遼師版信息技術四上文章的圖文并茂課件之二-免費閱讀
【正文】 充分體現(xiàn)信息技術與綜合實踐活動的整合，學生通過教師演示、講解進行自主、合作探究式學習，并深入調(diào)查，培養(yǎng)學生收集、整理信息的能力 、 信息技術的應用能力 、 參與社會的能力，很好地體現(xiàn)了新課程理念。 ＊ 通過小組合作，借助游戲項目進行知識鞏固的學習，培養(yǎng)學生操作能力，學會與他人合作，為學生自主學習、探究學習提供空間。 （三）插入圖片教學： 四、說教學過程 １、導入與演示 教師導言：在插入剪貼畫的教學中，我們發(fā)現(xiàn)剪貼庫中的圖片是有限的，如果想把自己收集的圖片或者是自己繪制的圖畫插入到文章中，又該如何操作呢？。 （一）激發(fā)興趣，感知歷史 我以 “ 釣魚島 ” 事件，引出課題。 為下階段 學習知識奠定基礎 。 教學重點 ： １、 插入剪貼畫的方法的教學； ２、設置剪貼畫格式的教學。 ＊在演示時，引導學生觀察插入剪貼畫前后的對比，明確要注意什么，強調(diào)要看到剪貼的效果，必須關閉剪貼畫對話框。后兩個問題， 學生結(jié)合 “ 藝術字 ” 教學 ，自行操作，教師進行輔導與糾正。制作過程中，應用本課的 “ 小知識 ” 試著用 “ 圖片工
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