【正文】 名言：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。指以誠心待人，坦白無私。推心置腹：把赤誠的心交給人家。志同道合：道：途徑。須眉：指胡須和眉毛，為男子的代稱 梨園：對(duì)戲曲班子或戲劇界的別稱 杏壇：傳說中孔子聚徒講學(xué)的地方，代表學(xué)?；蚪逃?意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來。⑦君：你。白日曛，即太陽黯淡無光。飛過我身邊的燕子，常?？洫?jiǎng)你的勇敢；來我家做客的小河，也常常贊賞你的大方。第十八課《山和海的書信》 晴空萬里時(shí)，你穿著藍(lán)色的禮服，上面織著朵朵的白云，這時(shí)的你，看起來真溫柔；大風(fēng)吹來時(shí)，你好像揮舞著大旗，激起千層浪，這時(shí)的你，看起來真神氣；太陽西下時(shí)，夕陽為你灑下閃光的金粉，這時(shí)的你，看起來真美麗；月亮升起時(shí)，星空為你穿上銀色的舞衣，這時(shí)的你，看起來真神秘。第五單元生字1貧困 振興 偏心 欺辱 辱罵 有效 成績(jī) 抄寫 收獲 奉獻(xiàn) 獻(xiàn)身 精神1有趣 奈何 小鬼 刮風(fēng) 錯(cuò)誤 誦讀 移動(dòng) 火爐 釘子 鎖門 口袋 仇人1乘法 肚子 叔叔 猛虎 手套 盼望 自豪 煤氣 赤紅 獵人 大綱 供養(yǎng)第十六課《伯牙斷琴》中心思想：本文通過伯牙經(jīng)老師指點(diǎn)琴藝達(dá)到了高超的境界，可又因?yàn)橹綦y找而斷琴 故事。語文樂園（五）彈琴 沖刺 仰望 環(huán)繞 映襯 具體 收攏 害怕名言：一個(gè)自由的人除了從書本上獲取知識(shí)外，還可以從別的許多的來源獲得知識(shí)。罷：結(jié)束。吹不盡：吹不掉之意。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。第十五課《小蘿卜頭的故事》詩歌《囚歌》（葉挺）題名是：六面碰壁居士為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著： ——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道!人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！中心思想：本文真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽诵√}卜頭在極其艱苦的條件下克服種種困難，努力學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的故事，表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念。《莊子《論語權(quán)修》“解釋：樹：培植，培養(yǎng)。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望：遠(yuǎn)望。潭面：是指洞庭湖面。和：和諧、協(xié)調(diào)。贊揚(yáng)了它有自我保護(hù)意識(shí)，還有沉著冷靜、勇敢機(jī)智、不怕困難的執(zhí)著的信念。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。壯:強(qiáng)壯，雄壯。精神矍鑠指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。年富力強(qiáng)：年富:未來的年歲多。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?精力。他們都插戴著茱萸，遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。第八課《陽光灑下來》中心思想：本文講述了一個(gè)小姑娘和修鞋老伯伯之間發(fā)生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛，感受到孩子善良的心靈。我為人人，人人為我。第4課：武器 憎恨 仇恨 饑餓 給予 彩虹 不朽 探索第5課：溫暖 融化 嘩啦 蜜蜂 濕潤(rùn) 贊美 棕色 寄托第6課：討論 商量 打量 愿望 局面 禁受 打鼓 盛大 飄動(dòng) 淹沒第七課《自己的花是讓別人看的》走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。中心思想：本詩描寫了初秋傍晚園子里蟬鳴的景象，表現(xiàn)了對(duì)自然景象的由衷熱愛。第六課《檢閱》中心思想：本文敘述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，讓殘疾隊(duì)員和大家一起參加國慶檢閱活動(dòng)，受到觀眾稱贊的故事，反映了“人人平等、互相尊重、互相關(guān)愛”的思想，同時(shí)也贊揚(yáng)了殘疾兒童自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。他知道小朋友們喜歡花兒，就出光來，送來溫暖，叫花兒開放，讓大地處處飄散著清香。中心思想：本文敘述了世界的兒童想要消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、破壞等一切災(zāi)難，希望大家共同享受大自然的恩惠，和成年人一起去爭(zhēng)取永久的和平，表達(dá)了世界兒童熱愛和平的美好愿望。我們要共同游戲,共同歡笑, 互相學(xué)習(xí),一起探索和提高大家的生活。我們要消滅這一切。盡信書，則不如無書。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術(shù)作品）。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。語文樂園（一）甲骨文：我國最早的可認(rèn)識(shí)的文字，是書寫或刻在龜甲、獸骨上。⑨傍：靠近。⑤各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。①晝：白天。這是多么令人心酸的事??！當(dāng)人們想這個(gè)貧困交加，風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？中心思想：本文通過敘述一位詩人在一個(gè)街頭乞討的老婦人身邊的木牌上加了幾個(gè)字，竟讓過往的行人紛紛施舍的故事，表現(xiàn)了語言有打動(dòng)人心的巨大魅力。詩人是個(gè)大畫家，音樂家，魔術(shù)師，哲學(xué)家，文學(xué)家。當(dāng)你讀著那些美妙的詩句，一幅幅絢麗的圖畫會(huì)在你眼前呈現(xiàn)，一首首動(dòng)聽的樂曲會(huì)在你耳畔回想。”詩人是個(gè)哲學(xué)家，他的筆是伶牙俐齒，能以三言兩語說出深刻的道理： “什么東西最具破壞力？是自滿！自滿破壞的是什么？是前途。”“蔚藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著朵朵銀花，片片白絮。（宋 蘇軾）贊美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（唐 王維）夏天孩子們勞動(dòng)的場(chǎng)面：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。詩意：鞭炮響轉(zhuǎn)眼間一年已過，屠蘇酒暖心房春風(fēng)吹拂。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。第二十四課《軍神》中心思想：本文通過講述劉伯承將軍不用麻醉實(shí)施手術(shù)的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了劉伯承將軍超人的意志和驚人的毅力。文章敘述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。⑤奇：奇妙。②方好：正顯得美。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那像小提琴一樣輕柔的，是草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音；那像大提琴一樣厚重回響的，是無數(shù)道細(xì)流匯聚于空谷的聲音；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。名言：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。指以誠心待人，坦白無私。推心置腹：把赤誠的心交給人家。志同道合：道：途徑。須眉：指胡須和眉毛，為男子的代稱 梨園：對(duì)戲曲班子或戲劇界的別稱 杏壇：傳說中孔子聚徒講學(xué)的地方，代表學(xué)?；蚪逃?意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來。⑦君：你。白日曛，即太陽黯淡無光。飛過我身邊的燕子，常?？洫?jiǎng)你的勇敢；來我家做客的小河，也常常贊賞你的大方。第十八課《山和海的書信》 晴空萬里時(shí)，你穿著藍(lán)色的禮服，上面織著朵朵的白云，這時(shí)的你，看起來真溫柔；大風(fēng)吹來時(shí)，你好像揮舞著大旗，激起千層浪，這時(shí)的你，看起來真神氣；太陽西下時(shí)，夕陽為你灑下閃光的金粉，這時(shí)的你，看起來真美麗；月亮升起時(shí)，星空為你穿上銀色的舞衣，這時(shí)的你，看起來真神秘。第五單元生字1貧困 振興 偏心 欺辱 辱罵 有效 成績(jī) 抄寫 收獲 奉獻(xiàn) 獻(xiàn)身 精神1有趣 奈何 小鬼 刮風(fēng) 錯(cuò)誤 誦讀 移動(dòng) 火爐 釘子 鎖門 口袋 仇人1乘法 肚子 叔叔 猛虎 手套 盼望 自豪 煤氣 赤紅 獵人 大綱 供養(yǎng)第十六課《伯牙斷琴》中心思想：本文通過伯牙經(jīng)老師指點(diǎn)琴藝達(dá)到了高超的境界，可又因?yàn)橹綦y找而斷琴 故事。語文樂園（五）彈琴 沖刺 仰望 環(huán)繞 映襯 具體 收攏 害怕名言：一個(gè)自由的人除了從書本上獲取知識(shí)外，還可以從別的許多的來源獲得知識(shí)。罷：結(jié)束。吹不盡：吹不掉之意。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。第十五課《小蘿卜頭的故事》詩歌《囚歌》（葉挺）題名是：六面碰壁居士為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著： ——爬出來吧，給你自由！做最好的自己精品文檔我渴望自由，但我深深地知道!人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！中心思想：本文真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽诵√}卜頭在極其艱苦的條件下克服種種困難，努力學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的故事，表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念?！肚f子《論語權(quán)修》“解釋：樹：培植，培養(yǎng)。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望：遠(yuǎn)望。潭面：是指洞庭湖面。和：和諧、協(xié)調(diào)。贊揚(yáng)了它有自我保護(hù)意識(shí)，還有沉著冷靜、勇敢機(jī)智、不怕困難的執(zhí)著的信念。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。壯:強(qiáng)壯，雄壯。精神矍鑠指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。年富力強(qiáng)：年富:未來的年歲多。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?精力。他們都插戴著茱萸，遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。第八課《陽光灑下來》中心思想：本文講述了一個(gè)小姑娘和修鞋老伯伯之間發(fā)生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛，感受到孩子善良的心靈。我為人人，人人為我。第4課：武器 憎恨 仇恨 饑餓 給予 彩虹 不朽 探索第5課：溫暖 融化 嘩啦 蜜蜂 濕潤(rùn) 贊美 棕色 寄托第6課：討論 商量 打量 愿望 局面 禁受 打鼓 盛大 飄動(dòng) 淹沒第七課《自己的花是讓別人看的》走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。中心思想：本詩描寫了初秋傍晚園子里蟬鳴的景象，表現(xiàn)了對(duì)自然景象的由衷熱愛。第六課《檢閱》中心思想：本文敘述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，讓殘疾隊(duì)員和大家一起參加國慶檢閱活動(dòng)，受到觀眾稱贊的故事，反映了“人人平等、互相尊重、互相關(guān)愛”的思想，同時(shí)也贊揚(yáng)了殘疾兒童自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。他知道小朋友們喜歡花兒，就出光來，送來溫暖，叫花兒開放，讓大地處處飄散著清香。中心思想：本文敘述了世界的兒童想要消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、破壞等一切災(zāi)難，希望大家共同享受大自然的恩惠，和成年人一起去爭(zhēng)取永久的和平，表達(dá)了世界兒童熱愛和平的美好愿望。我們要共同游戲,共同歡笑, 互相學(xué)習(xí),一起探索和提高大家的生活。我們要消滅這一切。盡信書，則不如無書。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術(shù)作品）。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。語文樂園（一）甲骨文：我國最早的可認(rèn)識(shí)的文字，是書寫或刻在龜甲、獸骨上。⑨傍：靠近。⑤各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。①晝：白天。這是多么令人心酸的事啊！當(dāng)人們想這個(gè)貧困交加，風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？中心思想：本文通過敘述一位詩人在一個(gè)街頭乞討的老婦人身邊的木牌上加了幾個(gè)字，竟讓過往的行人紛紛施舍的故事，表現(xiàn)了語言有打動(dòng)人心的巨大魅力。詩人是個(gè)大畫家，音樂家，魔術(shù)師，哲學(xué)家，文學(xué)家。當(dāng)你讀著那些美妙的詩句，一幅幅絢麗的圖畫會(huì)在你眼前呈現(xiàn)，一首首動(dòng)聽的樂曲會(huì)在你耳畔回想?！痹娙耸莻€(gè)哲學(xué)家，他的筆是伶牙俐齒，能以三言兩語說出深刻的道理： “什么東西最具破壞力？是自滿！自滿破壞的是什么？是前途?！薄拔邓{(lán)的天空，點(diǎn)綴著朵朵銀花，片片白絮。《白鵝》選自《豐子愷文集》2.《貓》原稱《我家的貓》作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。文學(xué)常識(shí)館 1.《白鵝》作者：豐子愷。在表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，作者通過點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的進(jìn)行描寫?！赌鸽u》一課，以情感為線索，前后形成鮮明對(duì)比──前部分寫母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后部分寫母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，突出了對(duì)母雞的情感變化：由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鹁础痹俚健百澝馈?，塑造了一位偉大的雞母親的形象。老實(shí)、盡職形成鮮明對(duì)照，烘托出貓的性格確實(shí)古怪。當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。“板正的姿勢(shì)”“攀談的腔調(diào)”，都是擬人的寫法，這使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛。貓?zhí)献纴?，在稿子上踩印幾朵小梅花。三、認(rèn)識(shí)修辭手法 。，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘……──這么響亮，這么悲傷的叫聲，活現(xiàn)出了母雞勇敢無畏的形象。──這三句話都在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在加深。這兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，因此用破折號(hào)。二、佳句品其味。──巧用“因?yàn)椤?，突出了白公鵝的地位──它認(rèn)為自己掌握著整條河。──巧用“無論……也……”，寫出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)非常冷漠的表現(xiàn)，與“任憑……也……”有異曲同工之妙。三、近義詞是朋友高傲──傲慢鄭重──慎重倘若──假如責(zé)備──責(zé)怪 譬如──比如淘氣──頑皮凝視──注視可惡──討厭欺侮──欺負(fù)窺伺——窺探急速——快速從容不迫──不慌不忙左顧右盼──東張西望慢條斯理──不慌不忙屏息凝視──目不轉(zhuǎn)睛四、反義詞是對(duì)手鄭重──草率責(zé)備──夸獎(jiǎng)奢侈──節(jié)約凌亂──整齊敏捷──遲緩勇猛──膽小討厭──喜歡老實(shí)──狡猾茂密──稀疏從容不迫──慌慌張張生氣勃勃──無精打采五、動(dòng)物成語要牢記望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到功成老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠 六、四字詞語積累我最棒:至少寫出三個(gè) 寫出帶有數(shù)字的四字詞語:(例如:一馬當(dāng)先二龍戲珠三心二意四平八穩(wěn)五谷豐登六六大順七上八下八仙過海九九歸一 ……)寫出帶有反義的四字詞語：（例如：七上八下、黑白相間、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）寫出帶有植物名字的四字詞語：（例如：花紅柳綠、鳥語花香、草翠花開、指桑罵槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕斷絲連、青梅竹馬、柳暗花明、桃紅柳綠……）句段品味吧一、注意關(guān)聯(lián)詞語，它也不肯回來。貓的叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，富有變化?？湛杖缫玻菏裁匆矝]有了。屏息凝視：屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。文中指白公鵝吃魚餌的事情。四、形近字細(xì)分辨厲（厲害）──歷（歷史）侍（侍候）──待（等待）頸（瓶頸）──領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）鄭（鄭重）──送（送別）?。▌×遥┅ぉ?jù)（根據(jù)）倘（倘若）──淌（流淌）脾（脾氣）──?。ㄆ【疲┒祝ǘ紫拢┅ぉぷ瘢ㄗ袷兀┕ü?yīng)）──洪（洪水）格（性格）──洛（洛陽）稿（稿子）──高（高低）梅（梅花）