蘇教九下送行說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2024-12-25 10:59本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)，力求達(dá)到新課標(biāo)的要求） 4再次設(shè)疑，探求結(jié)構(gòu) 在完成主題探討之后，我引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)入對(duì)文章結(jié)構(gòu)的思考，同時(shí)設(shè)計(jì)下列問(wèn)題：全文分兩部分，第一部分寫(xiě)送行活動(dòng)中虛應(yīng)故事的尷尬，第二部分寫(xiě)勒羅送行的精彩演出。（這樣設(shè)計(jì)，使學(xué)生探究出結(jié)構(gòu)中兩部分的鋪墊關(guān)系，以及這種鋪墊產(chǎn)生的好處，突出另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)） 5引導(dǎo) 學(xué)生自由質(zhì)疑 讓學(xué)生從主題和結(jié)構(gòu)兩方面發(fā)現(xiàn)探究解決新問(wèn)題，給學(xué)生以思維的自由和空間。 讓學(xué)生回答導(dǎo)課中的設(shè)疑，完成本節(jié)課的小結(jié)。 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 我送行活動(dòng)中虛應(yīng)故事的尷尬 鋪墊 人間需要真情 勒羅送行活動(dòng)中“演出”的精彩 （設(shè)計(jì)意圖：既體現(xiàn)文中的內(nèi)容，主題，也顯示結(jié)構(gòu)中兩部分的關(guān)系，突出重點(diǎn)，一目了然
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