窗前一株紫丁香教案s版-閱讀頁
2024-10-25 02:13本頁面
【正文】 習(xí)詞語，書寫“綠、甜”師：首先讓我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語吧?。◣煟骸靶⌒』疖囌l最快”生：“我們自己賽一賽”）課件開火車游戲順口溜檢查詞語鞏固情況書寫生字師：同學(xué)們對本節(jié)課的詞語掌握的很扎實(shí)。（生展示—評價(jià)）三、分析第1小節(jié)師:請同學(xué)們先聽老師讀課文，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓及詞語的讀音，然后再請同學(xué)們讀（課件）師：現(xiàn)在就請同學(xué)們帶著自己理解去讀這篇課文，并思考這樣問題：為什么同學(xué)們要送給老師一株紫丁香呢？（生匯報(bào)）板書：和您作伴 解除疲倦 感謝牽掛 香甜夢里 師：原來這小小的一株紫丁香卻給老師帶來這么大的歡樂。（全體做）師：你有什么體會？師：等這小小一株紫丁花長成許多株紫丁花的時(shí)候，老師看到后一定會：(生自己說)師：請同學(xué)們輕聲讀第一小節(jié)，讓我們共同體會學(xué)生們那份濃濃的情意吧?。ㄗ杂勺x——指名讀）四、分析二、三、四小節(jié) 師：漸漸的紫丁花真的長大了，它不光能枝葉（和您作伴）綠葉還能（解除疲勞），盛開的花還能（感謝牽掛），花香更能（香甜夢里），請同學(xué)們自由讀4小節(jié)，用橫線畫出你喜歡的句子或詞語，并說一說為什么？（2小節(jié)：做伴：你認(rèn)為紫丁花怎樣和老師做伴的？3小節(jié)：解除、疲勞：解釋詞語的意思?？蓯鄣暮⒆觽儯銈冊?jīng)受到過老師怎樣的牽掛？（自由讀、指名讀、同桌讀、賽讀）五、分析第五小節(jié)師：（課件）夜深了，勞累一天的老師睡著了，紫丁花啊紫丁花，請把你的花香飄進(jìn)老師的夢里吧！讓老師做個(gè)又香又甜的夢吧！請同學(xué)們輕聲的讀一讀第五小節(jié)吧。讓我們在愛的校園，愛的家庭里快樂成長吧！下課！第四篇：教案：窗前一株紫丁香教學(xué)內(nèi)容：語文S版第三冊《窗前一株紫丁香》教材分析：這篇課文是一首活潑清新的小詩，讀后大家一定覺得心里很甜很甜。這熾熱的童心，將激勵著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關(guān)愛送給天真可愛的孩子們。教學(xué)目標(biāo)：鞏固13個(gè)生字。體會師生之間的深厚感情，受到尊敬老師的教育。配樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,用深情的語言導(dǎo)入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水?？粗燎诠ぷ鞯睦蠋?有一群可愛的孩子們在老師的窗前為老師栽下了一株紫丁香,這是為什么呢?讓我們一塊兒學(xué)習(xí)課文《窗前一株紫丁香》。按要求自學(xué)課后生字。三、初讀課文，整體感知。思考：紫丁香是誰栽的？為什么栽？朗讀課文，一邊讀，一邊在書上做記號。輕聲讀第一小節(jié)，回答問題，紫丁香是誰栽的？栽在哪兒？他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”？，體會情感。）五、課堂延伸，深化情感。為了感謝老師對我們的關(guān)愛，請同學(xué)們在自己設(shè)計(jì)賀卡上，寫上自己對老師祝詞。會寫7字。背誦課文。樹立起尊敬老師的心愿。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀感悟師生間的深厚情誼。教學(xué)目標(biāo)：正確朗讀課文，會認(rèn)13個(gè)字，會寫7個(gè)字。教學(xué)過程：一、談話引入新課。用自己喜歡的方式通讀全詩，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。讀了課文后你了解了什么?三、識字學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認(rèn)讀。開火車檢查生字讀音。匯報(bào)記憶方法。四、寫字出示要寫的字“師、伸、時(shí)、綠、甜、您”。觀察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提示書寫注意事項(xiàng)。學(xué)生練習(xí)。五、作業(yè)生字各寫一行。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文。重點(diǎn)難點(diǎn)：體會師生間的深厚情誼。齊讀課文，二、學(xué)習(xí)課文。教師引讀。)學(xué)生選讀。朗讀全詩。三、品讀小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?指讀第三小節(jié)。如果讓你去陪老師你會為老師做點(diǎn)什么?(讓學(xué)生充分回答)指導(dǎo)背誦。四、總結(jié)全文。希望大家學(xué)習(xí)他們要尊敬老師。交流自己積累的贊美老師的詞語、名言、詩
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