遼師版信息技術(shù)四上《文章的圖文并茂》課件之二-預(yù)覽頁
【正文】 練 技 能： 四、說教學(xué)過程 １、導(dǎo)入 教師導(dǎo)言：在比賽中，得分少的小組插入的圖片不是大、就是小，并且位置也不理想，如何改變呢？拋出三個問題： １）如何改變圖片與文字的環(huán)繞方式？ ２）如何改變圖片大??？ ３）如何調(diào)整圖片位置？ ２、教師演示 教師進行演示的同時， 錄制屏幕教學(xué)內(nèi)容，并分到到學(xué)生桌面上 ，供學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，加深印象。 ＊ 通過小組合作，借助游戲項目進行知識鞏固的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生操作能力，學(xué)會與他人合作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。 六、布置作業(yè)： 教師導(dǎo)言：通過本堂課的學(xué)習(xí)，大家掌握了在文章中插入圖片、剪貼畫的方法，并且能熟練改變圖片的位置、大小，以及與文字的環(huán)繞方式的操作，同時大家也知道了 “ 釣魚島 ” 是中華人民共和國固有領(lǐng)土，那么我們就應(yīng)用所學(xué)的知識，課后制作一個 “ 美麗祖國 ” 的報刊，看一看我們可愛的祖國還有哪些美麗的地方。 充分體現(xiàn)信息技術(shù)與綜合實踐活動的整合，學(xué)生通過教師演示、講解進行自主、合作探究式學(xué)習(xí)，并深入調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力 、 信息技術(shù)的應(yīng)用能力 、 參與社會的能力，很好地體現(xiàn)了新課程
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