【正文】 應(yīng)具備的長于言辭，善于表達(dá)，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。（二）校園——感受語言文字的美好天地我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。我們組織學(xué)生為學(xué)校寫愛護(hù)花草樹木的提示語，在學(xué)生中征集對(duì)于“快樂”的個(gè)人箴言?！痹趯挸ǖ淖叩览?，“好心情是我們的財(cái)富，快樂是我們的加油站！”的標(biāo)語讓你心動(dòng)。同學(xué)們用自己的語言營造了第二職教人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍。朗誦、講故事比賽、書寫比賽、“啄木鳥”行動(dòng)是我校規(guī)范語言文字工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目。在今后的工作中，我們的思路是：、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密 結(jié)合；，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其 與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來；，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校 的整體發(fā)展，并為語言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校園占地面積19666平方米，建筑面積3794平方米。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，近700名學(xué)生，教職工41人。同時(shí)全校大部分老師于2012年上半年也參加了江蘇省書法等級(jí)考試，并一次性全部取得六級(jí)書法等級(jí)證書的佳績。先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、鹽城市德育先進(jìn)單位、鹽城市文明單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、建湖縣教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全我校從2010年開始著手創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ?。我們以《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規(guī)定和省、市有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的文件為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過程，重在實(shí)效”的工作原則，努力營造推普氛圍。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)了一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成了獨(dú)特的校園文化。學(xué)校根據(jù)《鹽城市語言文字規(guī)范化示范校》的通知精神，成立了以校長吳滿祥為組長，副校長劉大健、政教主任戴秀海、教導(dǎo)主任張國慶為副組長的語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體規(guī)劃學(xué)校的語言文字工作，擬定工作計(jì)劃，安排工作日程。為了使工作小組更有效地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由各教研組長擔(dān)任的組員，全體語文老師任義務(wù)推普員，各班推選學(xué)生推普員，開展語言文字規(guī)范化工作。這為保證語言文字規(guī)范化工作的全面有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)小組具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，將各項(xiàng)工作任務(wù)、指標(biāo)分解量化到每個(gè)年級(jí)片、每個(gè)學(xué)科、每位教師。二、教育教學(xué)，有效推進(jìn)為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作，我校根據(jù)上級(jí)主管部門部署，結(jié)合我校實(shí)際，采取了切實(shí)可行的措施，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，具體做法是：（一）、給每位教職員工印發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，在縣語委的統(tǒng)一布置下，結(jié)合我校教師和學(xué)生的實(shí)際情況，我們?cè)谶@方面做了大量工作，普通話現(xiàn)已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語言、校園語言。學(xué)校還通過“紅領(lǐng)巾”廣播站、“國旗下的講話”、“詩歌朗誦、講故事、演講比賽”等多種形式給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，大家逐步感受到普通話說的好規(guī)范字寫得好是有文化、有修養(yǎng)、有品位的標(biāo)志。在校園內(nèi)積極推進(jìn)用字規(guī)范化我校注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，全校安排每周五下午為寫字課，并定期對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品予以展覽。要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識(shí)別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范。語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典等工具書的習(xí)慣、能力，提高使用漢語拼音識(shí)字、正音的能力，同時(shí)著力指導(dǎo)、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地（黑板報(bào)一角）工作。學(xué)校聽課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。在活動(dòng)中要求宣傳多樣化 ⑴、積極開展豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合每年“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎與支持。由于活動(dòng)的參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。我校在每學(xué)期結(jié)束之際，對(duì)學(xué)生的普通話、寫規(guī)范字進(jìn)行測(cè)試，并填寫學(xué)生普通話等級(jí)證書，使學(xué)生說普通話寫規(guī)范字的勁頭更大了。⑵、讓校園環(huán)境促進(jìn)語言文字工作顏單鎮(zhèn)中心小學(xué)有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。我們組織學(xué)生為學(xué)校寫愛護(hù)花草樹木保護(hù)環(huán)境的提示語，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。孩子們用自己的語言營造了人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍，孩子們用他們充滿個(gè)性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。我們創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校一定要把語言文字與她所傳承的燦爛文化建設(shè)結(jié)合在一起，做到錦上添花。詩詞蘊(yùn)含著濃厚的文化積淀。學(xué)校精心挑選小學(xué)生各年級(jí)必背古詩詞，編印成冊(cè)，發(fā)于各班。同時(shí)，校推普小組還派人抽查各班的古詩詞朗誦積累情況，予以登記評(píng)比。②.書法興趣小組。每年舉行鋼筆字、毛筆字比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)書法的興趣，又提高了規(guī)范用字的效果。學(xué)校利用圖書室這一有效資源，定期在校園顯眼位置向師生推薦優(yōu)秀課外讀物，組織大家閱讀，中高年級(jí)學(xué)生寫好課外閱讀筆記，并定期交流、展覽。為促進(jìn)學(xué)生用好規(guī)范字，顏小的老傳統(tǒng)是要求中高年級(jí)學(xué)生觀察好生活，每周練筆，形成“周記”，以提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。引導(dǎo)學(xué)生給寫好的文章配上插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，吸引眾多學(xué)生、家長駐足觀看，成為校園一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生在各級(jí)各類讀書、征文等活動(dòng)中屢獲佳績。主要表面在：㈠、校園里講普通話、寫規(guī)范字已蔚然成風(fēng)。㈡、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師具有較強(qiáng)的規(guī)范意識(shí)和能力。㈢、我校學(xué)生具有較規(guī)范的用語用字意識(shí)，能在各種場(chǎng)合規(guī)范用語用字，能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別，書寫規(guī)范漢字，并能熟練使用漢語拼音。㈤、我校在教科室主任張國花的指導(dǎo)下，連續(xù)七年參加縣教育局組織的“美文誦讀”活動(dòng)，均取得同類學(xué)校上游的好成績。師生在閱讀報(bào)刊過程中，發(fā)展了語言、提高了閱讀能力、規(guī)范了語言文字的表達(dá)；同時(shí)也豐富了校園文化生活。四、發(fā)掘問題 認(rèn)真改進(jìn)我校從確定申報(bào)鹽城市語言文字規(guī)范化示范校后，針對(duì)鹽城市評(píng)估組提出的評(píng)估細(xì)則，對(duì)全校師生的用語用字進(jìn)行了全面提升，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化方面的工作，加強(qiáng)教師規(guī)范用語、用字的培訓(xùn)。另外，要求師生在下課時(shí)間的交談中使用普通話。同時(shí)，為加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，學(xué)校要求學(xué)生在家與家長使用普通話交流，同時(shí)督促學(xué)校周邊單位或部門在對(duì)外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時(shí)改正。當(dāng)然，我們的工作還存在一定的不足。針對(duì)以上問題，我們制定以下對(duì)策：㈠.繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)國家語言文字規(guī)范化政策法規(guī)的宣傳力度，并把規(guī)范的管理落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在營造良好小環(huán)境的基礎(chǔ)上，力求提升整個(gè)地區(qū)的普通話及漢字的規(guī)范化使用水平。㈢.加強(qiáng)教育的管理，切實(shí)制定有效機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，真正使教師在語言文字規(guī)范化上“為人師表”。評(píng)估驗(yàn)收只是一種手段，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)努力，力求把評(píng)估驗(yàn)收當(dāng)作工作的新起點(diǎn)，把這項(xiàng)工作做得更具體、更扎實(shí)，不斷提升我校的語言文字規(guī)范化水平。