【正文】 者是怎樣把生活中一個(gè)平常的情節(jié)敘述得深入人心，讓人潸然淚下，使父親的背影定格在讀者心中的呢？學(xué)生回答后明確：在這個(gè)片段里，朱自清先生刻畫(huà)父親的形象抓住了父親的語(yǔ)言、衣著、動(dòng)作、形體特征，以及自己當(dāng)時(shí)的感受，讓父親的形象躍然紙上。你就在此地，不要走動(dòng)。”每句也不過(guò)區(qū)區(qū)幾個(gè)字，可正是這三言?xún)烧Z(yǔ)，表現(xiàn)了父親雖不善言談，卻心細(xì)如發(fā)，對(duì)兒子關(guān)愛(ài)有加。更加動(dòng)人心魄的是父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的動(dòng)作：“探、爬、攀、縮、傾”，再加上父親“肥胖”“蹣跚”的體態(tài)特征，一連串的特寫(xiě)鏡頭，細(xì)致地表現(xiàn)了年邁肥胖的父親過(guò)鐵道時(shí)爬上爬下的艱難情形。（3）總結(jié)反思由上面的分析得知，寫(xiě)記敘文要想把人物寫(xiě)具體，應(yīng)該從人物的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理等方面入手，抓住典型的細(xì)節(jié)進(jìn)行著力描繪，讓人物形象豐滿(mǎn)起來(lái)。社會(huì)環(huán)境點(diǎn)明了人物當(dāng)時(shí)的政治背景和處境，自然環(huán)境則容易烘托人物形象、襯托人物心理，讓人物形象更加凸顯。（1）播放電視劇《亮劍》中“騎兵連連長(zhǎng)孫德勝高喊‘騎兵連，進(jìn)攻’殺入敵陣”一個(gè)精彩片段?！币岩患虑閷?xiě)清楚，寫(xiě)具體，一般情況下應(yīng)該交代清楚六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。像剛才的電視劇《亮劍》片段，我們可以先層層設(shè)疑，再用聯(lián)想想象進(jìn)行擴(kuò)展，還應(yīng)注意局部細(xì)節(jié)描摹和外部景物烘托，故事情節(jié)就會(huì)豐富起來(lái)：騎兵連在什么情況下遭遇了伏擊？發(fā)現(xiàn)身處劣勢(shì)時(shí)戰(zhàn)士們的反應(yīng)如何？他們是如何與敵人廝殺的？最后只剩下了連長(zhǎng)孫德勝時(shí)他又是怎么做的？當(dāng)時(shí)周?chē)淖匀画h(huán)境怎么樣？騎兵連用自己的犧牲換來(lái)了什么？敵人面對(duì)這樣英勇頑強(qiáng)的對(duì)手有著怎樣的反應(yīng)？你看了之后有什么樣的感受？??在敘述故事的過(guò)程中加入合理的聯(lián)想和想象進(jìn)行恰當(dāng)拓展，且融入細(xì)致的描寫(xiě)、環(huán)境的烘托，故事的前因后果就會(huì)具體地呈現(xiàn)在讀者面前，寫(xiě)記敘文做到內(nèi)容具體的目標(biāo)就能很好的落實(shí)。敘述情節(jié)我們可以先層層設(shè)疑，再用聯(lián)想和想象進(jìn)行擴(kuò)展，同時(shí)注重局部細(xì)節(jié)的描摹和外部景物的烘托，讓故事情節(jié)鮮活生動(dòng)，引人入勝。題目自擬，做到內(nèi)容具體，描寫(xiě)細(xì)膩，感情真摯?！奥?tīng)不見(jiàn)號(hào)聲，你們就是剩下最后一個(gè)人，也要給我打下去！”“是！” 背負(fù)著團(tuán)長(zhǎng)的命令，連長(zhǎng)谷子地帶領(lǐng)九連僅剩的47名戰(zhàn)士來(lái)到汶河南岸一個(gè)廢棄的煤窯，阻擊敵人的進(jìn)攻，為大部隊(duì)的轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取時(shí)間。敵人的進(jìn)攻兇猛又兇狠。噠噠噠！敵人的子彈無(wú)情地向他掃射過(guò)來(lái)，他支撐著沒(méi)有倒下，踉踉蹌蹌地向坦克逼近。排長(zhǎng)焦大棚，手中的燃燒瓶不幸被敵人擊中，頃刻間，大火吞噬了他的身體??戰(zhàn)友們冒死把奄奄一息的他抬回了戰(zhàn)壕。以前都是我聽(tīng)你的，你聽(tīng)我這一回吧?！安恍校覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)吹號(hào)，我不能下撤退的命令。九連一個(gè)個(gè)鮮活的生命接連倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，連長(zhǎng)谷子地心如刀絞。但是，他原來(lái)的部隊(duì)番號(hào)已經(jīng)取消，他不僅難以證明自己的真實(shí)身份，甚至戰(zhàn)死的47個(gè)弟兄都將被視為失蹤者?? “明明都犧牲了，怎么都成失蹤了呢？”“我的四十七個(gè)弟兄，他們就埋在這煤堆里！我給他們證明，我給他們證明！”老谷瘋狂地刨挖著小山似的煤堆?? 1958年墓前 皇天不負(fù)有心人。那號(hào)聲穿越十年的滄桑，敲擊著人們的心靈。點(diǎn)評(píng)：本文以馮小剛導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)大片《集結(jié)號(hào)》為題材，以三個(gè)時(shí)間段為小標(biāo)題，記敘了一個(gè)感人至深的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。珍惜和平縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。尤其是兩次世界大戰(zhàn)把多少人類(lèi)積累的財(cái)富毀于一旦，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義還是非正義的都在怕壞著人類(lèi)的發(fā)展。因?yàn)樗且砸蝗憾?zhàn)老兵的眼睛去看戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是像無(wú)聊的國(guó)產(chǎn)劇是一群文人想象的。這樣的人我們崇拜他，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中為戰(zhàn)友付出著，和平時(shí)期他們?yōu)槿藗冎v述著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。所以要反思戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平。整個(gè)二戰(zhàn)中損失的財(cái)富用金條來(lái)計(jì)算，它可以繞地球三周多。戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己要求而進(jìn)行的，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們的另一種發(fā)財(cái)之道。發(fā)揚(yáng)民主，弘揚(yáng)民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標(biāo)。你在想什么？是在想爸爸媽媽嗎？你是在怪他們太狠心，扔下你一個(gè)人不管嗎？不，女孩，是那一顆顆罪惡的子彈，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冇趾螄L不想留下來(lái)陪你呢？是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴啊，他才出生沒(méi)多久，全身雪白，好可愛(ài)??！可是，小貓呢？那只潔白可愛(ài)的小貓呢？它已經(jīng)成了硝煙的殉葬品。這不是那美麗寧?kù)o的家園嗎？溪水呢？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？你哭了，哭得好傷心，哭得令人心痛！哦，伊拉克女孩，別哭了。他們是那么熱愛(ài)和平！哦，伊拉克女孩，別哭了。他們是那么熱愛(ài)和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)！哦，伊拉克女孩，別哭了。今夜，星光燦爛！浩瀚的天際劃過(guò)一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平！不能忘記過(guò)去 六十年前，法國(guó)，諾曼底，猶他海灘，一隊(duì)又一隊(duì)的美國(guó)與英國(guó)士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個(gè)海灘…… 六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車(chē)載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來(lái)的新兵，軍官在車(chē)上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話(huà)音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。那中年人說(shuō)：“都沒(méi)讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語(yǔ)，中年人把手一揮，“那走吧。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光…… 戰(zhàn)爭(zhēng)，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，就讓我們來(lái)紀(jì)念沉睡的英雄。六十年后的今天，中國(guó)，東北，某個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)班的學(xué)生，在一位八十多歲的老人的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一座紀(jì)念碑下，老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動(dòng)不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學(xué)生們流淚了……紀(jì)念，為了不能忘記的過(guò)去。）1．合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。（）3．對(duì)自己的父母表示歉意，那就是軟弱。（）5．和父母溝通很難，在許多問(wèn)題上，分歧太大。（）7．我們對(duì)父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)?！边@句俗話(huà)給我們的啟示是（）①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)活自己②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，同樣子女也應(yīng)照顧和關(guān)心父母③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣A． ①③④B． ②③④C． ①②④D．12．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是（）①指父母為子女的生活和學(xué)習(xí)提供一定的物質(zhì)條件②子女健康成長(zhǎng)的前提③父母對(duì)子女所盡義務(wù)的主要內(nèi)容④子女對(duì)父母所盡義務(wù)的主要內(nèi)容A． ②③④B． ①③④C． ①②④D．①②③ ①②③13．當(dāng)子女成年并獨(dú)立生活后，父母（）A．仍要繼續(xù)承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)B．要給予一定的經(jīng)濟(jì)幫助C．仍有保護(hù)子女的義務(wù)D．可以不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)14．學(xué)生小林的家庭生活很優(yōu)裕，他在家說(shuō)一不二，父母則百依百順，以至于小林在外欺負(fù)別人，打架斗毆，走上了犯罪的道路。你應(yīng)該（）A．讓父母理解自己的辛苦B．先忙自己的事，等有空閑了再去看父母C．多給父母寄錢(qián)D．常與父母聯(lián)系，并抽空兒?；丶铱纯矗o父母物質(zhì)上的幫助和精神上的慰藉21．爸爸媽媽不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)（）A．視而不見(jiàn)B．心里不滿(mǎn)但無(wú)可奈何C．說(shuō)服父母改變態(tài)度D．如果父母不改變態(tài)度，就不再孝敬父母22．孝敬父母就應(yīng)該（）①接受父母的教誨 ②體諒父母的煩惱③關(guān)注父母的健康 ④打聽(tīng)父母的隱私A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④23．小舟在學(xué)校里和同學(xué)老師關(guān)系處得不錯(cuò)，在家里和父母卻“話(huà)不投機(jī)半句多”。小舟與父母之間產(chǎn)生的這種現(xiàn)象（）①表明小舟和父母之間缺少溝通，存在著“代溝”②繼續(xù)發(fā)展下去會(huì)影響和諧的家庭關(guān)系③是中學(xué)生與父母之間存在的普遍現(xiàn)象，不必太在意④會(huì)給小舟在精神上、學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多的苦惱A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④24．產(chǎn)生上題中這種現(xiàn)象的主要原因是（）①小舟和父母在心理和社會(huì)閱歷上存在著差異②兩代人在年齡上存在著差異③兩代人在社會(huì)地位和責(zé)任上存在差異④小舟父母的思想太保守，跟不上時(shí)代A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④三、辨別分析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。于是，她與兒子進(jìn)行了多次交談，都沒(méi)有結(jié)果，便雇了一名私人偵探跟蹤兒子，發(fā)現(xiàn)兒子逃學(xué)去一家網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間玩游戲和瀏覽不健康的網(wǎng)站。對(duì)此，有人認(rèn)為，沖突產(chǎn)生的主要原因在母親，她侵犯了兒子的隱私權(quán)；有人則認(rèn)為，父母是在行使對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)，主要責(zé)任在兒子。）26．有這樣一段對(duì)話(huà)：甲：假如有人用100萬(wàn)換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？乙：不愿意。甲：假如有人用1億元換你健康的生命，你愿意嗎？乙：不愿意。這段對(duì)話(huà)給你怎樣的啟示？27．為什么子女應(yīng)該和必須孝敬父母？28．女兒要上大學(xué)了，臨行前母親問(wèn)：“我想給你買(mǎi)件衣服，可不知你喜歡什么樣的?！保?）母女間的價(jià)值觀為何會(huì)有如此大的差異？這種差異還可能表現(xiàn)在生活中的哪些方面？（2）這種差異會(huì)對(duì)生活帶來(lái)什么影響？對(duì)待這種差異是任之發(fā)展還是設(shè)法解決？（3）如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會(huì)怎么做？29．小芳是一個(gè)生性活潑的女孩子，她喜歡與朋友聚會(huì)。家長(zhǎng)非常著急，打電話(huà)問(wèn)老師，還到學(xué)校去找。（1）小芳的理由：家長(zhǎng)立家規(guī)的理由：（2）你的協(xié)調(diào)辦法：（3）你類(lèi)似的經(jīng)歷：（4）你對(duì)家規(guī)的看法：30．在日常生活中，父母與子女之間彼此不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。（1）理解接納，表達(dá)的話(huà)為：“我知道是因?yàn)??！被ハ鄥f(xié)商，表達(dá)的話(huà)為：“我想，經(jīng)過(guò)努力能夠?！保?）親子間的小摩擦?xí)恋K彼此間的交流與信任，你認(rèn)為消除摩擦的方法有哪些？31．?huà)寢尩馁~單某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤(pán)旁邊放著一份賬單，上面寫(xiě)著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品20芬尼，把信件送往郵局10芬尼，在花園幫助大人干活20芬尼，他一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子10芬尼，共計(jì)60芬尼。他把賬單展開(kāi)讀了起來(lái)：彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼，他十年中的吃喝0芬尼，在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼，他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼，共計(jì)0芬尼。談?wù)勀銓?duì)“親情無(wú)價(jià)”的感悟。歲月給母親帶來(lái)憂(yōu)愁，但卻不能使她對(duì)孩子的愛(ài)減去半分。請(qǐng)寫(xiě)出你為“還賬”所要付出的行動(dòng)。放不下的牽掛隔不斷的依戀，離開(kāi)家的日子總是歸心似箭，夢(mèng)里聽(tīng)到過(guò)多少回媽媽把我聲聲呼喚，終于盼來(lái)了這一天其樂(lè)融融、合家團(tuán)圓?；丶业母杏X(jué)真好，人生最大幸福是親人在身邊；回家的感覺(jué)真好，漂泊的心駛進(jìn)寧?kù)o的港灣。（1）你從這首歌里讀懂了什么？（2）在“我”的家里，也充滿(mǎn)了愛(ài)的關(guān)懷。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出家風(fēng)和家人讓“我”受益匪淺之處。你是不是一個(gè)很討厭父母嘮叨，父母一說(shuō)話(huà)，哪怕是很好的建議，也想頂嘴的孩子？從現(xiàn)在開(kāi)始，每當(dāng)母親嘮叨（哪怕是你覺(jué)得很不以為然的事情）的時(shí)候，你都微笑地看著她，認(rèn)真地聽(tīng)她講，然后輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?。?qǐng)你完成下面的統(tǒng)計(jì)表。這樣堅(jiān)持三周，看哪個(gè)符號(hào)多。發(fā)生沖突，母親和兒子都有一定的責(zé)任。兒子沒(méi)有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，也沒(méi)有依法規(guī)范自己的行為，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為未成年人，兒子應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，正確對(duì)待父母的教育，體諒父母的苦心，尊重和孝敬父母。父母子女之間的關(guān)系是無(wú)法選擇的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)并樂(lè)于接受。如果通過(guò)自己的努力，改變家庭的不利狀況，那是光榮的。27．父母為子女操勞了大半生，耗盡了心血，他們有理由得到子女的尊重、孝敬。子女應(yīng)該和必須孝敬父母，這不僅是倫理的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)。28．(1)由于母女之間存在著年齡差距及背后的多重代際差異。(2)影響：可能會(huì)加深與父母之間的隔閡，造成與父母之間的矛盾，不利于營(yíng)造和諧溫馨的家。(3)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)沒(méi)有“最好”即沒(méi)有雙贏時(shí)，要選擇“更好”。30．(1)如我知道您生氣是因?yàn)槟鷲?ài)我；您的批評(píng)使我深受教誨，我會(huì)努力改正；我想，經(jīng)過(guò)努力能夠改正自己的缺點(diǎn)并做得更好；我要求每天晚上看半小時(shí)的新聞。31．(1)只要從珍惜親情、體會(huì)父母之愛(ài)的角度回答即可。如：分擔(dān)家務(wù)、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的東西、在節(jié)日里給他們一份別樣的禮物、多替父母分憂(yōu)、不頂撞父母、不向父母發(fā)脾氣、多了解父母的想法以免造成代溝、好好學(xué)習(xí)等。(2)從父母子女之間的親切問(wèn)候，相互之間的照顧，家庭的和諧氛圍等方面思考。34．略。文章來(lái)源蓮山課件 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