【正文】 ，形成學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)校的樂(lè)觀態(tài)度等都有明顯的積極作用。參考文獻(xiàn)：① 王坦 《合作學(xué)習(xí)的理念與實(shí)施》中國(guó)人事出版社。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；合作學(xué)習(xí)；教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)是初中英語(yǔ)教學(xué)中的常用教法，是通過(guò)學(xué)生合作互動(dòng)調(diào)動(dòng)參與教學(xué)積極性，達(dá)到培養(yǎng)鍛煉學(xué)生合作能力、交際能力、思維發(fā)散能力等結(jié)果，對(duì)于打造新時(shí)期高效英語(yǔ)課堂有重要價(jià)值。初中英語(yǔ)教學(xué)中句型、短語(yǔ)、詞匯、閱讀、聽力練習(xí)等都可進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供多種途徑完成教學(xué)任務(wù)。在進(jìn)行這種合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師可讓不同小組之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)比競(jìng)賽的方式，看哪個(gè)小組說(shuō)得多，說(shuō)得好，同時(shí)達(dá)到活躍課堂氣氛的效果。在解決Section A 3a4時(shí)，可通過(guò)任務(wù)型閱讀材料讓學(xué)生通力合作解答相關(guān)問(wèn)題，鍛煉學(xué)生們提煉語(yǔ)言材料的能力，或者通過(guò)聽力材料回答各種開放、半開放性問(wèn)題達(dá)到迅速提取關(guān)鍵詞的目的，完成學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力的針對(duì)性練習(xí)。綜上所述，小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用卓有成效，值得大力推廣應(yīng)用。 English Vocabulary Learning 從《湯姆叔叔的小屋》看基督教對(duì)美國(guó)黑奴的精神救贖 戲仿和影射—《洛麗塔》中的互文性 淺談商務(wù)函電的寫作任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)的實(shí)施情況研究 論奧斯卡?王爾德的唯美主義 從寫作方法分析《寵兒》的主題從中西思維方式的差異看《夢(mèng)》及其英譯本中主語(yǔ)的確定 邊緣人群的孤獨(dú)與無(wú)奈——對(duì)《夜訪吸血鬼》中路易斯的研究 Yellow Peril–the Image of Fu Manchu in the West 案例教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 維多利亞時(shí)期簡(jiǎn)愛與苔絲的不同命運(yùn)中西方數(shù)字“九” 的文化對(duì)比分析與翻譯 文本狂歡與女性主義理想：《馬戲團(tuán)之夜》之狂歡化理論解讀 從關(guān)聯(lián)理論看英文電影字幕翻譯中的減譯 On Idioms from the Holy Bible 照進(jìn)黑暗的光－－電影《弱點(diǎn)》主題闡釋 分析《等待》的悲劇影視英文在初中口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用性研究 英漢愛情隱喻對(duì)比研究On Symbolism in Fitzgerald’s “Winter Dreams”（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）豐田如何成為全球第一汽車生產(chǎn)商 中英死亡委婉語(yǔ)翻譯的跨文化研究從生態(tài)和消費(fèi)的角度解讀《瓦爾登湖》中梭羅的思想 論順句驅(qū)動(dòng)在英漢同聲傳譯中的運(yùn)用由英漢委婉語(yǔ)的對(duì)比研究來(lái)看中西文化的差異 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）從審美視角分析中國(guó)古典詩(shī)詞的英譯 88 《憤怒的葡萄》中圣經(jīng)的象征和隱喻 89 埃德加?愛倫?坡短篇小說(shuō)的語(yǔ)言特色分析 90 影視作品中的中英電話禮貌用語(yǔ)對(duì)比研究 91 語(yǔ)用模糊及語(yǔ)用功能 92 中美肥胖問(wèn)題比較研究 93 簡(jiǎn)與林黛玉性格及命運(yùn)對(duì)比非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和策略調(diào)查 95 從美學(xué)角度評(píng)張培基先生所譯散文“巷” 96 淺議模糊語(yǔ)在商務(wù)英語(yǔ)中的運(yùn)用 97 從習(xí)語(yǔ)看中西方文化差異An Analysis of the Ambivalent Character of Frederick Winterbourne in Daisy Miller 99 母語(yǔ)正遷移在初中英語(yǔ)教學(xué)中的研究與應(yīng)用 100 對(duì)比分析英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的區(qū)別 101 淺談《圣經(jīng)》對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的影響 102 試析中英婚姻生活差異及其原因A Cognitive Analysis of Container Metaphors 104 中外服裝品牌英文標(biāo)簽語(yǔ)言的跨文化研究 105 論弗吉尼亞伍爾夫《海浪》的人物刻畫 106 語(yǔ)法翻譯法與交際法的對(duì)比研究 107 淺析《格列佛游記》中的烏托邦主題A Study of Maggie’s Tragedy in The Mill on the FlossA Comparative Study on the Two Chinese Versions of Sense and Sensibility from the Perspective of Foreignization and Domestication 110 從成長(zhǎng)教育理論視角解讀奧利弗退斯特的生活經(jīng)歷On Cultural Differences in English amp。s Language in English 123 托馬斯?哈代《無(wú)名的裘德》中的書信研究 124 從文化翻譯觀看異化與歸化的相對(duì)性Perception of the Beat Generation through John Lennon 126 Strategies of Vocabulary Teaching in Middle School English Class 127 《野性的呼喚》中的人性和野性從婦女主義視角看《紫色》中西麗的成長(zhǎng) 129 英語(yǔ)課堂教學(xué)—教師主宰還是學(xué)生為中心英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）美國(guó)價(jià)值觀在電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的體現(xiàn) 131 《紫色》后殖民語(yǔ)境中耐蒂的覺醒論羅伯特弗羅斯特詩(shī)歌的黑色基調(diào)－－在美國(guó)夢(mèng)里掙扎救贖之旅—淺析《麥田里的守望者》中霍爾頓考菲爾德的成長(zhǎng)經(jīng)歷 134 英語(yǔ)意識(shí)流小說(shuō)漢譯現(xiàn)狀及對(duì)策研究順句驅(qū)動(dòng)原則下英漢同聲傳譯中英語(yǔ)非動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為漢語(yǔ)動(dòng)詞的研究 136 霍桑小說(shuō)中女性形象的刻畫—以《紅字》，《拉帕西尼的女兒》為例 137 談日常用品廣告英譯漢的特色 138 從商標(biāo)翻譯看中西文化差異英語(yǔ)高爾夫新聞中隱喻的認(rèn)知分析 140 從文化視角看中西方婚禮習(xí)俗的差異從文化價(jià)值觀對(duì)比研究中美企業(yè)管理模式的差異 142 The Research of Language Art in English Class 143 中西戲劇發(fā)展快慢對(duì)比及其原因On the Conflicts Reflected in the Character of Rebecca Sharp in Vanity Fair 145 從隱喻視角解析《黃墻紙》的瘋癲意象 146 從《哈利波特》看兒童的成長(zhǎng)從“龍”一詞的文化內(nèi)涵看漢英文化的差異 148 古詩(shī)詞英譯關(guān)于夸張的翻譯策略研究 149 淺析商務(wù)談判中非言語(yǔ)交際的核心地位 150 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用151 英語(yǔ)交際中害羞心理產(chǎn)生的根源及其克服方法 152 從文學(xué)作品中透析東西方女性異化現(xiàn)象 153 凝視與對(duì)抗：《屋頂麗人》中的兩性戰(zhàn)爭(zhēng) 154 論譚恩美《喜福會(huì)》中文化身份迷失與探尋155 Cultural Difference between Chinese and American Advertisement 156 淺析新聞發(fā)布會(huì)口譯語(yǔ)言的語(yǔ)體學(xué)特點(diǎn) 157 論《簡(jiǎn)愛》中的經(jīng)濟(jì)意識(shí)158 從寶潔公司的運(yùn)營(yíng)模式看美國(guó)文化的多樣性 159 組織學(xué)習(xí)障礙及相應(yīng)的對(duì)策160 接受美學(xué)指導(dǎo)下的電影字幕翻譯——以《冰河世紀(jì)II》為例 161 An Application of Schema Theory in Interpreting 162 電影字幕英漢翻譯中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的現(xiàn)象研究 163 淺談羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇164 英語(yǔ)語(yǔ)言中性別歧視的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角 165 《推銷員之死》中美國(guó)夢(mèng)破滅的主要原因166 Analysis of Advertisements Based on the Cooperative Principle 167 漢英語(yǔ)言中動(dòng)物名稱文化內(nèi)涵對(duì)比分析 168 以《老友記》為例淺析美式幽默169 試論《武林外傳》與《老友記》中的中美文化差異 170 肢體語(yǔ)言的文化趨同性研究 171 三星公司營(yíng)銷策略研究172 國(guó)際商務(wù)合同的英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)及其翻譯探析 173 淺析《雙城記》中狄更斯的浪漫現(xiàn)實(shí)主義英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）174 從《警察與贊美詩(shī)》看歐亨利式結(jié)尾175 對(duì)比不同思維方式下事物的中英文描述差異 176 是受害者還是惡棍——重新解讀夏洛克 177 論《喜福會(huì)》中雙重文化對(duì)母女關(guān)系的影響178 英語(yǔ)教學(xué)中非言語(yǔ)交流與跨文化交際中能力的培養(yǎng) 179 Analysis on Heathclif