【正文】 學相結(jié)合的方式，每位教師都要寫出學習筆記和心得體會。通過加強學習，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，做到學以致用，用以促學，學用相長。組織全體教師，通過開展“五查五看”等活動，查找思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的主要問題，剖析根源，認真梳理。每一位校長要結(jié)合自己的工作，深入一線，采取座談、問卷調(diào)查等方式廣泛征求意見建議。每位校長要在查找分析存在問題的基礎上，對自己的思想、工作、學習、生活作風及廉政情況進行全面、深刻的述職。第三階段：深入整改、鞏固提高(7月1日至12月31日)。針對征求意見、自我剖析和民主評議中反映出的問題，明確整改重點，制定整改措施，落實整改責任。各學校要對教師的整改措施進行把關(guān)，督促、監(jiān)督整改。在本單位能就地解決的問題，絕不能上推下卸，應限期解決。針對存在問題，各校和個人要制定整改措施，完善制度，改進工作，抓好落實，鞏固并擴大整頓效果。保證時間，保證人員，保證質(zhì)量，保證效果。各校要認真總結(jié)每一個階段的工作，寫出總結(jié)，最后寫出總結(jié)報告交鄉(xiāng)總校。.二、組織機構(gòu)為加強對“作風建設年”活動組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。努力建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。責任人：XXX。2．建立學習考核制度。整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導組將對學習情況采取不定期抽查，作為年終作風建設考核的重要依據(jù)。責任人：XXX。開展“百名教師訪千家”主題活動。開展去“如何當一名三愛教師：主題活動。全體教師要服從大局，加強團結(jié)，領導干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。XXXX 第四篇：作風建設整改年方案“作風建設整改年”活動實施方案為認真貫徹落實區(qū)教育局、辦事處黨工委關(guān)于開展 “作風建設整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質(zhì)量和辦學水平，實現(xiàn)學校各項工作的新發(fā)展，學校決定在全校廣泛開展“作風建設整改年”活動，特制定如下方案。二、集中解決五個問題集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題?！芭省?，即部分領導干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業(yè)績比享受，不比奉獻比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡?！皽\”，即部分領導干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責任心不強?！吧ⅰ保床糠诸I導干部工作紀律松散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為干好干孬一個樣，缺乏求真務實作風。要站在全區(qū)、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭創(chuàng)先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學習，爭當名師，更好地搞好教育教學，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學校而努力。要以多種形式營造濃郁學習氛圍，鼓勵、引導教師自覺學習、終身學習。三是強化進取意識。四是強化創(chuàng)新意識。進一步開闊思路，敢于壓擔子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學校。干工作，總有困難，總會有挑戰(zhàn)。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。教師最根本的職責就是服務，要樹立強烈的服務意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。學校召開動員會議，安排部署活動開展。要健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習載體，采取層層動員發(fā)動、集中強化學習、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學習效果。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風建設，通過開展調(diào)查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風、教師師德等不同層面，認真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。同時，活動領導小組開展作風建設巡查工作，促進活動深入開展。針對查找出的問題，開展制定整改措施、創(chuàng)建教師示范崗、建立長效機制三項工作，完善規(guī)范紀律，強化制度執(zhí)行。學校領導干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責，積極主動整改。（四）廣泛評議階段。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。學校將成立“作風建設整改年”活動領導小組，具體負責學?；顒娱_展情況的組織、指導、檢查以及總結(jié)和評比表彰等工作。廣泛宣傳。要開辟活動專欄，充分利用學校網(wǎng)站、宣傳欄等，定期出版活動簡報，介紹經(jīng)驗做法，及時宣傳活動中出現(xiàn)的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。建立“作風建設整改年”活動制度，完善對干部教師學習活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使“作風建設整改年”活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。第五篇：作風建設年整改方案作風建設年活動整改方案 以圍繞大局、轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化服務為切入點，把又好又快作為辦公室工作的根本標準，把忠誠服務作為辦公室人員的基本要求，把團結(jié)奮進作為辦公室形象的核心要求，做到服務到位、保障有力、素質(zhì)過硬，提高辦公室整體服務水平，為開創(chuàng)大學科技園科學發(fā)展、跨越發(fā)展新局面作貢獻。增強工作計劃性，克服一慢、二看、三等待的現(xiàn)象，主動超前做好各項工作，實現(xiàn)由被動服務向主動服務轉(zhuǎn)變。長期堅持，年內(nèi)初見成效。制定階段學習重點，嚴格學習筆記制度，學政策、學業(yè)務、學經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的學習風氣。年內(nèi)重點集中培訓，并作為制度長期堅持。嚴格落實崗位工作職責，工作落實到人，責任到人，使文字嚴謹經(jīng)得起推敲，辦事周密經(jīng)得起檢查，不讓工作在辦公室延誤，不讓差錯在辦公室發(fā)生，做到馬上辦、認真辦、辦得好。