培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣-閱讀頁
2024-10-24 21:32本頁面
【正文】 孩子在規(guī)定的時間里完成自己該做的事情，久而久之孩子就由被動變成主動，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣了。因此家長朋友一定要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，比如吃飯的時候要專心，不能邊吃邊玩，不能看電視，引導(dǎo)孩子不挑食，不偏食，不吃零食，不吃垃圾食品。家長還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，早晚刷牙，不要手指等衛(wèi)生習(xí)慣，同時還要注意對孩子進(jìn)行公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。家長應(yīng)該有意識從小鍛煉孩子自己的事自己做的習(xí)慣。做事有節(jié)制 時下家長們最為頭疼的莫過于孩子的自制力差，孩子看電視、上網(wǎng)成癮，管也管不住。孩子小的時候，在一些缺乏自制力的事情上我們要講清道理，必要時可強(qiáng)制執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤要及時糾正，不要等他養(yǎng)成習(xí)慣之后再去糾正。家長要在看電視上以身作則，少看電視多讀書，用行動產(chǎn)生說服力，這樣的糾正效果會更好。同時要多培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，這樣孩子就不會把注意力只放在玩游戲上了。在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)?？梢钥吹交蚵牭?，有的孩子客人來了不知道問候，甚至還有的孩子滿嘴臟話，而家長往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫的過去了。家長不要以為孩子大了就知理了，因?yàn)楫?dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。比如，教育孩子到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品；在家接待客人時，學(xué)會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談；到公共場所要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺遵守公共秩序；尊敬老人、師長等。下面我們再談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣 讀書不僅使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。我們學(xué)?，F(xiàn)在正在開展國學(xué)誦讀這一活動，說到讀書，我們學(xué)校的李新梅老師在這一點(diǎn)上做的非常好，她每天早上都會在教室的黑板上寫下幾句經(jīng)典的語句，然后帶領(lǐng)同學(xué)們聲情并茂的朗讀，學(xué)生讀書的熱情非常高漲，她還通過讓孩子回家和父母賽讀的形式使家長也參與到讀書中去，提高孩子讀書的興趣。很多孩子們往往會有這樣的感覺：書讀了不少，時間也費(fèi)了不少，可是讀過之后卻沒留下什么印象；即使當(dāng)時覺得很有收獲，過些日子，印象卻又模糊了；等到作文需要時，想又想不起來，找又很難找到。也就是說讀書時一定要拿起筆，邊讀邊想邊寫。培養(yǎng)孩子的寫字習(xí)慣 正如成語所說“字如其人” 要培養(yǎng)孩子的寫字習(xí)慣，就要從小抓起。除了平時課堂上的要求外，我們還專門開設(shè)有寫字課，從坐姿到握筆姿勢，再到正確的書寫，每一個細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到，通過讓孩子用簡單的兒歌“一尺一寸一拳頭”來記憶寫字的姿勢，使孩子在不斷的練習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。家長要讓孩子準(zhǔn)備好一個錯題本，記下每天的錯題，并要把錯題弄明白了，這錯題才能從本子上勾去。要培養(yǎng)孩子的這一習(xí)慣，家長就不要因?yàn)楹⒆映鲥e就指責(zé)孩子，這樣孩子才會將錯題記錄下來了。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法還有很多，但有一點(diǎn)是要家長們記住的，那就是不要用物質(zhì)獎勵讓孩子迷失了學(xué)習(xí)的方向，更不能因孩子一次考試好了就忘記原則的任意獎勵，尤其不能因孩子一時考不好了而打罵孩子，讓孩子失去上進(jìn)心，要與孩子一起分析原因，要鼓勵孩子，孩子有了進(jìn)步要及時表揚(yáng)，與孩子一起分享成功的喜悅，不要只看孩子的分?jǐn)?shù)，不要只橫向與他人去比較自己的孩子，更要縱向去看孩子的發(fā)展。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法多種多樣，關(guān)鍵在于找到一個適合你與你的孩子的，更重要的是你的持之以恒。一、潛移默化的榜樣教育兒童最早接受的教育是在他生活環(huán)境中對他接觸最多的人行為的模范。所以，父母的良好習(xí)慣是培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的主要前提，父母對人熱情、誠肯、文明禮貌，孩子就不會對人冷漠、粗魯，父母愛讀書、經(jīng)?？磿?、逛書店，孩子也會愛看書，父母的言行在無形之中就構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。例如，要讓兒童養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就可以組織一些游戲，不遵守游戲規(guī)則時，就不能很好地進(jìn)行游戲，或者在游戲中不能取勝，讓兒童在玩的過程中體驗(yàn)到遵守規(guī)則的重要性。三、目標(biāo)明確的訓(xùn)練教育每個人的良好習(xí)慣，除了先天的不條件反射行為外，極大部分的行為均是后天習(xí)得的。在訓(xùn)練過程中，父母對兒童行為的正強(qiáng)化是非常重要的，也就是說，當(dāng)孩子按要求做的時候，成年人一定要對他的行為進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵。四、日常生活中的細(xì)節(jié)教育在生活中，往往反映了一個人的想法，或者理念，如能不能微笑對人，兒童看書、涂鴉時拿筆及看電視時正確的姿勢；進(jìn)餐時不對食物挑肥揀瘦，不偏食、挑食；在公共場合不要大聲喧嚷，過馬路要看紅綠燈、走斑馬線等等，都是兒童日常生活中的一些細(xì)節(jié)。
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