【正文】 古詩誦讀《子夜吳歌》 《子夜吳歌》（唐）李白長安一片月，萬戶搗衣聲。何日平胡虜，良人罷遠征。萬戶：千家萬戶。吹不盡：吹不掉之意。平胡虜：平定侵擾邊境的敵人。罷：結(jié)束。砧聲任憑秋風吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的親人。語文樂園（五）彈琴 沖刺 仰望 環(huán)繞 映襯 具體 收攏 害怕名言：一個自由的人除了從書本上獲取知識外，還可以從別的許多的來源獲得知識。不必刻意尋找，生活里就有知識，知識就在我們的生活中。第五單元生字1貧困 振興 偏心 欺辱 辱罵 有效 成績 抄寫 收獲 奉獻 獻身 精神1有趣 奈何 小鬼 刮風 錯誤 誦讀 移動 火爐 釘子 鎖門 口袋 仇人1乘法 肚子 叔叔 猛虎 手套 盼望 自豪 煤氣 赤紅 獵人 大綱 供養(yǎng)第十六課《伯牙斷琴》中心思想：本文通過伯牙經(jīng)老師指點琴藝達到了高超的境界，可又因為知音難找而斷琴 故事。第十七課 《愛因斯坦與小女孩》中心思想：本文敘述了小女孩主動幫助愛因斯坦改變穿戴、收拾東西和布置房間，愛因斯坦虛心接受小女孩的批評和指導(dǎo)，兩人成了好朋友的故事。第十八課《山和海的書信》 晴空萬里時，你穿著藍色的禮服，上面織著朵朵的白云，這時的你，看起來真溫柔；大風吹來時，你好像揮舞著大旗，激起千層浪，這時的你，看起來真神氣；太陽西下時，夕陽為你灑下閃光的金粉，這時的你，看起來真美麗；月亮升起時，星空為你穿上銀色的舞衣，這時的你，看起來真神秘。流過我腳下的小河，也常對我細訴你神秘的傳說。飛過我身邊的燕子，常?？洫勀愕挠赂?；來我家做客的小河，也常常贊賞你的大方。古詩誦讀《別董大》別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。白日曛，即太陽黯淡無光。⑤知己：朋友。⑦君：你。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下誰會不認識你？語文樂園（六）同窗：指在同一個學(xué)校里就讀的人 桃李：培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。須眉：指胡須和眉毛，為男子的代稱 梨園：對戲曲班子或戲劇界的別稱 杏壇：傳說中孔子聚徒講學(xué)的地方，代表學(xué)?；蚪逃?意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來。一見如故：故：老朋友。志同道合：道：途徑。同甘共苦：甘：甜。推心置腹：把赤誠的心交給人家。肝膽相照：比喻以真心相見。指以誠心待人，坦白無私。患難與共：共同承擔危險和困難。名言：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。第六單元生字：1勤勞 投入 陶醉 渾然 賞花 泰山 抒發(fā) 裂開1斯文 硬幣 狗窩 阿婆 納入 結(jié)束 聳立 顧客 布置 餅干1影子 優(yōu)雅 端正 模樣 拜年 潑水 撓頭 獎金 勇敢 晶瑩第十九課：《觀潮》午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。第二十課《聽泉》入夜，山中萬籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊。那像小提琴一樣輕柔的，是草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音；那像大提琴一樣厚重回響的，是無數(shù)道細流匯聚于空谷的聲音；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。第二十一課《三潭印月》中心思想：本文選取“三潭印月”這一景觀，不僅再現(xiàn)了“三潭印月”的美妙景色，同時也寫出我們對古代勞動人民智慧與勤勞產(chǎn)生由衷的敬佩之情。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。n y224。②方好：正顯得美。④西子：西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)）之首。⑤奇：奇妙。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人語文樂園（七）樹立信心建立制度發(fā)揮作用發(fā)揚傳統(tǒng)發(fā)明電燈發(fā)現(xiàn)秘密任務(wù)艱巨條件艱苦國家富強生活富裕態(tài)度堅決意志堅定 山水千山萬水山清水秀天地驚天動地天經(jīng)地義 思想左思右想奇思妙想談?wù)摳哒勯熣撜劰耪摻?名言：近朱者赤，近墨者黑（晉）傅玄《太子少傅箴》解釋：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。指客觀環(huán)境對人有很大影響。用現(xiàn)在的話說，就是吃苦在前，享樂在后。文章敘述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。第二十三課《木蘭從軍》中心思想：本文是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩》改寫而成的，敘述了一個家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。第二十四課《軍神》中心思想：本文通過講述劉伯承將軍不用麻醉實施手術(shù)的故事，生動地體現(xiàn)了劉伯承將軍超人的意志和驚人的毅力。解釋：元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。除：去。古代習俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。桃：桃符，古代一種風俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。詩意：鞭炮響轉(zhuǎn)眼間一年已過，屠蘇酒暖心房春風吹拂。（德國 歌德）解釋：勇敢是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，勇氣是很重要的，我們要用勇氣面對生活和困難。（唐 王維）夏天孩子們勞動的場面：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（唐 劉禹錫）描寫月亮的詩句：長安一片月，萬戶搗衣聲。（宋 蘇軾）贊美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（宋 王安石）健康文檔 放心下載 放心閱讀做最好的自己第三篇：鄂教版四年級(上)語文復(fù)習資料鄂教版四年級語文（上冊）復(fù)習資料第一課《詩人》詩人是個大畫家?！薄拔邓{的天空，點綴著朵朵銀花，片片白絮。” “公雞的歌了不起，喔喔喔，把黑夜拖走，喔喔喔，把太陽吊起！”詩人是個魔術(shù)師，他的筆是魔棒，能用文字把事物變成人，把人化成事物： “斜陽醉倒了，摔了一個跟頭，跌在西山后?！痹娙耸莻€哲學(xué)家，他的筆是伶牙俐齒，能以三言兩語說出深刻的道理： “什么東西最具破壞力？是自滿！自滿破壞的是什么？是前途。通過新奇的想象，無窮的創(chuàng)意，豐富的情感，給文字注入強大的生命力，另平凡變得不平凡。當你讀著那些美妙的詩句，一幅幅絢麗的圖畫會在你眼前呈現(xiàn)，一首首動聽的樂曲會在你耳畔回想。詩，不是難學(xué)的東西。詩人是個大畫家，音樂家，魔術(shù)師，哲學(xué)家，文學(xué)家。中心思想：作者用詩一樣的語言讓我們感受到詩人的神奇和詩篇的美麗。這是多么令人心酸的事啊！當人們想這個貧困交加，風燭殘年的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對她產(chǎn)生同情之心呢？中心思想：本文通過敘述一位詩人在一個街頭乞討的老婦人身邊的木牌上加了幾個字，竟讓過往的行人紛紛施舍的故事，表現(xiàn)了語言有打動人心的巨大魅力。四時田園雜興（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。①晝：白天。③耘田：在田里除草。⑤各當家：各人都擔負起一定的家庭責任。⑦供：參加。⑨傍：靠近。詩意：白天除田草，夜里搓麻條，村里的男女都擔家。語文樂園（一）甲骨文：我國最早的可認識的文字，是書寫或刻在龜甲、獸骨上。帛書：在戰(zhàn)國時期，把白色的絲織品作為寫書的材料 紙質(zhì)圖書：將文字圖案印刷在紙上的書。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。字斟句酌：指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術(shù)作品）。形容文學(xué)作品敘述描寫真實生動。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。一氣呵成：一口氣做成。盡信書，則不如無書。（荀子）讀書破萬卷，下筆如有神。我們要消滅這一切。我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。我們要共同游戲,共同歡笑, 互相學(xué)習,一起探索和提高大家的生活。世界上的成年人和我們在一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。中心思想：本文敘述了世界的兒童想要消滅戰(zhàn)爭、疾病、破壞等一切災(zāi)難，希望大家共同享受大自然的恩惠，和成年人一起去爭取永久的和平，表達了世界兒童熱愛和平的美好愿望。他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩，就發(fā)出光，送來溫暖，叫草木舒醒、發(fā)芽，讓大地鋪滿了綠，活躍起新的生命。他知道小朋友們喜歡花兒，就出光來，送來溫暖，叫花兒開放，讓大地處處飄散著清香。中心思想：本文敘述了太陽在天上時時關(guān)注人類世界、關(guān)愛小朋友。第六課《檢閱》中心思想：本文敘述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊員，讓殘疾隊員和大家一起參加國慶檢閱活動，受到觀眾稱贊的故事，反映了“人人平等、互相尊重、互相關(guān)愛”的思想，同時也贊揚了殘疾兒童自尊自強的品質(zhì)。①圃：種蔬菜、花草的園子或園地②咫尺：距離很近詩意：這快落下的太陽，真是又是無情，又是有情，蟬趁著太陽落下高聲歌唱。中心思想：本詩描寫了初秋傍晚園子里蟬鳴的景象，表現(xiàn)了對自然景象的由衷熱愛。（孔子）前事之不忘，后事之師。第4課：武器 憎恨 仇恨 饑餓 給予 彩虹 不朽 探索第5課：溫暖 融化 嘩啦 蜜蜂 濕潤 贊美 棕色 寄托第6課：討論 商量 打量 愿望 局面 禁受 打鼓 盛大 飄動 淹沒第七課《自己的花是讓別人看的》走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的。我為人人，人人為我。中心思想：本文以樸實生動的語言，講述了作者在德國的所見、所聞、所感。第八課《陽光灑下來》中心思想：本文講述了一個小姑娘和修鞋老伯伯之間發(fā)生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛，感受到孩子善良的心靈。雖然剛開始“我”對這件事不理解，但經(jīng)過比賽“我”才逐漸感受到父親真摯的愛。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。詩意：我單獨一個人在外地，每當遇到節(jié)日就加倍地思念親人。他們都插戴著茱萸，遺憾的是單單缺少我一個人。第7課：算術(shù) 占領(lǐng) 德國 街道 爾后 錦旗 仿佛 耐心第8課：修車 皺紋 晃動 鼻子 捏著 針頭 箱子 愣住 挨打 慌了第9課：組長 選手 閑暇 甚至 參加 坦白 陪伴 制造 音質(zhì) 沮喪 喪氣 彼此語文樂園（三）手足：兄弟姐妹骨肉：兄弟姐妹和親人眉目：事情的頭緒心肝：最親熱最心愛的人（多用于年幼的子女）心血：心思和精力心腹：親信的人 初生牛犢：比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。血氣方剛：血氣:精力。剛:強勁。年富力強：年富:未來的年歲多。精神矍鑠：矍:驚視的樣子。精神矍鑠指老人有精神，老而強健，不失風采。當:應(yīng)該。壯:強壯，雄壯。第十課《蟬》蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。第十一課《看松樹做巢》中心思想：本文通過“我”的認真觀察，生動再現(xiàn)了松鼠表現(xiàn)及做巢的經(jīng)過，描繪了一只可愛執(zhí)著的松鼠的形象，表達了對松鼠的關(guān)愛和贊美之情。贊揚了它有自我保護意識，還有沉著冷靜、勇敢機智、不怕困難的執(zhí)著的信念。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。和：和諧、協(xié)調(diào)。秋月：可以看出時間是秋天的晚上。潭面：是指洞庭湖面。磨：磨拭。遙望：遠望。把洞庭湖比作白銀盤；把君）比作青螺。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。語文樂園（四）蝴蝶 昆蟲 動物 生物國畫 圖畫 美術(shù) 藝術(shù)（范圍越來越大）名言：十年樹木，百年樹人。權(quán)修》“解釋：樹：培植，培養(yǎng)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。《論語人沒有長遠的考慮，一定會出現(xiàn)眼前的憂患?！肚f子比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。第十五課《小蘿卜頭的故事》詩歌《囚歌》（葉挺）題名是：六面碰壁居士為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著： ——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道!人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！中心思想：本文真實生動地敘述了小蘿卜頭在極其艱苦的條件下克服種種困難，努力學(xué)習并不斷進步的故事，表現(xiàn)了他對學(xué)習的熱愛以及堅強的意志和堅定的信念。古詩誦讀《子夜吳歌》 《子夜吳歌》（唐）李白長安一片月，萬戶搗衣聲。何日平胡虜，良人罷遠征。萬戶：千家萬戶。吹不盡：吹不掉之意。平胡虜：平定侵擾邊境的敵人。罷：結(jié)束。砧聲任憑秋風吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的親人。語文樂園（五）彈琴 沖刺 仰望 環(huán)繞 映襯 具體 收攏 害怕名言：一個自由的人除了從書本上獲取知識外，還可以從別的許多的來源獲得知識。不必刻意尋找，生活里就有知識，知識就在我們的生活中。第五單元生字1貧困 振興 偏心 欺辱 辱罵 有效 成績 抄寫 收獲 奉獻 獻身 精神1有趣 奈何 小鬼 刮風 錯誤 誦讀 移動 火爐 釘子 鎖門 口袋 仇人1乘法 肚子 叔叔 猛虎 手套 盼望 自豪 煤氣 赤紅 獵人 大綱 供養(yǎng)第十六課《伯牙斷琴》中心思想：本文通過伯牙經(jīng)老師指點琴藝達到了高超的境界，可又因為知音難找而斷琴 故事。第十七課 《愛因斯坦與小女孩》中心思想：本文敘述了小女孩主動幫助愛因斯坦改變穿戴、收拾東西和布置房間，愛因斯坦虛心接受小女孩的批評和指導(dǎo)，兩人成了好朋友的故事。第十八課《山和海的書信》 晴空萬里時，你穿著藍色的禮服，上面織著朵朵的白云，這時的你，看起來真溫柔；大風吹來時，你好像揮舞著大旗，激起千層浪，這時的你，看起來真神氣；太陽西下時，夕陽為你灑下閃光的金粉，這時的你，看起來真美麗；月亮升起時，星空為你穿上銀色的舞衣，這時的你，看起來真神秘。流過我腳下的小河，也常對我細訴你神秘的傳說。飛過我身邊的燕子，常常夸獎你的勇敢；來我家做客的小河，也常常贊賞你的大方。古詩誦讀《別董大》別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。白日曛，即太陽黯淡無光。⑤知己：朋友。⑦君：你。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下誰會不認識你？語文樂園（六）同窗：指在同一個學(xué)校里就讀的人 桃李：培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。須眉：指胡須和眉毛，為男子的代稱 梨園：對戲曲班子或戲劇界的別稱 杏壇：傳說中孔子聚徒講學(xué)的地方，代表學(xué)?；蚪逃?意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來。一見如故：故：老朋友。志同道合：道：途徑。同甘共苦：甘：甜。推心置腹：把赤誠的心交給人家。肝膽相照：比喻以真心相見。指以誠心待人，坦白無私?；茧y與共：共同承擔危險和困難。名言：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。第六單元生字