【正文】 術(shù)工作者、新聞出版工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者、科技工作者等。江澤民：《努力開創(chuàng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新局面》（1996年10月10日），《江澤民文選》第1卷，人民出版社2006年版，第583—584頁要幫助廣大文藝工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，為他們深入生活、深入群眾，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分增長和發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力，提供良好的條件。要加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨員文藝工作者的教育、管理和監(jiān)督。江澤民：《發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文藝》（1996年12月16日），《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》（下），人民出版社1999年版，第2154頁在認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)同樣重要；培養(yǎng)高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家，與培養(yǎng)高水平的自然科學(xué)家同樣重要；提高全民族的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)素質(zhì)，與提高全民族的自然科學(xué)素質(zhì)同樣重要；任用好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用，與任用好自然科學(xué)人才并發(fā)揮他們的作用同樣重要。這樣才有希望創(chuàng)造出對(duì)民族振興和人類文明發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的鴻篇巨制。要熱情支持文藝工作者發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造精神，施展聰明才智，并積極引導(dǎo)他們更好地把握時(shí)代精神和人民的要求，認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮自己作品的社會(huì)效果。要進(jìn)一步采取有力措施，努力培養(yǎng)造就一大批堅(jiān)持馬克思主義文藝觀、文化素養(yǎng)好、富有創(chuàng)造才華的文學(xué)藝術(shù)家。江澤民：《必須高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展》（2002年7月16日），《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第495頁要堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一大批堅(jiān)持正確方向、精通各自業(yè)務(wù)、做出突出成績、受到人民歡迎的各門類專家和業(yè)務(wù)骨干。胡錦濤：2004年5月28日在十六屆中共中央政治局第13次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2004年5月30日搞好馬克思主義理論研究，很關(guān)鍵的一個(gè)問題是要建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的馬克思主義理論隊(duì)伍。胡錦濤：2005年11月26日在十六屆中共中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2005年11月27日加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)工作，必須緊緊依靠廣大知識(shí)分子。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要同知識(shí)分子交朋友，特別是要同那些學(xué)術(shù)造詣高、社會(huì)影響大的知識(shí)分子加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)聽取他們的意見，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使廣大知識(shí)分子積極認(rèn)同和傳播我國社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自覺投身社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。胡錦濤：2007年1月24日在十六屆中共中央政治局第38次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2007年1月25日要繼續(xù)實(shí)施好宣傳思想文化領(lǐng)域“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程，建立健全培養(yǎng)、選拔、考核、激勵(lì)機(jī)制，做好培育人才、吸引人才、使用人才工作，努力造就一大批各門類拔尖人才、經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才。胡錦濤：《在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話》（2008年1月22日）要高度重視在知識(shí)分子中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者，努力造就政治堅(jiān)定、與黨同心同德、具有廣泛社會(huì)影響的理論家、思想家。胡錦濤：2010年7月23日在十七屆中共中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2010年7月24日第五篇：關(guān)于茂縣文化人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研報(bào)告茂縣文體廣新局關(guān)于茂縣文化人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研報(bào)告一、茂縣文化人才隊(duì)伍基本現(xiàn)狀縣文化館目前，縣文化館在職在編人員共20人，其中具有副高職稱4人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱4人；本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷4人，中專及以下學(xué)歷14人；20歲—30歲3人，30歲—45歲2人，45歲以上15人?？h圖書館目前，縣圖書館在職在編人員共7人，其中具有中級(jí)職稱3人（1人為教育職稱），初級(jí)職稱3人（1人為教育職稱）；本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷4人，中專及以下學(xué)歷2人；20歲—30歲1人，30歲—45歲5人，45歲以上1人。目前，文化館除3名年輕職工和“羌魂”劇組年輕演員（編制外臨時(shí)招聘人員）以外，其他人員都在40歲以上，因此，開展群眾文化活動(dòng)陣容薄弱，缺乏朝氣與活力，完成大作品更顯得人才不濟(jì)，困繞藝術(shù)生產(chǎn)，難以生產(chǎn)精品力作；縣羌族博物館專業(yè)人員配備不齊，年齡偏大，一些主體業(yè)務(wù)因無人難以開展；縣圖書館的專業(yè)人才基本上是老模式，近些年從未進(jìn)過新的業(yè)務(wù)人員，新調(diào)入兩名人員也是教育技術(shù)職稱，非圖書專業(yè)技術(shù)職稱。再有是，單位和部門要求不高，措施不力，不能充分探索人才工作的新思路、新辦法，這方面工作的主觀能動(dòng)性落后于時(shí)代的要求。我縣是羌民族聚居區(qū)，是羌文化核心地，開展農(nóng)村文化建設(shè)對(duì)基層文化工作者具有特殊的崗位要求，如長期生活在羌文化原生態(tài)地，通曉羌語，對(duì)羌族物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化具有深入的了解；了解羌族風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣，具有加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的專業(yè)技能，對(duì)開展群眾文化活動(dòng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)等。其主要原因是人、財(cái)兩難，一方面農(nóng)村文化專干問題長期得不到很好的落實(shí)，沒有人去做這方面的工作，造成農(nóng)村文化人才奇缺的現(xiàn)象；另一方面，農(nóng)村文化工作者的人頭經(jīng)費(fèi)和開展農(nóng)村文化活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，沒有得到很好的保障。各門類領(lǐng)軍人才少目前，我縣文化各門類的領(lǐng)軍人才匱乏，像縣文化館的主創(chuàng)人員，主演人員極少，體現(xiàn)不出人才優(yōu)勢(shì)，要搞大型藝術(shù)生產(chǎn)，還得到處請(qǐng)人，花費(fèi)不少的精力和財(cái)力；群眾文化方面缺乏有知名度的業(yè)務(wù)干部，影響學(xué)術(shù)研討和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作的開展。大型、新型的文化項(xiàng)目沒人開發(fā)、打造，智力、財(cái)力投入也相當(dāng)困難，市場(chǎng)難找、難培育，這跟我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人們的文化消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)水平有直接關(guān)系，“羌城”建設(shè)完畢后，其文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模的提升也須要經(jīng)歷相當(dāng)一段時(shí)間的探索期和培育期?？h羌族博物館急需考古、發(fā)掘、文物博覽、管理等專業(yè)技術(shù)人才，其中正高12名，副高35名，中級(jí)職稱的810名。四、今后的建設(shè)任務(wù)及主要措施按照縣委、縣政府提出的“四地一中心”建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞“羌文化旅游目的地”建設(shè)，制定符合我縣實(shí)際的文化人才隊(duì)伍建設(shè)的總體計(jì)劃。人才隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在基層，特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要利用國家大力發(fā)展農(nóng)村文化的契機(jī)，爭取用3——5年時(shí)間使農(nóng)村文化人才在數(shù)量上、質(zhì)量上有一個(gè)明顯的改觀，認(rèn)真切實(shí)地做好我縣創(chuàng)建“先進(jìn)文化縣”的人才基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)人才隊(duì)伍政治思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)，全面提升人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，重視職稱工作，切實(shí)關(guān)心他們的生活，解決困難和疾苦，進(jìn)一步營造有利于人才成長的氛圍，促進(jìn)人才不斷涌現(xiàn)，人才隊(duì)伍不斷壯大。文化人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工作艱巨而光榮，只有長期不懈地抓，抓出實(shí)效，才能完成“人才興文”的戰(zhàn)略