【正文】 ??；既然??就??；因此??之所以；??是因為??條件關系：只要??就??；只有??才??；無論??都??；不管??總??轉折關系：雖然??但是??；盡管??還是假設關系：如果??就??；即使??也??；要是??就??選擇關系：不是??就是??；是??還是??；與其??不如??；寧可??也不??遞進關系：不但??而且??；不僅??還??七、積累與運用：（一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）（四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。不識廬山真面目，只緣身在此山中。）游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。課文背誦：《觀潮》、《鳥的天堂》、《古詩二首》、《爬山虎的腳》、《白鵝》、《貓》。nɡ（千乘）ch227。nɡ（下降）xi225。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）ji224。nɡ（漲大）惡 ě（惡心）226。（可惡）屏p237。（的確）d236。o（調整）di224。nɡ（供品）縫f226。nɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡu224。n（禁止）似sh236。（似乎）興x236。n（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）p249。nɡ）答應 難n225。n（災難）轉zhu224。o（號子）h225。（單?。゜225。n（勻稱）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh249。（模樣）m239。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）重ch239。nɡ（重要）喝hē（喝水）h226。（枝折花落）zhē（折騰）zh227。nɡ（強大）ji224。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）四、近義詞和反義詞：近義詞陸續(xù)—連續(xù) 茂盛—茂密 逼近—靠近顫動—抖動展示—展現(xiàn) 不可計數(shù)—不計其數(shù)慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想 牢固—堅固 舒服—舒暢 均勻—平均允許—準許 喧鬧—吵鬧 提醒—提示冷酷—冷漠凝視—注視 孤獨—孤單 洋溢—充滿 訓斥—斥責淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動—動靜 陡峭—峻峭 凝結—凝聚懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡 協(xié)調—和諧 期待—等待 反義詞靜寂—嘈雜 興奮—憂愁天堂—地獄 慎重—輕率柔弱—強壯粗糙—細膩 干燥—潮濕隱蔽—公開平坦—崎嶇新鮮—陳舊 彎曲—筆直 牢固—松散 溫暖—寒冷 盛開—凋謝 喧鬧—安靜 冷酷—熱情荒涼—繁華 拆除—填補 融化—凝結 勇猛—膽小 懶惰—勤快 譴責—贊許 蒼白—紅潤 凋零—綻放 沉著—慌張五、小常識：《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。六、修辭方法：修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。（比喻）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（排比）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（設問）七、關聯(lián)詞語：并列關系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果關系：因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；…是因為…… 條件關系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總…… 轉折關系：雖然……但是……；盡管……還是假設關系：如果……就……；即使……也……；要是……就……選擇關系：不是……就是……；是……還是…；與其……不如…；寧可…也不…… 遞進關系：不但……而且……；不僅……還……八、積累與運用：（一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）（四）詩《雨中的樹林》雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。不識廬山真面目，只緣身在此山中。）游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。（由遠到近）的順序寫的，抓住了來潮時是（聲音）、（樣子）、（氣勢）等特點來進行描寫的。課文記述了作者他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，描寫了（傍晚靜態(tài)的大榕樹）和（第二天清晨群鳥活動的景象）。3．文中前四次出現(xiàn)“鳥的天堂”都加引號，是因為（鳥的天堂是指的大榕樹，把大榕樹夸張成鳥的天堂，作者引用別人的話），最后一次沒有加引號是因為（作者親眼看見許許多多鳥在自由自在、無憂無慮地生活，真像天堂一樣）。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。（兩個“到處”，說鳥的數(shù)量多。譯：不知道廬山的真樣子，是因為自己在山里面，只能看到一部分。譯：不要笑農(nóng)民的酒渾濁，豐收之年總能用足夠的東西招待客人。譯：走過了一座座山，一條條河，以為沒有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵樹，就知道前面又有村子了。譯：在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側面看都成了一座座山峰。二、結合生活實際，談談自己的理解。答：當局者迷，旁觀者清。答：現(xiàn)在用來形容（遇到困難時要增強信心，往往看似無望，經(jīng)過努力，就會出現(xiàn)新的轉機。應該用那句詩句來形容？（橫看成嶺側成風，遠近高低各不同）三、悟理：1.《題西林壁》讓我們懂得從不同的角度看待事，結果是不同的，我們要全面看事情。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。答：介紹了爬山虎的腳長在（莖上長葉柄的地方），樣子（六七根細絲），并以（蝸牛的觸角）比喻每根細絲的形狀，顏色是（嫩紅的），可見（作者對事物的觀察十分仔細、認真）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。★蟋蟀的住宅這篇課文是法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。蟋蟀的住宅有以下特點：外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺（主要從 “朝著陽光的堤岸，青草叢中隱藏著，即使有驟雨，這里也立刻就會干的，有一叢草半掩著，就像一座門。住宅內部特點是：光滑、平整、簡樸、清潔、干燥。重點段落和句子的理解。他們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。他常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。他的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室?！?問題一：這句話“隨遇而安”指什么？“隨遇而安”是指適應周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲的不同之處。（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。巨人的花園（對比）的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。（快樂要與大家分享）?！袄淇帷敝复死涞量?。他想自己獨享花園里的一切，結果得到的卻是寒冷和荒涼）。幸福是什么一、這篇課文告訴我們幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對別人有益的事情。1去年的樹（日本作家新美南吉），故事是通過（對話）展開故事情節(jié)。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就飛走了。”第二個“看”鳥兒仿佛在說：“（朋友，我遵守了諾言，給你唱歌，我要走了，再見）。（對比）的方法突出特點。（如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情?！昂靡粋€高傲的動物！”這是全文的（中心句）也就是說（全文都是圍繞這一句話來寫的），在全文中起到了（統(tǒng)領全文）的作用。4.“鵝的步態(tài)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場” “從容”中的“從”讀c243?！按竽４髽印庇脕硇稳莅谅?、滿不在乎的樣子；作者用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調，形象地寫出了鵝的（步調從容），突出了鵝的（高傲）。（課文的第五自然段鵝的吃相重點理解）“譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“從容不迫”是指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。這是下文提到的鵝吃飯時“必須有一個人在旁侍候”的原因，鵝的高傲也就在這其中體現(xiàn)出來了。（不自然、不安定的樣子），本文指（鵝步調急促，不自然）。本文指（鵝的吃法刻板，從不改變）。（辦事認真，不馬虎），本文指鵝的吃法每天都一樣，一點不馬虎。本文指鵝并不奢侈，它吃東西很平常，不要花費什么。：①既老實又貪玩，既貪玩又盡職②既膽小又勇猛③高興時和不高興時的表現(xiàn)。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括?！叭螒{”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。屏，抑制；凝，注意力集中。④ 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。這句話用“無論……也……”，寫出了貓在不高興時極端冷漠的表現(xiàn)，與“任憑……也……”意思相近。比喻，把（）比作（）包含著作者對貓的（）之情。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛?。〝M人）把小貓當作小孩來寫，表現(xiàn)了貓的天真可愛、淘氣頑皮，洋溢著對小貓的（寬容憐愛）之情。（老舍），本文通過（描寫作者對母雞態(tài)度的變化），表達了（對母愛的贊頌之情）。3.“我不敢再討厭母雞”的原因是（作者看到母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦，為母愛感動）。來龍去脈 ：比喻一件事的前因后果。龍飛鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。調虎離山：比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。也比喻人浮躁，不踏實?，F(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻。老馬識途：比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。呆若木雞：呆得象木頭雞一樣。膽小如鼠：形容非常膽小。杏林春滿：贊揚醫(yī)術高明。ng xin)格實在有些古怪。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭(zeng c232。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。n men)。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。我會寫出下面的近義詞?！肮殴帧钡囊馑际?：奇怪，和一般情況不一樣，使人詫異。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。）課文描寫貓高興時的樣子，表現(xiàn)為（溫柔可親、踩印梅花，叫喚豐富多腔變化多端，打呼嚕解悶）：（用文段中的詞語歸納）文章很大篇幅體現(xiàn)了人對貓的喜愛之情，那么，貓對主人有沒有感情？哪里體現(xiàn)出來？請用橫線把它畫出來。具體體現(xiàn)在：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（1）《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的?！ǎ┱堅谖闹械模ǎ├锾钌虾线m的關聯(lián)詞。（1）說它老實()吧，它的確()有時候很乖。咕嚕咕嚕：（）、（）、（）。說貓既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。文段閱讀二：滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。文中哪句話最能體現(xiàn)作者對小貓的喜愛之情。這段話的第一句與后面的句子是