freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

小學生良好行為習慣的培養(yǎng)-閱讀頁

2024-10-24 23:32本頁面
  

【正文】 的訓練??為了加強訓練效果,有時還采用表演的方式,學生編小品、相聲,利用教材編成課本劇,通過這些生動活潑,學生喜聞樂見的形式,將行為習慣的養(yǎng)成落到實處。因此,每次寫字時,做作業(yè)時,我總忘不了對學生說聲,“注意三個一”。久而久之,使學生化外來的強制性為內在的自覺行為習慣,我始終按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求開展班級工作,培養(yǎng)良好的班集體,全面關心、教育、管理和指導學生。教育家布魯姆說:“有效的教學,始于期望達到的目標?!彼晕覀冊趯嵤┙逃倪^程中應注意實施素質教育,切實提高學生的綜合素質。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生健全的心理素質和人格素質。同時,我們應充分利用學校的板報、櫥窗,創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功, 它需要學生長期努力,需要老師不斷地督促引導,長期持之以恒的深化教育,讓學生真正落實到行動上,轉化為內在的素質。家庭的傳統(tǒng)習慣、生活作風、品德等,對孩子的個性、習慣和品德的形成同樣有很大的影響。因此,教師應加強與家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用。家長的身教重于言教,家長不斷提高素質,樹立良好的榜樣,不斷提高家教水平,提高家庭文明程度,給孩子們創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍,對待孩子真正做到愛得理智,教得及時,嚴之有度,導之有法?!蔽覀儓猿衷诿總€學期初,都把全學期的教育、教學計劃告訴家長,并請家長配合實施。必要時,根據(jù)教育活動的需要,有選擇邀請家長參加活動。與此同時,學生通過活動懂得了在學校要做一個好學生,在家里要做一個好孩子,在社會上要做一個好公民?!比说牟糠中袨橛蛇z傳決定,大部分行為是靠后天習得。良好的社會環(huán)境是學生學習的重要保障。不良的社會風氣,如崇拜金錢,過度消費,私欲膨脹等等會讓他們產生錯誤的價值觀,腐蝕他們的思想和行為。這個環(huán)境對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關重要的作用。在這三者中,學校作為專門的教育機構,有明顯的教育目的,有明確的教育內容,有一大批受過專門的訓練,懂得教育,懂得學生心理,知識豐富,有經驗的教師,他們的教育目標明確,在對學生的教育中起主導作用。而社會則是通過新聞媒體、社會風尚、意識形態(tài)、人際交往等各種形式,對青少年的行為實施多渠道、多方面、多層次、多形式的影響,在兒童的成長過程起著全面的影響作用。在這三者之間,學校應充分發(fā)揮其主導作用。要充分發(fā)揮學校的指導職能,使學生在社會這個復雜的大環(huán)境中,逐步提高分辨能力,增強自我控制能力,加大適應能力和建立自我保護意識。學校要通過教育管理機構和社會輿論,呼吁整個社會關心青少年的教育與成長,共同營造一個有利于學生身心健康的寬松環(huán)境。養(yǎng)成教育在整個小學德育工作中處于“基礎”的地位,具有明顯的特點,可以這么說,中小學德育是從抓養(yǎng)成教育開始的,從培養(yǎng)一系列的具體行為習慣著手的。葉圣陶先生說:“習慣是從實踐中培養(yǎng)出來的,知道一點做一點,知道幾點做幾點。”所以,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,只有努力拓寬思想品德教育空間,加強橫向聯(lián)系,把單純的課堂教學擴大為多渠道參與的教育網(wǎng)絡,創(chuàng)設全方位育人的環(huán)境,達到整體優(yōu)化的效果。在課堂教學中,必須聯(lián)系實際,指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。如:在數(shù)學課中培養(yǎng)學生積極思考,大膽發(fā)言的好習慣;語文課要求學生把課文中描述有關熱愛祖國、遵紀守法的部分找出來,加以分析理解;音樂課上,在音樂欣賞、解讀歌詞、了解創(chuàng)作背景中讓學生受到熱愛祖國、熱愛大自然、文明禮儀等方面的教育;思品課結合有關課文辨析、導行??通過各學科滲透,使行為規(guī)范教育與訓練深入到課堂中,讓學生在接受各科知識的同時受到感染和熏陶,潛移默化,并在學習運用和實踐活動中逐步深化,體現(xiàn)了知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一?!睂W習習慣是在學習活動中通過練習和不斷重復固定下來的學習方面的行為方式,也是一種定型化、自動化了的行為方式。因此,良好的學習習慣可使學生順利地按要求完成學習任務,從而大大提高學習效率。從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣,對他們當前的學習和今后的發(fā)展都具有重要意義。⑵在課堂教學中,必須聯(lián)系實際,指導學生良好的行為習慣,可以在知識的傳授過程中滲透預習、復習習慣,聽、說、讀、寫的習慣,獨立作業(yè)的習慣,幫助學生形成自主學習和自覺研討的學習習慣,教師在指導學生自學時應注意結合各學科的具體任務,教給學生具體的學習方法,不放任自流。二、運用榜樣人物的力量,對學生進行正面教育。尤其是小學生模仿性能強,我們如果運用榜樣人物的模范行為和優(yōu)秀品德影響學生的思想、感情和行動,把高深的政治思想理論、抽象的道德標準人格化,使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實性的范例中獲得難忘的印象,就會對少年兒童具有明顯的促進作用和“導向”作用。如《茅以升立志造橋》一課中的茅以升得知因秦淮河上的橋斷了,致使眾多鄉(xiāng)親送命的事以后,立下志向,做一個造橋的人。通過這篇文章,使學生認識到:要想獲得成功,首先要立志,然后必須持之以恒地堅持信念,腳踏實地地去觀察、探索,只要你肯不斷地付出努力,就會有收獲,只要你堅持,就會有成功。對學生的每一點良好行為,教師不僅要及時給予表揚,而且要在班上營造一種良好的議論氛圍,在班級開展評選 “文明標兵”、“禮儀之星”等活動,讓學生從身邊的人和事,從集體當中受到教育,從而產生 “我也能行”的感受,對于學生行為習慣的養(yǎng)成將會起到強大的推動作用。三、攜手形成育人合力,共同構建良好環(huán)境。學校要主動與家庭、社區(qū)密切配合,擴大學校教育對社會和家庭的影響,以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。家庭對孩子行為習慣的培養(yǎng)、品德的形成,個性的發(fā)展有著重要影響。要求孩子遵規(guī)守矩,家長首先要遵守國家的各項法律、法規(guī),以自己高尚的人格魅力給孩子樹立一個良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。⒉組織學生積極參與社會實踐活動通過各種實踐過程得開展,使學生懂得如何做一個合格的公民。在這個過程中,體驗是不可或缺的,人只有在社會中,才能感受遵規(guī)守法對成長的重要。比如培訓小交警,讓他們上街執(zhí)勤,利用課余時間,組織學生到街道、公園、車站等公共場所進行大掃除和做義務“紅袖章”,通過參與社會實踐活動和維護公共秩序的工作,讓學生從以往簡單、空洞的說教變從身邊的小事做起,自覺地養(yǎng)成了熱愛勞動、熱愛人民、珍惜勞動成果的好品質。第五篇:如何培養(yǎng)小學生良好的閱讀行為習慣如何培養(yǎng)小學生良好的閱讀行為習慣作為一名教師,每每提筆成文,卻倍感無從下手,語文能力的不足讓我不能像胡適先生倡導白話文時說的 “我手寫我口” 那樣簡單。前些日子和同事談起這樣一個話題:我們是不愛閱讀嗎,可能關鍵在于我們從小沒有建立起閱讀的能習慣,但凡有深度的文章所傳達的信息在我們的語言中樞里不能得到完全解碼。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也,故曰:教學相長也”。我想,唯有回到語文教學的本質,以生為本,讓學生的眼睛浸泡在鉛字中,讓學生的耳朵浸泡在讀書聲中,以廣泛的閱讀代替繁重的作業(yè),大量的文章彌補教本的不足,以此培養(yǎng)學生的閱讀習慣。好書是孩子心靈世界的陽光,沒有什么比好書帶給孩子的快樂更溫馨、更持久?,F(xiàn)在不少學生對名家名著知道的不多,有的只知其書名,不了解其內容,有的甚至連書名都不知道,但對一些漫畫故事、港臺小說卻如數(shù)家珍。有些課文本身就是名著的節(jié)選,我們在指導學好課文的同時,可介紹前后相關情節(jié),使學生由被動地聽到自覺地去讀,提高閱讀生活氣息濃厚的名著的興趣??山Y合閱讀課文向學生推薦課外讀物,如:教《寓言二則》時推薦《寓言故事》,教《賣火柴的小女孩》推薦《安徒生童話》和《格林童話》等;或向學生介紹古今中外愛讀書的典型事例,啟發(fā)學生愛讀書;或開設賞析課,介紹名家名篇,使學生領略語言的無窮魅力;或根據(jù)學生不同的愛好,分別向他們介紹各種讀書方法,以此培養(yǎng)學生的讀書興趣。三、培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文的習慣課本中有許多的詞語、句子,如果單獨把它們抽出來理解,學生往往會有困難,但如果把它們放到具體的語言環(huán)境中,聯(lián)系上下文,仔細琢磨一下,就能夠確切的理解。如果學生能聯(lián)系上文讀一讀,就可以知道諸葛亮算到三天以后定有大霧,并會有東南風,因此船頭向東、船尾向西,而且利用了曹操謹慎多疑的性格,草船借箭的計劃才得以圓滿完成。四、培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際理解課文的習慣 小學語文課本內容十分豐富。如:《草原》第二自然段中有這樣一段話:“草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以”。有的學生聯(lián)系到自己的生活實際,說在草原上行駛不必像在馬路上一樣,還得看紅綠燈,還得受警察的限制,可以自由自在,不受任何約束。五、努力營造濃郁的讀書氛圍要強化一種意識,必須營造相應的氛圍,使孩子的內心世界不斷受到這種意識的提醒和沖擊,這樣才能在孩子的腦海中留下烙印,由無意注意逐步形成為有意關注。如:利用走廊張貼有關讀書的名人名言,利用展窗開設讀書交流園地,讓孩子們一走進校門,馬上就會被一股濃濃的書香氣息所包圍。另外,學校最好還要以書為媒介,成立一些學生社團,定期舉辦“讀書沙龍”等。六、培養(yǎng)學生使用工具書學生要解決那些自己不能解決的問題,除了向老師、家長或同學請教外,還可以利用工具書求得解答。凡是在讀書、讀報或讀其他課外讀物時遇到了生字、難以理解的詞語,都可以請教工具書,使之逐漸養(yǎng)成好習慣。要教育學生,良好習慣的培養(yǎng)要從一點一滴做起,知道一點做一點,知道多少做多少,不斷積累,這樣良好的閱讀習慣自然而然就形成了。我們也要有意識地培養(yǎng)學生的這種習慣。“書籍是人類進步的階梯。一個愛讀書的人,必定是一個文化素質較高的人;一個愛讀書的民族,也必定是一個文化素質較高的民族。如果我們要實現(xiàn)我們心中的教育理想,使我們的學生能夠學到真正的知識,而且學得比我們強,我想,我們需要并且能夠做到的,就是幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,幫助他們從熱愛讀書和主動讀書開始,從小就做一名好讀書、讀好書、多讀書的新時代少
點擊復制文檔內容
高考資料相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1