感恩老師主題班會設計教案[5篇模版]-在線瀏覽
2024-10-24 23:40本頁面
【正文】 又像是海邊的貝殼，拾也拾不完?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？主持乙：同學們都做得很好。瞧，已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。是誰—— 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。主持甲：五年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的本文來自小草范文網(wǎng)愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。同學們，拿出自己的禮物，獻給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）主持乙：最后讓我們一起說：全體學生：謝謝您，老師！主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束?；┑娜兆樱壕偷搅?。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學們平時也很尊敬老師。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。（相聲：夸夸咱老師）主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1