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人教版語文四年級上復(fù)習(xí)資料(更新版)

2024-10-25 06:21上一頁面

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【正文】 思念家鄉(xiāng)的:獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。屠蘇:藥酒名。作者描寫了木蘭代父從軍的生動事跡,塑造了木蘭愛祖國、愛親人、智慧、勇敢、剛毅的英雄形象。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。n)波光閃動的樣子。一路上聽到的各種泉聲,這時候躺在床上,可以用心細(xì)細(xì)地聆聽、辨識、品位。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們說,潮來了!我們踮起腳向動望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出什么變化。開誠布公:開誠:敞開胸懷,顯示誠意。初次見面就象老朋友一樣合得來。⑥誰人:哪個人。晴空萬里時,你看起來青春翠綠,像個意氣風(fēng)發(fā)的青年;風(fēng)雨交加時,你巍然屹立,像不屈做最好的自己精品文檔不撓的勇士;山霧飄起時,一朵朵白云在身邊千變?nèi)f化,你就像神奇的魔法師;夜幕降臨時,你穿上黑色的外衣,好像是英勇的武士。解釋:知識不光是從書本上學(xué)來的,在我們的生活中也存在著無窮無盡的知識。良人:指駐守邊地的丈夫。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。表示看事做事應(yīng)該有遠(yuǎn)大的眼光,周密的考慮)精誠所致,金石為開?!豆茏隅R未磨:指沒有磨拭過的銅鏡。解釋:相:相互。它騰起身子,往后翻下來,頭向下倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直。矍鑠:形容老人目光炯炯、精神健旺,老而強健。豆蔻年華:豆蒄:多年生草本植物,比喻女子十三四歲時。揭示了金錢難以替代親情的道理。走在街上的時候,自己又看別人的花。蟬的叫聲好像就在身邊,可是你卻無法找到他們,當(dāng)你找到它跟前,鳴叫聲立即停止了。他知道小朋友們愛吃水果,就發(fā)出光,送來溫暖,叫瓜田長出了蜜,果林掛滿了甜。我們的河水給予我們不朽的生命我們叫保持它的潔凈。形容文章緊湊,文氣連貫或做一件事安排緊湊,迅速不間斷地完成。妙趣橫生:橫生:層出不窮地表露。幼童不懂耕田織布,也在桑樹蔭下學(xué)著種瓜呢!中心思想;本詩描寫了農(nóng)家夏日繁忙的勞動生活,反映了農(nóng)村農(nóng)民勤勞,兒童天真的形象。④績麻:把麻搓成線。第二課《語言的魅力 》“春天到了,我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字,竟產(chǎn)生了這么大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人陶醉呢?但是這一切,對于一個雙目使失明的人來說,都是虛設(shè)的,她的眼前只是一片漆黑。這就是詩人。他的筆是彩筆,能把文字繪出色彩繽紛的圖畫: “一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花。背誦《貓》一課中第4自然段。《貓》一課,巧用多種修辭方法,活現(xiàn)出貓的獨特風(fēng)采──一是老實與貪玩,二是貪玩與盡職,三是膽小與勇敢,四是高興與不高興,五是古怪與活潑,這看起來充滿了矛盾,但都是事實,洋溢著對貓的喜愛之情。這樣來比喻,包含著作者愛貓的一腔真情。聾子本來是不怕吵的,作者用“就是聾子也會被它吵得受不了”,淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。一個母親必定就是一位英雄。3.()工作再忙,田叔叔()不會忘記照顧大白兔。,無論誰說多少好話,它也一聲不出。變化多端:變化多樣。左顧右盼:鵝來到了一個陌生的環(huán)境,東看看,西看看,一點兒也不拘謹(jǐn)。)三、難字用心寫“癢”的偏旁不是“廣”;“辟”字的左邊不是“啟”; “憑”字的上半部分是“任”,最后一筆稍短; “貪”字的上半部分不能多加一點寫成“令”;“脾”右邊的筆順為撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫、豎,中間的撇是從“白”中撇下來的; “餐”字左上部分的筆順為豎、橫、撇、橫撇、點,“又”和“食”的末筆均為點。)乎 可惡(w249。o)整 看(kān)守──觀看(k224。怨yu224。i茍ɡǒu 倘tǎnɡ脾p237。2.《幸福是什么》作者:埃林文學(xué)常識館不用背,作為了解:童話是兒童文學(xué)的重要體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,其語言生動淺顯,對自然物往往作擬人化描寫,多采用夸張、擬人、象征等手法編織奇異情節(jié)。一、課后習(xí)題解答:結(jié)合課文內(nèi)容,自己說說練練 從這篇童話中,我們可以體會到,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂?!昂芎玫乇M自己的義務(wù)”,是指把自己應(yīng)該做的事情做好。小男孩在文中是一個奇異的人物,是他使巨人幡然醒悟。o)三、形近字細(xì)分辨豎(豎起)──堅(堅強)慢(緩慢)──漫(漫長)喚(呼喚)換(交換)疏(疏通)──蔬(蔬菜)折(打折)拆(拆除)伐(伐木)──代(代數(shù))斧(斧頭)──爺(爺爺)睜(睜眼)──掙(掙扎)溶(溶解)──融(融化)詞語萬花筒一、詞語會理解凝視:指聚精會神地看。ng 伐f225。n 覆f249。從明顯的反差中,我們體會到蟋蟀能建造出這樣的住宅是一個奇跡,所以是“偉大的工程”。,棄去毫不可惜。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚奇。這句話推進了故事的繼續(xù)發(fā)展。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。,豐年留客足雞豚。──借助關(guān)聯(lián)詞,既寫出了蟋蟀會工作會休息,又看出作者觀察細(xì)致。不可思議:指不可想象,不能理解?!八选弊值挠疑喜糠值墓P順是撇,豎,橫,橫折,橫,橫,豎; “傾”“拋”的書寫要注意間架結(jié)構(gòu)的安排。nɡ)勻稱(ch232。 振zh232。n 均jūn 勻y2.《火燒云》作者:蕭紅,中國現(xiàn)代女作家,原名張乃瑩。寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。3.“好像把它的全部生命力展示給我們看……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。不可計數(shù):沒有辦法清點、無法計算。i)(含情脈脈m242。n動)(顫zh224。n雷)顫(顫ch224。ng眬)(蒙měng古)(蒙mēng騙)脈(山脈m224。咫尺:比喻距離很近。我們從“一株”大樹的枝干就不計其數(shù)可以感受到榕樹之大,它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況,寫了作者耳聞目睹了潮來前“風(fēng)平浪靜”、潮來時“波濤洶涌”、潮過后“風(fēng)號浪吼后恢復(fù)平靜”的景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過程。代表作《滅亡》《吶喊》,激流三部曲:《家》、《春》、《秋》。n 豚t 搜sōu 謐m236。nɡ)──沉重(zh242。nɡ)三、難字用心寫“虎”字是半包圍結(jié)構(gòu),前四畫的順序是豎、橫、橫鉤、撇; “逐”字是半包圍結(jié)構(gòu),最后寫走之旁“之”; “疊”的結(jié)構(gòu)比較特殊,下面是“且”,不能多加一橫; “莖”的第四畫是橫撇,不能分成兩筆寫;“蔽”字左下部分的筆順是先寫上邊的點、撇,再寫下邊的豎、橫折鉤,然后寫中間的一豎和里面的撇、點。浩如煙海:形容文獻(xiàn)資料非常豐富。,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微的擺動。這包含著“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!──巴西在南美洲,幾內(nèi)亞灣在非洲,中間隔著浩瀚的大西洋,然而,巴西陸地的突出部分竟然與幾內(nèi)亞灣的形狀非常吻合,吻合得令人難以置信。?它有特別好的工具嗎?沒有。不僅如此,寫景之中還蘊含著哲理──陷入困境不要灰心喪氣,看似無望,忽然又可能絕處逢生,出現(xiàn)新的契機。(2)蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱,只是一對前組和一雙后腿。i 添tiān 訓(xùn)x249。ng 剩sh232。n(盡頭)jǐn(盡管)砍倒(dǎo)──倒立(d224。“凝視”指聚精會神地看。“義務(wù)”就是應(yīng)盡的責(zé)任。《小木偶的故事》這篇課文主要講了一個原本只會笑的小木偶,在發(fā)生了一系列的事情之后,意識到只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。像小木偶這樣面對焦急、痛苦、傷心之事時只能笑是不行的。王爾德,英國著名的作家、詩人、戲劇家、藝術(shù)家。nɡ吠f232。勃b243。o)──調(diào)(ti225。)的──似(s236。)花落── 一波三折(zh233。大模大樣:形容傲慢、滿不在乎的樣子。慢條斯理:形容動作緩慢,不慌不忙。,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!──巧用“非……不可”,寫出了貓等老鼠的決心與耐心,突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。2.()滿月的小貓生氣勃勃,天真可愛,()你絕不會責(zé)打它。它偉大,因為它是雞母親。──巧用夸張諷刺了母雞的炫耀。梅花“凌寒獨自開”,傲霜斗雪,潔白無瑕,自古以來受人稱頌。你見了,絕不會責(zé)打它,它是那么生氣勃勃,天真可愛!──把小貓當(dāng)作小孩來寫,表現(xiàn)了貓的天真可愛、淘氣頑皮,洋溢著對小貓的寬容憐愛之情?!栋坠Z》一課,作者采用擬人和夸張等多種手法,抓住白公鵝走路的姿態(tài)和平時的活動兩方面,突出了它的慢條斯理、無憂無慮、自由自在的特點,表現(xiàn)出了鵝的海軍上將派頭,洋溢著真切的喜愛與贊美之情。好像在道家常。第二篇:鄂教版四年級(上)語文復(fù)習(xí)資料精品文檔鄂教版四年級語文(上冊)復(fù)習(xí)資料第一課《詩人》詩人是個大畫家。通過新奇的想象,無窮的創(chuàng)意,豐富的情感,給文字注入強大的生命力,另平凡變得不平凡。中心思想:作者用詩一樣的語言讓我們感受到詩人的神奇和詩篇的美麗。③耘田:在田里除草。詩意:白天除田草,夜里搓麻條,村里的男女都擔(dān)家。字斟句酌:指寫文章或說話時慎重細(xì)致,一字一句地推敲琢磨。一氣呵成:一口氣做成。我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,叫草木舒醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。①圃:種蔬菜、花草的園子或園地②咫尺:距離很近做最好的自己精品文檔詩意:這快落下的太陽,真是又是無情,又是有情,蟬趁著太陽落下高聲歌唱。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的。雖然剛開始“我”對這件事不理解,但經(jīng)過比賽“我”才逐漸感受到父親真摯的愛。第7課:算術(shù) 占領(lǐng) 德國 街道 爾后 錦旗 仿佛 耐心第8課:修車 皺紋 晃動 鼻子 捏著 針頭 箱子 愣住 挨打 慌了第9課:組長 選手 閑暇 甚至 參加 坦白 陪伴 制造 音質(zhì) 沮喪 喪氣 彼此語文樂園(三)手足:兄弟姐妹骨肉:兄弟姐妹和親人眉目:事情的頭緒心肝:最親熱最心愛的人(多用于年幼的子女)心血:心思和精力心腹:親信的人 初生牛犢:比喻青年人思想上很少顧慮,敢作敢為。精神矍鑠:矍:驚視的樣子。做最好的自己精品文檔第十課《蟬》蟬脫殼的時候,可以說是表演一種奇怪的體操。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。磨:磨拭。語文樂園(四)蝴蝶 昆蟲 動物 生物國畫 圖畫 美術(shù) 藝術(shù)(范圍越來越大)名言:十年樹木,百年樹人。人沒有長遠(yuǎn)的考慮,一定會出現(xiàn)眼前的憂患。古詩誦讀《子夜吳歌》 《子夜吳歌》(唐)李白長安一片月,萬戶搗衣聲。平胡虜:平定侵?jǐn)_邊境的敵人。不必刻意尋找,生活里就有知識,知識就在我們的生活中。流過我腳下的小河,也常對我細(xì)訴你神秘的傳說。⑤知己:朋友。一見如故:故:老朋友。肝膽相照:比喻以真心相見。第六單元生字:1勤勞 投入 陶醉 渾然 賞花 泰山 抒發(fā) 裂開1斯文 硬幣 狗窩 阿婆 納入 結(jié)束 聳立 顧客 布置 餅干1影子 優(yōu)雅 端正 模樣 拜年 潑水 撓頭 獎金 勇敢 晶瑩第十九課:《觀潮》午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。第二十課《聽泉》入夜,山中萬籟俱寂,只有泉聲一直傳送到枕邊。n y224。如果把西湖比作西施,不論她是淡雅的裝束,還是濃艷的打扮,都是一樣光彩照人語文樂園(七)樹立信心建立制度發(fā)揮作用發(fā)揚傳統(tǒng)發(fā)明電燈發(fā)現(xiàn)秘密任務(wù)艱巨條件艱苦國家富強生活富裕態(tài)度堅決意志堅定 山水千山萬水山清水秀天地驚天動地天經(jīng)地義 思想左思右想奇思妙想談?wù)摳哒勯熣撜劰耪摻?名言:近朱者赤,近墨者黑(晉)傅玄《太子少傅箴》解釋:靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。第二十三課《木蘭從軍》中心思想:本文是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩》改寫而成的,敘述了一個家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。除:去。(德國 歌德)解釋:勇敢是戰(zhàn)勝一切困難的法寶,勇氣是很重要的,我們要用勇氣面對生活和困難。(宋 王安石)健康文檔 放心下載 放心閱讀做最好的自己第三篇:鄂教版四年級(上)語文復(fù)習(xí)資料鄂教版四年級語文(上冊)復(fù)習(xí)資料第一課《詩人》詩人是個大畫家。通過新奇的想象,無窮的創(chuàng)意,豐富的情感,給文字注入強大的生命力,另平凡變得不平凡。中心思想:作者用詩一樣的語言讓我們感受到詩人的神奇和詩篇的美麗。③耘田:在田里除草。詩意:白天除田草,夜里搓麻條,村里的男女都擔(dān)家。字斟句酌:指寫文章或說話時慎重細(xì)致,一字一句地推敲琢磨。一氣呵成:一口氣做成。我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,叫草木舒醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。①圃:種蔬菜、花草的園子或園地②咫尺:距離很近詩意:這快落下的太陽,真是又是無情,又是有情,蟬趁著太陽落下高聲歌唱。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的。雖然剛開始“我”對這件事不理解,但經(jīng)過比賽“我”才逐漸感受到父親真摯的愛。第7課:算術(shù) 占領(lǐng) 德國 街道 爾后 錦旗 仿佛 耐心第8課:修車 皺紋 晃動 鼻子 捏著 針頭 箱子 愣住 挨打 慌了第9課:組長 選手 閑暇 甚至 參加 坦白 陪伴 制造 音質(zhì) 沮喪 喪氣 彼此語文樂園(三)手足:兄弟姐妹骨肉:兄弟姐妹和親人眉目:事情的頭緒心肝:最親熱最心愛的人(多用于年幼的子女)心血:心思和精力心腹:親信的人 初生牛犢:比喻青年人思想上很少顧慮,敢作敢為。精神矍鑠:矍:驚視的樣子。第十課《蟬》蟬脫殼的時候,可以說是表演一種奇怪的體操。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。磨:磨拭。語文樂園(四)蝴蝶 昆蟲 動物 生物國畫 圖畫 美術(shù) 藝術(shù)(范圍越來越大)名言:十年樹木,百年樹人。人沒有長遠(yuǎn)的考慮,一定會出現(xiàn)眼前的憂患。古詩誦讀《子夜吳歌》 《子夜吳歌》(唐)李白長安一片月,萬戶搗衣聲。平胡虜:平定侵?jǐn)_邊境的敵人。不必刻意尋找,生活里就有知識,知識就在我們的生活中。流過我腳下的小河,也常對我細(xì)訴你神秘的傳說。⑤知己:朋友。一見如故:故:老朋友。肝膽相照:比喻以真心相見。第六單元生字
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