水第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)★-閱讀頁
2024-10-25 03:44本頁面
【正文】 資源”。板書：水，最珍貴挑水洗澡反襯（苦）（樂）第三篇：《水》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《水》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)夏集鎮(zhèn)子?jì)牒有W(xué) 段榮剛教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文反襯的寫法，通過村民洗澡時(shí)的“痛快”，襯托出水的珍貴，缺水的苦澀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)反襯的寫法，通過村民洗澡時(shí)的“痛快”，襯托出水的珍貴，缺水的苦澀。作者具體生動(dòng)描寫了水給村里人帶來的“樂”。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示本課教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了課文的主要內(nèi)容，誰來簡要概括一下呢？課文是圍繞哪一句來寫的？二、緊扣預(yù)習(xí)，感悟水的“珍貴”。2．學(xué)生短暫小組交流預(yù)習(xí)情況大組檢查閱讀感受，相機(jī)出示以下句子：（1）“記得那時(shí)候我們一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)回家。C、讀出水的珍貴。所以是最珍貴的。）C、讀出你的苦不堪言。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。C、讀出盼水的急切心情?！盇、這是一個(gè)嚴(yán)重缺水的山村。B、讀出水的珍貴?！盇、這句話中哪個(gè)詞震撼了你？為什么？ B、讀出缺水的苦。出示預(yù)習(xí)題（2）：作者具體生動(dòng)描寫了水給村里人帶來的“樂”。（1）“先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，長大嘴巴，去吃來自天空的水?！盇、現(xiàn)在，天突然下雨了，怎么樣？(學(xué)生想象練說)B、假如你就是這群孩子中的一個(gè)，你會怎樣表現(xiàn)你的歡欣愉悅？ C、這份痛快真是酣暢淋漓，咱們一起來讀出了孩子們洗澡時(shí)怎樣的心情?。?）、“水被母親用一把大鎖鎖在了水窖里，而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。有了鑰匙，打開水窖后才可以享受到水的甘甜和清涼，因此說它又是幸福和痛快的象征。因?yàn)椋核?，成了村子里最珍貴的東西?！盇、他們會舒服的怎么“啊啊”叫呢？誰來學(xué)一學(xué)？還會說些什么？ B、讓我們也來盡情地感受一下?！盇、同學(xué)們，這一段，作者在對水的描繪中連用了4個(gè)“滑”字，“滑”可以換成什么詞語？教師追問“為什么不用流、淌？”B、引導(dǎo)：通過“滑”字，可以體會到他們什么樣的感覺？如果我們把水想像成二三月的和風(fēng)，想像成媽媽溫柔的手，那這種感覺仿佛就是被——（生說：撫摸的感覺。（“是啊，天下哪個(gè)母親不疼愛自己的孩子？”從“餓”字讓我們真切地感受到我們太缺水了，水，成了我們村子里最珍貴的東西。教師總結(jié)：有限的水，越是給人們帶來歡樂，越顯得這水的珍貴，這就是“反襯”的運(yùn)用。評析練筆四、課堂總結(jié)，反思收獲、升華情感：同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你不禁想說些什么？ A、愛惜水環(huán)境、珍惜水資源 B、掌握了“反襯”的表達(dá)方式 ??教師總結(jié)：水是生命之源，讓我們珍惜每一滴水吧！五、課外作業(yè)：嘗試創(chuàng)作節(jié)約用水的公益用語?！备形蜃髡呔唧w生動(dòng)的描述。通過具體的語言文字感受水的珍貴，激發(fā)珍惜水資源的情感。自讀課文，你從哪里地方感受到這兒的“苦”？交流?！雹冽R讀這句子。二、學(xué)習(xí)第四、五自然段。從這些動(dòng)作中你體會到什么？思考：如果你是四兄弟中的一員，此時(shí)此刻，你的心中是怎樣的感受？你從哪里感受到的？你能讀一讀嗎？仔細(xì)閱讀第五自然段，討論這一自然寫的是什么：是寫媽媽給我們洗澡的本領(lǐng)高，還是寫別的什么？三、學(xué)習(xí)第六自然段?！笔鞘裁匆馑?？小組內(nèi)說一說。（“渴”只是在一定程度上缺水，而“餓”表現(xiàn)出極度的缺水。五、作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)兩條節(jié)約用水的宣傳語。有感情地朗讀課文。（4）了解軟水、硬水的區(qū)別。水的凈化 引入：水是一切生命的源泉，地球被稱為水球，江河湖泊中無處沒有誰的存在，但有人說天然水都是混合物，你認(rèn)為對嗎？為什么？、礦泉水、自來水、海水等在成分上有什么相同和不同？ ： 怎樣區(qū)別純凈水、含有可溶性固體雜質(zhì)的水和含有固體小顆粒的水？怎樣除去水中不溶性固體雜質(zhì)？ ？沉降 吸附 過濾 蒸發(fā) 消毒......：區(qū)別蒸餾水和食鹽水 ？ ？ ：蒸發(fā)食鹽水 ？？ ？ 你知道有關(guān)硬水、軟水嗎？：在有蒸餾水的兩只燒杯中，一杯中先加少量氯化鈣，然后分別向兩杯中加入一些肥皂水
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