【摘要】6x2+y2=6的長(zhǎng)軸端點(diǎn)坐標(biāo)為()A.(-1,0),(1,0)B.(-6,0),(6,0)C.(-6,0),(6,0)D.(0,-6),(0,6)解析:選y26+x2=1,∴a2=6,且焦點(diǎn)在y軸上.∴長(zhǎng)軸端點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-6),
2024-12-25 06:41
【摘要】命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解什么是命題,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.分清命題的條件和結(jié)論,能將命題寫(xiě)成“若p,則q”的形式.【自主學(xué)習(xí)】研讀教材,回答下列問(wèn)題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個(gè)基本條件是:
2024-12-09 23:25
【摘要】l的方向向量,平面α的法向量分別是a=(3,2,1),u=(-1,2,-1),則l與α的位置關(guān)系是()A.l⊥αB.l∥αC.l與α相交但不垂直D.l∥α或l?α解析:選D.∵a·u=-3+4-1=0,∴a⊥u,
2024-12-25 06:40
【摘要】l的方向向量與平面α的法向量的夾角等于120°,則直線(xiàn)l與平面α所成的角等于()A.120°B.60°C.30°D.以上均錯(cuò)答案:CABCDA1B1C1D1中,AB=2,BC=2,DD1=3,則AC與BD1所成角的
【摘要】四種命題課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例理解命題的概念,會(huì)判斷命題的真假;網(wǎng)ZXXK]2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關(guān)系過(guò)程與方法問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)利用四種命題的關(guān)系判
2024-12-10 00:30
【摘要】四種命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念.【自主學(xué)習(xí)】下列四個(gè)命題中,命題(1)與命題(2)、(3)、(4)的條件與結(jié)論之間分別有什么關(guān)系?(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù).(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù).(3)若f(x)
【摘要】1.如圖所示,用一塊蹄形磁鐵靠近發(fā)光的白熾燈,燈絲會(huì)持續(xù)顫抖,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因主要是燈絲受到了()A.重力B.電場(chǎng)力C.恒定的安培力D.變化的安培力解析:選,在外加磁場(chǎng)中受到變化的安培力作用而顫抖.2.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法中正確的是()A.由B=FIl可知,B與F成正比,與Il成反比
2024-12-25 00:47
【摘要】第一章常用邏輯用語(yǔ)命題及其關(guān)系命題(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫(xiě)成“若p,則q”的形式;2、過(guò)程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生的參與,
2024-12-23 20:47
【摘要】1.(2021·榆林調(diào)研)已知集合A={2,3},則集合A的真子集個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.4解析:選A的真子集為?,{2},{3}.2.用A表示具有北京市東城區(qū)戶(hù)口的人組成的集合,用B表示具有北京市戶(hù)口的人組成的集合,用C表示具有山東省戶(hù)口的人組成的集合
2024-12-18 05:33
【摘要】1.某物體一天中的溫度T(℃)是時(shí)間t(h)的函數(shù),T=t3-3t+t=0時(shí)表示12∶00,其后t取值為正,則上午8∶00的溫度是()A.112℃B.58℃C.18℃D.8℃解析:選t=-4時(shí),T=(-4)3-3×(-4)+60=
2024-12-18 10:59
【摘要】第一課時(shí)命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假,并會(huì)將一個(gè)命題改寫(xiě)成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點(diǎn):命題的改寫(xiě).教學(xué)難點(diǎn):命題概念的理解.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:閱讀下列語(yǔ)句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對(duì)角線(xiàn)相等;(2)312?;
2024-12-09 19:27
【摘要】1.下列對(duì)象中,不能構(gòu)成集合的是()A.參加2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)的所有國(guó)家B.?dāng)?shù)學(xué)必修1課本中的所有習(xí)題C.2021年高考中合肥市取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)D.所有無(wú)理數(shù)解析:選C.C項(xiàng)中“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)不定,不符合元素的確定性.2.下列集合為?的是()A.{0}B.
【摘要】§命題及四種命題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個(gè)命題來(lái)構(gòu)造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識(shí):1、命題:
2024-12-28 08:44
【摘要】1.若f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),則g(x)等于()A.2x+1B.2x-1C.2x-3D.2x+7解析:選(x+2)=f(x)=2x+3=2(x+2)-1,∴g(x)=2x-1.2.(2021·高考北京卷)根據(jù)統(tǒng)計(jì),一名工人
【摘要】1.下列對(duì)應(yīng)法則f中,能構(gòu)成從A到B的函數(shù)的有()①A={0,2},B={0,1},f:x→y=x2;②A={-2,0,2},B={4},f:x→y=x2;③A=R,B={y|y0},f:x→y=1x2;④A=R,B=R,f:x→y=2x+1.A.1個(gè)
2024-12-18 14:03