【正文】 音機(jī)。二、課程展示活動(dòng)和過(guò)程的設(shè)計(jì)：(一)Part B: Read a story ：It is very has a very long likes is ’s likes ，可以讓學(xué)生在黑板上畫一畫，教室畫一棵樹(shù)，解釋leaves。，要求學(xué)生看書、聽(tīng)錄音并重復(fù)聽(tīng)到的句子。（2）教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。教師要求學(xué)生根據(jù)自己的記憶對(duì)人物進(jìn)行描述。，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人物并將姓名寫在圖片旁邊的框內(nèi)。板書設(shè)計(jì)：Unit 8The ruler is longIt is very has a very long likes is ’s likes ：第四篇：陜旅版六年級(jí)英語(yǔ)單詞：an air ticket 一張飛機(jī)票take a picture/ take some pictures 照相Qin Shihuang’s Terracotta Warriors and Horses 秦始皇兵馬俑 the Bell Tower 鐘樓 the Great Wall 長(zhǎng)城the West Lake 西湖Mount Tai 泰山 be ready for 為……做好準(zhǔn)備have a good time/ enjoy oneself 玩得高興 a beautiful city 一座漂亮的城市wele to 歡迎 go along 沿著。I am __________ to __________ _____________ on ？__________ are you going ___________ _______ tomorrow? 我會(huì)去拍一些西湖的照片。1.（）Can you tell me the way ____ the Great Wall? 2.（）I am going to visit the Bell Tower ____my 3.（）Thank you ___ having me! 4.（）What do you think __the food there? 5.（）Would you like___ to go shopping with me? 6.（）You had ___ make a shopping list 7.（）___ I help you? 8.（）___do you like better, folk music or pop music? 9.（）___ colour do you like? 10.（）___are you from? 四、英漢互譯。What _______________ for you? Which _________________ better, the foreign one or the Chinese one? __________________ you like? I’d like an are they? They are 95 think ___ I must go now.第五篇：陜旅版英語(yǔ)第五同第四課教案Lesson 4 It’s snowing?第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫單詞：snow，blow,rain，make a snowman，skate，clean the snow，snowball，并能在日常生活中使用。s snowing／raining．并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。s snowing／raining．并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程(Teaching process)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，學(xué)生作值日匯報(bào)。讓幾個(gè)活躍的學(xué)生上臺(tái)，分別扮演貓和老鼠，手里拿著帽子邊表演邊說(shuō)韻文。s the weather today ?讓學(xué)生回答，復(fù)習(xí)詞匯sunny, rainy,snowy, windy, ，和學(xué)生一起問(wèn)答:What39。s ，然后讓學(xué)生觀察snowy如何變換，學(xué)生就可以得到snow，進(jìn)而得到句子It39。s ：It39。s snowing．（二）新授：教師出示一張雪人的圖片，說(shuō)：This, is a ，說(shuō):This is a ，man，ball的意思，以及snowman和snowball的構(gòu)詞法，讓學(xué)生知道這兩個(gè)詞分別由兩個(gè)不同的單詞構(gòu)成，是合成詞。教師讓學(xué)生跟讀單詞，練習(xí)單詞。s ：聽(tīng)音，回答問(wèn)題。（1）What time is it？（2）How39。：給學(xué)生提供一些情景，讓學(xué)生進(jìn)行自由會(huì)話練習(xí)。教學(xué)提示：設(shè)計(jì)一段對(duì)話，學(xué)生應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋并發(fā)揮創(chuàng)造力，熟練運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自由會(huì)話。(2）幫助學(xué)生提取對(duì)話中的重要語(yǔ)句，把這些語(yǔ)句寫在黑板上，或者利用教師事先制作好的卡片進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以對(duì)這些語(yǔ)句進(jìn)行多種組合，也可以省去一些。建議在學(xué)生自己設(shè)計(jì)和表演對(duì)話時(shí)，教師不要急于糾正他們的錯(cuò)誤。（四）作業(yè)做《活動(dòng)手冊(cè)》第I題。skate；snowman；cold：rain；snow五、教后記（Notes。、會(huì)說(shuō)短語(yǔ):get up, look out of the window，go out to play，good idea，make a snowman，throw snowballs，clean the snow、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)用下列句型：（1）Get up?。?）Look out of the window?。?）It39。并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。，并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。學(xué)具：學(xué)生自己繪制的有關(guān)雪、雨、刮風(fēng)、雪人、雪球的圖片。, rain, go away。如：給單詞找伙伴游戲。老師一聲令下，讓學(xué)生將圖片貼在相應(yīng)的單詞卡上，接著老師讓學(xué)生看著圖片，填寫單詞。（二）新授：首先老師出示上節(jié)課所學(xué)的單詞snow,snowman，snowball的圖片，讓學(xué)生熟練掌握這些單詞，然后老師根據(jù)圖片內(nèi)容做動(dòng)作，如:clean the snow，老師做出掃雪的動(dòng)作；make a snowman,老師做出堆雪人的動(dòng)作； throw snowballs，老師做出扔雪球的動(dòng)作。然后使學(xué)生在老師的帶動(dòng)下，邊做動(dòng)作邊學(xué)說(shuō)短語(yǔ)，通過(guò)做動(dòng)作掌握短語(yǔ)。s 39。同時(shí)還可以出示skate的圖片，讓學(xué)生邊看圖片邊學(xué)說(shuō)單詞skate。首先老師選出一名計(jì)時(shí)員。各組輪流進(jìn)行，計(jì)時(shí)員準(zhǔn)確記錄每組完成練習(xí)的時(shí)間，哪組時(shí)間短、準(zhǔn)確率高，哪組取勝。在放第一遍錄音時(shí)，老師可以不讓學(xué)生看課本，聽(tīng)音后回答以下問(wèn)題：（1）．What time is it？（2）How39。根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，老師可以將學(xué)生按興趣小組劃分，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容做自由會(huì)話。如：習(xí)慣用語(yǔ)方面：（1）Look！（2）Wonderful?。?）Good idea！句式訓(xùn)練部分：（1）It39。五通過(guò)自由會(huì)話將所學(xué)四課的內(nèi)容融會(huì)貫通，擴(kuò)充練習(xí)，讓學(xué)生真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。二、教學(xué)重、難點(diǎn)（Key points and difficult points）。四、教學(xué)過(guò)程（Teaching process)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師首先出示上節(jié)課總結(jié)的句式。s snowing．（2）Shall we go out to skate/clean the snow/make a snowman/throw snowballs？（3）The girl／boy is skating／cleaning the snow/making a snowman／throwing snowballs．（4）Shall we go to join her/him/them?給學(xué)生幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并上臺(tái)表演。老師首先解釋文中關(guān)鍵詞的意思，然后讓學(xué)生理解韻文，聽(tīng)錄音并學(xué)說(shuō)韻文。：雪花飛舞的樣子，老頭兒打呼嚕的樣子，老頭兒做夢(mèng)時(shí)的面部表情等。s snowing．The snowflake is flying．The old man is snoring．It39。雪花在飛舞。下雪了。（三｝鞏固練習(xí)（（活動(dòng)手冊(cè)》第II題：聽(tīng)錄音，給句子排序。s snowing．Shall we go out to play？一Wonderful！一Let39。本題旨在考查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)主要短語(yǔ)的掌握情況。第IV題是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的考察，聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用。第VI題旨在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)句子格式及短語(yǔ)的