【摘要】第五單元第一節(jié)生活中的法律保護(hù)教案教材分析:重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利,當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí),應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。難點(diǎn):理解法律保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。學(xué)生分析作為未成年學(xué)生,社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,辨別是非能力不強(qiáng),自我保護(hù)能力較弱,自身合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到,需要國(guó)家法律的特殊保護(hù)。
2024-12-25 15:39
【摘要】立志與成功奧斯特洛夫斯基16歲參加蘇聯(lián)紅軍,20歲加入俄國(guó)共產(chǎn)黨。在戰(zhàn)爭(zhēng)中由于受傷,他雙目失明,全身癱瘓。但是,他有一個(gè)信念,必須生活
2024-12-20 00:08
【摘要】自信讓我如此美麗導(dǎo)入:T:今天我們一起來(lái)探討我們成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的話題,希望在這個(gè)過(guò)程中我們都能有所收獲。讓我們鼓鼓掌,相互鼓勵(lì)一下。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),在30秒內(nèi)可以鼓掌120次,你們認(rèn)為可以達(dá)到這個(gè)次數(shù)嗎?那我們就來(lái)試一下,老師為大家計(jì)時(shí)。T:時(shí)間到,我們看看同學(xué)們都鼓了多少下S:略T:在剛才的鼓掌過(guò)程中,幾乎所有的同學(xué)都有自信能夠
2024-12-25 15:40
【摘要】勿施于人已所不欲自學(xué)提示1、談?wù)勀銓?duì)己所不欲勿施與人的理解。2、什么是換位思考?為什么要在生活中進(jìn)行換位思考?怎樣才能學(xué)會(huì)換位思考?3、怎樣才能做到寬容?4、為什么要相互支持?5、怎樣才能做到相互支持?6、生活中我們是否需要幫助?怎樣幫助別人和接受別人的幫助?情景一:不平等的待遇
2024-12-21 00:40
【摘要】講學(xué)稿【教材分析】教學(xué)重點(diǎn):師生之間可能產(chǎn)生矛盾的原因及解決方法。教學(xué)難點(diǎn):正確對(duì)待師生間矛盾及提高與老師溝通的能力。【學(xué)生情況分析】學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后,生活接觸面的逐漸拓寬,會(huì)越來(lái)越多地面臨與人相處的問(wèn)題。本課是在同學(xué)們學(xué)完第一課《親子之間》,了解了父母與子女之間的矛盾和糾葛,學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)這類矛盾的方法之后,轉(zhuǎn)入處理師生交往中的各
2024-12-09 22:15
【摘要】第九課《眾人劃槳開(kāi)大船》一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與能力]1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系;明確個(gè)人離不開(kāi)集體。集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。2.明白中華民族歷經(jīng)磨難和挫折,但依然沒(méi)有垮掉的原因。理解團(tuán)結(jié)所有的凝聚力、感染力、向心力發(fā)揮著無(wú)比巨大的作用。3.明白團(tuán)結(jié)的意義和作用,懂得團(tuán)結(jié)就是力量;掌握增強(qiáng)集體團(tuán)
2024-12-25 03:21
【摘要】公開(kāi)課教案課題:蘇教版第十一課希望從這里開(kāi)始——享有受教育的權(quán)利時(shí)間:2021年12月22日班級(jí):七年級(jí)(1)班執(zhí)教:商戰(zhàn)軍教學(xué)目標(biāo)1.感受并能理解受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。2.珍惜并能學(xué)會(huì)依法維護(hù)受教育權(quán)。教學(xué)重點(diǎn):受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)
【摘要】七年級(jí)政治第一單元第二節(jié)平等交往學(xué)案班級(jí):姓名:主備人:參備人:份數(shù):一、教學(xué)目標(biāo):(1)知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;(2)體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵
2024-12-28 21:55
【摘要】思想品德:第八課試題(人民版七年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1、蚊子有22顆牙齒,駱駝可以飲海水解渴,可可的種子摘下后只能存活35個(gè)小時(shí),人能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明()A人類是萬(wàn)物之靈,對(duì)其他生命有生殺予奪的大權(quán)B地球上的生命充滿神奇,豐富多彩C生命多種多樣,我們應(yīng)充分享受其他生命帶給我們的快樂(lè)D人的生
2024-12-23 08:17
【摘要】第二節(jié)直面挫折,學(xué)會(huì)承受挫折的考驗(yàn);。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中受到的妨礙和干擾稱為()A、磨難B、挫折C、困難D、逆境2、戰(zhàn)勝挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的必要條件是()A、強(qiáng)大的外援
2024-12-25 04:33
【摘要】小荷爭(zhēng)露尖尖角第一課時(shí)合理的競(jìng)爭(zhēng)一、設(shè)計(jì)依據(jù)(一)客觀依據(jù)1、課標(biāo)要求[能說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中的競(jìng)爭(zhēng),哪些是合理的競(jìng)爭(zhēng)、哪些是不合理的競(jìng)爭(zhēng);掌握合理競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與不合理競(jìng)爭(zhēng)的危害2、教材內(nèi)容特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)教學(xué)案例、教學(xué)情景、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)和其它相關(guān)課程資源的配置能對(duì)學(xué)生思維、情感、智慧構(gòu)成適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn),提升思想品德課程的品位和對(duì)學(xué)
2024-12-28 08:23
【摘要】團(tuán)結(jié)的價(jià)值1、團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件2、團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)奠定基礎(chǔ)創(chuàng)建良好的班集體班級(jí)氛圍活躍而有序、團(tuán)結(jié)、相關(guān)的制度、文化氛圍、榮譽(yù)感責(zé)任感……學(xué)習(xí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)、有張有弛、正氣、學(xué)習(xí)興趣濃厚、誠(chéng)信刻苦……人際關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬容理解、平等友善、互助互讓、互尊
2024-12-19 22:57
【摘要】第3課知恥近乎勇立身需要自尊教學(xué)目標(biāo):,了解自尊與自傲、虛榮的不同,知道自尊是個(gè)人良好品德素質(zhì)的重要組成部分,是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。、自信、自立、自強(qiáng)精神,把個(gè)人的榮辱與對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感結(jié)合起來(lái),樹(shù)立為民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的理想。教學(xué)過(guò)程:●活動(dòng)一:我的自尊體驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)自尊的心
2024-12-25 10:07
【摘要】第12課學(xué)習(xí)新天地第二框?qū)W會(huì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、了解合作學(xué)習(xí)的含義,理解合作學(xué)習(xí)的重要性,逐步提高合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的意義。課前準(zhǔn)備:1、根據(jù)要求編寫(xiě)一個(gè)《盲人摸象后傳》的故事。2、通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館等途徑搜集有關(guān)編制手抄報(bào)所需的材料;準(zhǔn)備水彩筆、鋼筆、繪圖
2024-12-25 00:27
【摘要】第一單元正確認(rèn)識(shí)自我第一課生命的樂(lè)章[課標(biāo)內(nèi)容]◆知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴◆知道一切生命都來(lái)之不易,體會(huì)到生命的可貴,樹(shù)立起熱愛(ài)生命的意識(shí);◆知道人的生存與發(fā)展離不開(kāi)大自然,要親近自然,鑒賞自然,愛(ài)護(hù)自然。[教學(xué)目標(biāo)]1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)生命的可貴,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、親近自然、熱
2024-12-25 07:43