程。同志們，先進(jìn)性教育活動全黨關(guān)注，寄予厚望，我們肩負(fù)的使命光榮而艱巨?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量，是全黨全國人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。通過深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育。教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進(jìn)。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。作為教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。我們中專教師，負(fù)責(zé)的是對學(xué)生的就業(yè)前教育，應(yīng)該在教育實踐中追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。二是狠抓學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。第五篇：保先教育學(xué)習(xí)體會談開展保持黨員先進(jìn)性教育的重要意義“十六大”報告中這樣講到：要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，也是當(dāng)前和今后黨建工作的一項重要任務(wù)。按照十六大報告的要求，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認(rèn)真領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)在實質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上的先進(jìn)性，成為新時期的合格黨員，通過每一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的發(fā)揮，以此來增強(qiáng)黨在全社會的影響力和凝聚力。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)勢。2005/06。黨員的形象代表黨的形象。這種自我犧牲精神，在新的歷史發(fā)展時期，主要表現(xiàn)為不計較個人得失，吃苦在前，享受在后；表現(xiàn)為解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)；與群眾共擔(dān)風(fēng)險，共渡難關(guān)；積極促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力與先進(jìn)文化的發(fā)展，始終代表最廣大人民群眾的根本利益，為實現(xiàn)人民群眾在經(jīng)濟(jì)上的共同富強(qiáng)而無私奉獻(xiàn)。在新的世紀(jì)和新的歷史發(fā)展階段，我們黨和國家已步入全面推進(jìn)和建設(shè)中國特色社會主義的新的發(fā)展時期。第一、開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，是保持黨的先進(jìn)性和黨員隊伍先進(jìn)性的需要。要堅持“以人為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，立足于尊重學(xué)生主體權(quán)利，是全方位的、是面向多數(shù)，是面向?qū)W生的教育的觀念，在發(fā)展中完善，在創(chuàng)新中提高。要有奉獻(xiàn)精神，每一個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名教育工作者應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。愛的奉獻(xiàn)，愛就是奉獻(xiàn)。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進(jìn)，才能真正立足講臺。勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，切實提高教育質(zhì)量，要通過改革和發(fā)展，解決教育工作中突出的矛盾和深層次問題，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的人才和知識貢獻(xiàn)。這一科學(xué)理論用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義