遼師版信息技術(shù)四上文章的圖文并茂課件之二-閱讀頁
2024-12-26 00:12本頁面
【正文】 觀看學(xué)習(xí)，加深印象。 （五） 小 游 戲 ： 四、說教學(xué)過程 教師導(dǎo)言：結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)，我們做個游戲。 ＊ 通過小組合作，借助游戲項目進行知識鞏固的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生操作能力，學(xué)會與他人合作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。 五、總結(jié)全課 教師導(dǎo)言：通過插入圖片、剪貼畫的教學(xué)，同學(xué)們有什么收獲？ 讓學(xué)生感受到自己收獲的喜悅。 六、布置作業(yè)： 教師導(dǎo)言：通過本堂課的學(xué)習(xí)，大家掌握了在文章中插入圖片、剪貼畫的方法，并且能熟練改變圖片的位置、大小，以及與文字的環(huán)繞方式的操作，同時大家也知道了 “ 釣魚島 ” 是中華人民共和國固有領(lǐng)土，那么我們就應(yīng)用所學(xué)的知識，課后制作一個 “ 美麗祖國 ” 的報刊，看一看我們可愛的祖國還有哪些美麗的地方。 布置作業(yè)，將課堂教學(xué)延伸到課外，通過 “ 自學(xué) ” 的方式，掌握新的技能，加深熱愛祖國的情感。 充分體現(xiàn)信息技術(shù)與綜合實踐活動的整合，學(xué)生通過教師演示、講解進行自主、合作探究式學(xué)習(xí)，并深入調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力 、 信息技術(shù)的應(yīng)用能力 、 參與社會的能力，很好地體現(xiàn)了新課程理念。 ２、 學(xué)生們還應(yīng)加強深入探索問題的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1