語(yǔ)文s版五下神鳥(niǎo)word學(xué)案-閱讀頁(yè)
2024-12-25 08:44本頁(yè)面
【正文】 ： 帶點(diǎn)詞造句： （ 2）、 您帶著我走的時(shí)候， 既 ． 不許唉聲嘆氣， 也 ． 不許悶聲不語(yǔ) 。 了解課文的表達(dá)方法， 學(xué)習(xí)并掌握。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摰摹? 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、自主探究 默讀課文， 找到描寫(xiě)神鳥(niǎo)的語(yǔ)段， 想一想：神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn) 在 哪兒？ 神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)?可汗 那里逃脫的？ （ 用“＿”標(biāo)畫(huà)出依爾特戈?duì)柨珊箛@氣的三句話 ） 二、合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 13 自然段：找關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？ 學(xué)習(xí) 416 自然段： 神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次地從依爾特戈?duì)柲抢锾用摰模?為什么能一次又一次的從可汗手中逃脫？（抓要點(diǎn)：有約定?？珊箛@氣。 三、 匯報(bào) 展示 小組按合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題匯報(bào)交流，老師相機(jī)點(diǎn)撥。 （ 1）、他們（ ）派出很多人捉神鳥(niǎo)，（ ）誰(shuí)也沒(méi)捉到。 （ 3） 、烏鴉（ ）犧牲自己，（ ）讓阿爾拜被毒蛇的口水毒死。 （ 1）、發(fā)現(xiàn)前邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)石崖裂縫。 拓展延伸。請(qǐng)你參照故事，結(jié)合自己的感受，為其中一只動(dòng)物寫(xiě)一篇悼
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