【正文】 認(rèn)真、細(xì)致，考試時(shí)，細(xì)心做題，做完后還認(rèn)真驗(yàn)算，小虎想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)移我的注意力，可是怎么也達(dá)不到，同桌說(shuō)，我這段時(shí)間學(xué)習(xí)越來(lái)越認(rèn)真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴?！本瓦@樣我和小虎徹底再見(jiàn)了，心里還真有些舍不得?！竞?jiǎn)評(píng)】幽默詼諧的語(yǔ)言，擬人化的手法使整篇文章充滿喜劇色彩，文章開(kāi)篇就設(shè)置了懸念，到底那個(gè)朋友是誰(shuí)呢？怎么會(huì)有那么大本領(lǐng)？到文章末尾終于解開(kāi)了這一懸念，原來(lái)是馬虎，到此文章的主題也就自然而然揭示出來(lái)了。過(guò)程與方法目標(biāo)：寫(xiě)出完整有趣的動(dòng)物童話故事。二、教學(xué)重點(diǎn)：編寫(xiě)一個(gè)完整有趣的動(dòng)物童話故事。四、教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)怎么編寫(xiě)童話故事。相信大家很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話，里面的《丑小鴨》更是經(jīng)典，可愛(ài)的丑小鴨是美麗的化身，它是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的美麗之夢(mèng)的呢？今天我們來(lái)重溫一下兒時(shí)的童話。同學(xué)們，你們的表演真的非常精彩。每個(gè)同學(xué)都要有自己的故事，不能將經(jīng)典童話故事照搬。小鴨的父母工作忙，沒(méi)人照顧他，只好把他成天關(guān)在家里，小鴨一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂為什么要跳不同的舞，通過(guò)蜜蜂的解釋才知道了她們跳舞的秘密??故事內(nèi)容可以異彩紛呈，不但要能編出完整的故事，還要根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編故事。A、想想你準(zhǔn)備寫(xiě)哪幾個(gè)動(dòng)物發(fā)生的故事？ B、這些動(dòng)物的特點(diǎn)。第一，想想選誰(shuí)當(dāng)童話故事的主人公？ 第二，動(dòng)物們發(fā)生了什么有趣的故事？第三，具體的故事情節(jié)即故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。同學(xué)們看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》吧，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。為什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見(jiàn)到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。采用擬人手法，把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，就能寫(xiě)出一篇好的童話故事。下節(jié)課我們就來(lái)編寫(xiě)童話故事吧。春天到了，花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)，他整天飛來(lái)飛去采花蜜。蝴蝶看到蜜蜂在忙著采花蜜，在一旁嘲笑他說(shuō)：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風(fēng)景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著采蜜干什么？”蜜蜂說(shuō)：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲(chǔ)存過(guò)冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，蝴蝶因?yàn)樨澩?，沒(méi)有儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。蜜蜂呢？因?yàn)樾燎趧趧?dòng)，儲(chǔ)存了很多食物。團(tuán)結(jié)友愛(ài) 一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，“啪”的一聲，小猴重重的摔在了地上，“我的媽呀，哪個(gè)缺德鬼亂扔的瓜皮”小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)?！毙『锏脑挶恍∝埪?tīng)得一清二楚，小貓?zhí)鰜?lái)說(shuō)：“小猴你別傷心，也千萬(wàn)不要這么想，我們是個(gè)集體，集體里的每個(gè)人都會(huì)幫助你的，每個(gè)小朋友都會(huì)和你一起玩的。小猴看到這樣的場(chǎng)面，感動(dòng)極了。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事?，F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1．看圖編寫(xiě)童話，交代清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。，會(huì)用簡(jiǎn)單的擬人、夸張等修辭手法，并且培養(yǎng)一定的想象能力。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、交流故事，激發(fā)興趣 1． 教師出示多媒體：（上課開(kāi)始，多媒體大屏幕上出現(xiàn)白雪公主的畫(huà)面。并給學(xué)生講《白雪公主》的故事2．同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事，課前我們請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)童話故事。⑴小組交流。3． 小結(jié)并板書(shū)課題：同學(xué)們的故事講得真精彩，讓我們今天也一起走進(jìn)童話世界。二、點(diǎn)撥角度，開(kāi)闊思路1．教師結(jié)合同學(xué)交流的故事及《白雪公主》的故事加以點(diǎn)撥，明白什么是童話。同時(shí)童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說(shuō)，就是壞人非常壞，好人非常好。2．小組討論這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。3．指導(dǎo)寫(xiě)作⑴故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。⑶你想通過(guò)這個(gè)“故事”告訴大家一個(gè)什么“道理”，這個(gè)“道理”可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。⑴選擇幾種動(dòng)物做主人公，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事。第二課時(shí)一、學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作。，分享習(xí)作的快樂(lè)。三、學(xué)生把修改好的作文謄寫(xiě)在作文本上。所以受到主人的寵愛(ài)。但主人根本不管。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止?！庇幸惶?，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼。只有大公雞還在往前走。迎面就要啄他的脖子。其它公雞母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自做自受”主人知道了這件事后，也后悔了。以后，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。小動(dòng)物排著整整齊齊的隊(duì)伍從教室出來(lái)，坐在操場(chǎng)上?！碧h(yuǎn)比賽開(kāi)始了。小白兔開(kāi)始跳了，它后腿一蹬，“哇??！”小白兔高興得大叫起來(lái)。就這樣，小青蛙輕松獲得跳遠(yuǎn)比賽的第一名。小鹿，小馬和小豹在起跑線上熱身。小豹和原來(lái)一樣快如一陣風(fēng)。拉拉隊(duì)員們有的大聲喊著：“小馬加油！小馬加油！”有的大聲叫著：“小豹必勝！小豹必勝！”最后，小馬沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，贏得了第一名！其他項(xiàng)目也很精彩！小象取得了杠鈴的第一名，小牛贏得了壘球第一名，小松鼠獲得了攀巖第一名`````` 通過(guò)大家的努力,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕了。小松鼠的紅紗巾 吳欣宇昨天，森林學(xué)校決定組織小動(dòng)物們秋游，小動(dòng)物們可高興了！小松鼠回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽連忙去了商店買(mǎi)了一條漂亮的紅紗巾，并且為小松鼠準(zhǔn)備了秋游必備的物品。熊貓老師問(wèn)：“小黃鶯一向很守時(shí)，今天這是怎么了？”小兔說(shuō)：“小黃鶯會(huì)不會(huì)生病了？”班長(zhǎng)大象想了想，說(shuō)：“不對(duì)，小黃鶯很守紀(jì)律。我看她一定是迷路了！”“我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑?！靶『镉终f(shuō)：“不好不好，你的蝴蝶結(jié)太小了，又不夠鮮艷，小黃鶯看不見(jiàn)的?！按蠹衣?tīng)了都說(shuō)好。迷路的小黃鶯看見(jiàn)了，想：這不是小松鼠的紅紗巾嗎？怎么會(huì)在樹(shù)上？難道他們都在那兒？小黃鶯往那一飛，果然找到了小伙伴。至于樹(shù)上的紅紗巾呢，小松鼠說(shuō)再也不要拿下來(lái)了，就把它作為迷路小動(dòng)物的路標(biāo)吧。它是家里的小皇上，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要干什么嗎？小山羊過(guò)生日 閔文婷今天，是小山羊過(guò)生日。不一會(huì)兒小伙伴們都來(lái)了，小狗來(lái)了說(shuō)：“小山羊姐姐祝你生日快樂(lè)，小狗送了一盤(pán)骨頭給了山羊姐姐?！遍L(zhǎng)頸鹿送來(lái)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾。這時(shí)，小馬飛快地跑了過(guò)來(lái)，小山羊看見(jiàn)小馬身上背著一籃子的青草，小山羊說(shuō)：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴??！”小山羊甜甜地笑了。山羊姐姐看著伙伴們激動(dòng)地說(shuō)：“你們都是我最最最好的朋友。這個(gè)生日派對(duì)可真好玩??！真難忘??！為什么馬沒(méi)有角在很久很久以前，馬有一個(gè)晶瑩剔透的角，馬把這角當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶，掌上明珠。有一次他在河邊玩，他看見(jiàn)河里自己美麗的影子，“呀！這是我嗎？太美麗了，特別是我頭上的角，粉紅色的和白色的條紋美麗極了！還帶著點(diǎn)金色，在太陽(yáng)底下會(huì)發(fā)出金色的光！身上白色的衣裳美麗無(wú)比，尾巴是粉紅色的，和我頭上高貴又美麗的角是多么相稱(chēng)呀！”小馬強(qiáng)強(qiáng)正準(zhǔn)備回家，突然，聽(tīng)到一聲槍聲，小馬想：是不是有獵人在林中呢？他回頭一看，果然有獵人。忽然，強(qiáng)強(qiáng)美麗的角掛在了樹(shù)枝上，他怎么也跑不動(dòng)了。小馬在快死的時(shí)候想，我希望我的下一輩不要像我一樣，下下一輩也不要像我一樣，永遠(yuǎn)不要……從此，所有的馬頭上的角都消失了…… 懶惰的小兔子在很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定要變勤奮，讓大家對(duì)我刮目相看。有一天，小兔子懶得連飯也沒(méi)有煮，他想：哼，我要完成我的心愿，這一點(diǎn)小事，還是到現(xiàn)代的超市去看看，到那解決吧！于是，小兔穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋，就出發(fā)了。在結(jié)賬的時(shí)候，小兔子臉紅地說(shuō)：“請(qǐng)把這些東西退掉，我不要了！”為什么呢？因?yàn)樾⊥谜娴奶珣辛?，好吃懶做，又不干活，錢(qián)花光了都不知道。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變了個(gè)樣呢！美麗的綿羊小姐森林里有一位美麗的綿羊小姐，她長(zhǎng)著一身潔白帶卷的羊毛。動(dòng)物們?yōu)榱藲g慶大火撲滅，組織了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。一想到這，她就不想去參加聯(lián)歡晚會(huì)了。聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，綿羊小姐一出場(chǎng)就讓動(dòng)物們驚呆了。嘿！綿羊小姐的外套才好看呢！一大群白老鼠手拉手，每一只都咬著另一只的尾巴，連成了一件雪白的大衣！這些好心腸的動(dòng)物們把綿羊小姐打扮得像個(gè)公主一樣。在這美好的夜晚，大家都快樂(lè)極了。上課不認(rèn)真的小熊在動(dòng)物學(xué)校里，有一只上課總在嘰嘰喳喳說(shuō)話，不專(zhuān)心聽(tīng)老師說(shuō)話的小熊，小熊的同學(xué)對(duì)他又愛(ài)又恨。同學(xué)們?yōu)槭裁春匏?？因?yàn)樾⌒懿桓吲d的時(shí)候，常把氣出在無(wú)辜的同學(xué)們身上，常常欺負(fù)弱小的同學(xué)。可是，小熊在上課時(shí)和小兔不停地聊天，害得小兔放學(xué)時(shí)也被大象老師留堂，而且考試也考不及格了。大象老師還把兩張桌子和椅子分開(kāi)，讓他們倆獨(dú)自坐，從此他們便沒(méi)有了同桌。同學(xué)們開(kāi)始討厭他了，大家都不跟他玩耍。班里的同學(xué)都在說(shuō)：“我們決不能像小熊一樣上課說(shuō)話，這是害人害己的行為。”不過(guò)，看著小熊一天天進(jìn)步，他們也相信小熊是可以迎頭趕上的。到了決賽當(dāng)天，只剩兩只動(dòng)物爭(zhēng)奪冠軍了。他用蜂蜜倒在畫(huà)好的畫(huà)上。不過(guò)，短尾貓 還是拿到了一個(gè)銀獎(jiǎng)杯。謝謝你，小肥兔。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。小兔一邊走，一邊說(shuō)：“看，這兒有好大的蘑菇！”“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！” 接著，大家分頭行動(dòng)，各自采集蘑菇去了，不一會(huì)兒，到了集合的時(shí)間。“你看，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說(shuō)。大家你一句，我一句地爭(zhēng)鬧起來(lái)。禮物準(zhǔn)備好了，大家一起出發(fā)，去給小馬過(guò)一個(gè)美好的生日。小馬一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，我想成為世界跑步最快的動(dòng)物！”半路，他遇見(jiàn)了驕傲的老虎，老虎在樹(shù)叢中大喊：“我就是動(dòng)物王國(guó)里跑得最快的動(dòng)物！”小馬心里想：如果我也能成為動(dòng)物王國(guó)里的跑步冠軍就 好了！小馬沒(méi)有理會(huì)老虎，繼續(xù)往前走。老虎正納悶著：“不知道有誰(shuí)會(huì)和我一同參賽呢？”老虎連話都沒(méi)有說(shuō)完，小馬已經(jīng)沖到他面前，說(shuō)：“我來(lái)和你比賽！”老虎聽(tīng)見(jiàn)小馬的話，激動(dòng)極了，老虎冷笑道：“小伙子，你來(lái)和我比賽呀！那太好了！等明天我們賽場(chǎng)上比一比！”“好，明天見(jiàn)！”小馬謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。因?yàn)椋“淄醚?qǐng)了一群她最喜歡的朋友來(lái)幫她慶祝生日，好多精彩的節(jié)目正等著小白兔呢！過(guò)了一會(huì)兒，小馬、大象、小鹿和大熊貓來(lái)到了小白兔家。平常就怕羞的大象鼓起勇氣說(shuō)：“小白兔，這是跑步機(jī)，希望你會(huì)喜歡，也喜歡它能帶給你健康！”小白兔笑著給大象一個(gè)擁抱。大熊貓想了想，又看了看小鹿，不好意思地說(shuō)：“小白兔對(duì)不起，我把準(zhǔn)備好的禮物落在家里了，今天就先送你一句話吧！祝你身體健康，心想事成。金黃色的小金魚(yú)在水里擺著嬌小的身體一竄一動(dòng)，一時(shí)又蛙泳，一時(shí)又仰泳。”不一會(huì)兒，小烏龜來(lái)找小金魚(yú)了。”小金魚(yú)一口就答應(yīng)了。小金魚(yú)安慰他說(shuō)：“小烏龜不要哭，你是男子漢，不要為一點(diǎn)小小的傷就哭呀！”小烏龜聽(tīng)了，破涕為笑，說(shuō)：“我不哭了，不過(guò)河道里有很多障礙物，我們以后都要小心，注意安全才是呀！”之后，大家經(jīng)?？吹竭@一對(duì)在障礙物里穿行的好伙伴一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍。我有著雪白的球形外殼，像一輪圓月，里面裝著明亮的燈管，它就是我漂亮的“眼睛”。有一天，我正在柜臺(tái)上發(fā)呆。也許因?yàn)槲沂切碌陌?，小主人特別愛(ài)惜我。每當(dāng)她晚上放學(xué)要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)起動(dòng)我的開(kāi)關(guān)，用我的眼睛給她照明，可是如果哪天晚上沒(méi)有作業(yè)，我便被小主人遺忘。有一次，小主人發(fā)現(xiàn)我的生命線被小提琴壓住了，于是，便用力拽。這時(shí)，小主人的爸爸來(lái)了，把我的眼睛下了下來(lái)，我便徹底失明了?？墒沁@個(gè)新“眼睛”卻沒(méi)有我原來(lái)的“眼睛”明亮，我很不適應(yīng)，時(shí)常照錯(cuò)方向，小主人寫(xiě)字時(shí)一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，寫(xiě)的字也是歪歪倒倒，十分難看?？晌夷?？真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！這就是我的生活。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂(lè)，好嗎？”小螞蟻們都同意了。蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過(guò)去?？墒?，有幾只小螞蟻卻不這樣想。只有聽(tīng)從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒?。記得一次，我和小虎坐在沙發(fā)上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進(jìn)廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽(tīng)小虎大叫：“好精彩喲，快來(lái)看?。　蔽液鷣y往杯子里放了一勺“糖”，就端進(jìn)了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來(lái)，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問(wèn)，我回答：“糖啊！”“那你嘗一嘗啊”。原來(lái)我錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了，我出來(lái)準(zhǔn)備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！還有一次，數(shù)學(xué)考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎(jiǎng)賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)我說(shuō)：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。”沒(méi)想到小虎卻反來(lái)怪罪我說(shuō)：“是你自己不細(xì)心，反倒說(shuō)起我來(lái)了。在她的陪伴下，我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，不該交的作業(yè)本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時(shí)，我才意識(shí)到，不能再受她的控制了，和她說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。這段時(shí)間，媽媽也說(shuō)我做事認(rèn)真，不再丟三落四了，我為我的進(jìn)步暗暗高興，突然想起了好些天都不見(jiàn)小虎了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶』⑷ツ膬毫?？”媽媽說(shuō)：“她可能回老家去了，再也不回來(lái)了。朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。（指導(dǎo)老師 張惠敏）