感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案[5篇模版]-閱讀頁
2024-10-24 23:40本頁面
【正文】 的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。老師，讓我們來夸夸你們吧。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說的，就趕快說吧！主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。讓我們?yōu)槟８?。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。第四篇：《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)課題：感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景：如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，很少有對(duì)父母的感恩之心，更別說對(duì)老師的感恩，更是少之又少。教育目的：，感受老師的無私與偉大。、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。參與者：全體學(xué)生、班主任和任課老師教育過程： 導(dǎo)語：一、課前營造氛圍——播放歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》甲：是誰教會(huì)我們知識(shí)，是誰把我們引領(lǐng)到人生之路? 乙：是誰每天關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，家里有沒有困難? 甲：是誰對(duì)我們嚴(yán)愛有加? 乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地教育，幫助與鼓勵(lì)? 集體回答：老師甲：是的，沒有老師，哪來我們的今天? 乙：沒有老師我們又怎能幸?？鞓返爻砷L? 甲：是啊，老師的愛如山，他默默無聞。甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、班主任和任課老師來參加這次主題班會(huì)?！?學(xué)生跟讀營造氣氛)乙：這是一首母親的贊歌。二、幻燈出示：師愛贊頌知多少古今中外，有多少贊頌老師的歌曲，又有多少演繹師生情情的故事，有多少謳歌師情的詩詞名言。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。請(qǐng)你用一顆感恩的心來描述老師對(duì)你的愛。老師為我們的讀書升學(xué)花去多少心血。(月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，只顧自己的開心，有時(shí)和老師頂嘴等。下面請(qǐng)欣賞：《老師你好嗎》四、擁抱篇——體驗(yàn)師愛(背景音樂《感恩的心》)乙：師愛如燦爛的陽光，熾熱而光明。請(qǐng)欣賞溫馨校園給我們帶的啟發(fā)。)請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?學(xué)生自由發(fā)言甲：這就是我們的老師，他們無怨無悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下老師心”啊!播放歌曲《好大一棵樹》：然而在日常生活中，我們總會(huì)與老師發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨老師的啰嗦和批評(píng)。我們的老師經(jīng)常嘆氣。乙：你們認(rèn)為丁丁在校的表現(xiàn)怎樣? 甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)?難道不為之慚愧?五、行動(dòng)篇——回報(bào)師情甲：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老師給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇?。②關(guān)心班集體。④考大學(xué)，讓老師高興。乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富。在學(xué)習(xí)上讓你們放心。以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的教育之恩。蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。我們感謝老師的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷。伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，升華情感，班隊(duì)課結(jié)束。升華情感。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。二、活動(dòng)過程：（一）、詩歌朗誦：（二）、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來歌曲《老師，謝謝你》。舞蹈：《紅燭贊》。（三）、倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。
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