【正文】 文字規(guī)范化工作力度。學(xué)校管理從上到下，點面結(jié)合，分層負責(zé)，分工合作，形成網(wǎng)絡(luò)，使語言文字工作有序開展。師生在教育教學(xué)活動中一律使用普通話。為更好落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。學(xué)校專門設(shè)立了語言文字網(wǎng)頁，及時地將學(xué)校開展的語言文字活動、動態(tài)上傳到網(wǎng)頁，并不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容，方便教師間的學(xué)習(xí)和交流。在每一個教室的黑板報上，孩子們盡情的揮灑自己的語言。每個班級在黑板右上角書寫一首詩，每節(jié)語文課前誦讀，每周更換。④.周記展覽。許多老師主動請教發(fā)音、糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。這些特色活動，富有創(chuàng)意，充滿活力與特色，符合素質(zhì)教育與新課程理念，不但有效地提高學(xué)生的語言文字表達能力和整體素養(yǎng)，還使我們的校園充滿了濃郁的文化氣息，是創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范校”活動中的一朵奇葩。如方言的影響問題一時沒有辦法全面解決，少數(shù)教師的書寫規(guī)范性還有待提高，管理上還存在一些應(yīng)急現(xiàn)象，語言文字工作的依法常規(guī)制度化方面還有待改善與加強。校園是傳播知識、獲取知識的地方，我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。申報鹽城市語言文字規(guī)范化示范校，只是學(xué)校提升語言文字規(guī)范化水平的一個契機。通過這些整改措施，提高了全校師生對語言文字規(guī)范化的認(rèn)識，營造了規(guī)范用語用字的良好氛圍，為爭創(chuàng)鹽城市語言文字規(guī)范化示范校，營造和諧氛圍做出應(yīng)有的努力。㈥、學(xué)校編輯《特色之旅》用來刊登學(xué)生習(xí)作、編撰教師論文或教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。三、著力創(chuàng)新 碩果累累我校通過集中宣傳和扎實活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。③.開展課外閱讀活動。學(xué)校把推普活動與每周一詩、美文朗誦結(jié)合起來。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材，起到潤物細無聲的效果。如：教師演講比賽，學(xué)生朗讀課文、詩歌朗誦比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報比賽。并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，不得書寫繁體字、異體字等，更不允許出現(xiàn)錯別字。（二）、營造氛圍，提升要求在學(xué)校范圍內(nèi)大力普及普通話《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。同時成立了以陸友豐為主任的語言文字規(guī)范化工作小組辦公室，具體落實計劃部署的各項工作，定期對各項工作的落實及其質(zhì)量進行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。202011連續(xù)兩年獲縣教育工作綜合獎。啟東市第二職業(yè)教育中心校2010年6月18日第五篇：語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報告語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報告建湖縣顏單鎮(zhèn)中心小學(xué)建湖縣顏單鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1952年，2001年易地新建。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會看到這樣天真的話語：“留下你的微笑，不留你的腳印。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、社區(qū)開展“啄木鳥”行動，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢向社會輻射。我校在市級教師演講比賽中，多次榮獲得一、二等獎；學(xué)生在演講類比賽中，獲市級比賽獎6名，在征文類比賽中，獲全國一等獎6名，省級比賽獎29名，在書法類比賽中，獲全國獎17名，省級獎35名。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》、《江蘇省語言文字工作條例》等法律及規(guī)章制度。學(xué)校將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會議，進行了周密的部署，責(zé)任落實到人，檢查和改進措施明確。教學(xué)教研篇學(xué)校教學(xué)、教育、各類活動均要求師生講普通話，師生在教育教學(xué)活動中100%使用普通話，普通話已成為我校的校園語言。校園文化篇推廣使用普通話，寫規(guī)范字是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)，是文化建設(shè)的重要途徑，也是校園文化建設(shè)的必要手段。多年來，學(xué)校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。，研究水平有待提高。學(xué)校將不定期聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)期末舉辦教師教案評比活動，從而檢查教師用字的規(guī)范化程度。4抓德育工作。2．抓隊伍建設(shè)。在語言文字的管理工作上，我校出臺了相應(yīng)的獎懲制度：普通話不過關(guān)者不能上崗；教師每周按時上交練功本、及時進行粉筆字練功并展出，根據(jù)完成作業(yè)的態(tài)度、質(zhì)量，并結(jié)合考核成績給予物質(zhì)獎勵；對在各級各類與語言文字有關(guān)的競賽中獲獎的教師或指導(dǎo)教師給予加分，學(xué)期末與本學(xué)期的質(zhì)量獎掛鉤。，落實到位。，明確責(zé)任。我?，F(xiàn)有教職工9人，專任教師9人，其中語文教師7人，非語文教師2人，語文教師、非語文教師人員普通話水平測試達標(biāo)率100%，其中，一級乙等1人，二級甲等8人。定期組織師生書畫展覽，提高了師生書畫興趣。檢查組認(rèn)為，學(xué)生的寫字作業(yè)質(zhì)量較好，卷面整潔，教師指導(dǎo)比較到位?，F(xiàn)有教學(xué)班19個，學(xué)生588人，教職工122人。隨著學(xué)校各項工作的陸續(xù)展開，最近學(xué)校組織了教師師德演講比賽和學(xué)生“四好”少年演講比賽，促進了校園內(nèi)廣泛使用和推廣普通話工作。四、存在的問題及對策（一）寫字教師師資力量不足。校園用字進一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄等用字規(guī)范，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校推普員具體負責(zé)各項工作的落實，將各項工作任務(wù)、活動方案、工作指標(biāo)具體分解量化到每個學(xué)科、每位教師；同時，學(xué)校德育處、班主任、紅領(lǐng)巾廣播站等多線配合成網(wǎng)，齊抓共管，上下形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地推進語言文字規(guī)范工作的進程。將說普通話和規(guī)范字書寫能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力長期納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將教學(xué)用字規(guī)范納入常規(guī)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體系；實行一票否決制，不講普通話、不寫規(guī)范字者不能進課堂；對教師板書、試卷、自編教材、教學(xué)軟件等進行嚴(yán)格審核。學(xué)校的各項工作計劃、總結(jié)、論文、教師教育敘事、教學(xué)案例與反思集都分門別類地輸入學(xué)校檔案資料管理平臺，可以隨時查閱，便于管理和使用。實行周周練、周周評和考核、競賽等辦法，對教師書寫基本功起到了推動作用。還利用國旗下講話、校園紅領(lǐng)巾廣播站倡導(dǎo)師生說普通話，寫規(guī)范字，有針對性地糾正方言、土語、網(wǎng)絡(luò)病句、不規(guī)范書寫字詞等。我校以一切為了人的發(fā)展為宗旨，全力構(gòu)建全校學(xué)生的讀書活動平臺。學(xué)校占地面積6850平方米，建筑面積2830平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，風(fēng)格別致。為進一步貫徹《國家通用語言文字法》，全面推進素質(zhì)教育，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，提升我校語言文字工作的整體水平，學(xué)校特成立了“語言文字工作規(guī)范化”領(lǐng)導(dǎo)小組。教室里，個性化的各種裝飾、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等都是各班班級文化的生動體現(xiàn)。學(xué)校還通過校本教研、教師基本技能大賽等活動，提升教師在規(guī)范使用語言文字方面的基本能力?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落實在學(xué)校的制度建設(shè)中我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程。20062008年我校有1663名學(xué)生