湘教版思品七上親子之間word教案-免費閱讀
【正文】 “水火不相容”，離家出走，你將怎樣幫助他？ 。 子女對父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且是法律規(guī)定應盡的義務。 四、啟智屋 （一）正視親子矛盾 通過兩封信：《一位苦惱的女兒》、《一籌莫展的母 親》分析：代溝是如何形成的？ 子女的角度： 獨立意識的增強；閉鎖心理出現(xiàn)；不良習性的養(yǎng)成； 父母的角度： 設計子女成長方案；采取一些令子女最“不能忍受”的行動；對子女的要求過于完美。 師生互動、討論合作、深入探究、理性升華，不僅提高學生的學習能力，而且能使學生融洽家庭關系，將孝敬父母落實于行動中，促進德性品質的內在生成。 初中思品湘版教材第三單元第一節(jié) 教學設計 親 子 之 間 教學目標： ：使學生正確認識父母與子女之間的矛盾，理解父母的用心，學會與父母溝通。 教學方法： 創(chuàng)設情境、討論合作、深入探究、師生互動、音 樂欣賞并配以多媒體課件輔助。 總之，由于生活背景、年齡特征等的差異，親子之
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