(四年級(jí)上冊第六單元口語交際感謝和安慰-閱讀頁
2024-10-21 13:45本頁面
【正文】 紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。一個(gè)多世紀(jì)的戎馬生涯，祖**親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢。隨著改革開放步伐的日益加快。一座座富饒美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。多年來，我們的祖國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達(dá)國家靠近的步伐，使中國成功加入世貿(mào)組織。2004年“雅典奧運(yùn)”中國取得了世界第二的好成績。這一樁樁一件件驚人的成績，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？我們作為新時(shí)代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。讓祖**親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？（觀點(diǎn)：歌頌祖國發(fā)展快。）（1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點(diǎn)。（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎？（祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗??）（3）觀點(diǎn)明確了，你打算用哪些材料去充實(shí)它呢？學(xué)生自由談。）三、寫作實(shí)踐四、作文交流、評改，互相評價(jià)。學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報(bào)形式。，組內(nèi)排練。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。），給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。第五篇：口語交際：安慰口語交際：安慰一、設(shè)身處地，安慰別人1．根據(jù)情境選擇合適的內(nèi)心感受。B．我真的是盡心盡力了，為什么我這么笨總是考不好呢？C．我為什么這么不爭氣，又為班級(jí)抹黑了。(1)小明的爸爸見小明考試沒考到理想的分?jǐn)?shù)，狠狠地批評了小明。當(dāng)小紅自己要用的時(shí)候，還要去問他要回來，這次小紅就不愿意借給他橡皮了。()(4)這次作文比賽，小軍又沒有榜上有名，他覺得自己真是浪費(fèi)了班上一個(gè)參賽的名額。我準(zhǔn)備分別對他們說：小明：____________________________________________________________________________________________________小紅：____________________________________________________________________________________________________小華：____________________________________________________________________________________________________小軍：____________________________________________________________________________________________________二、關(guān)于安慰的方法，判斷對錯(cuò)1．同學(xué)受了委屈，偷偷落淚。犯了錯(cuò)只要你改正了，媽媽就不會(huì)再批評你了。媽媽說他，他還跑到我家里，說是不回去了。你就在我家住，什么時(shí)候你媽媽找到這里來了，你再回去。就這樣，雙休日，圓圓的時(shí)間都排得滿滿的，連做作業(yè)的時(shí)間都沒有，圓圓傷心地哭了。___________________________________________________________________________________________________________________。圓圓：我不想回家，也不想見我的媽媽?？谡Z交際：安慰一、1.(1)B(2)D(3)A(4)C2．安慰示例：你別自責(zé)了，你再想想是不是自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致自己的成績提高不了。你告訴他你拒絕他的原因，讓他自己也反思一下。不回家不是最好的解決辦法。二、1. 2.√ 3.三、示例：現(xiàn)在家庭作業(yè)沒做完，我不敢回家，明天也不敢去學(xué)校了圓圓，我送你回去吧！我把你的苦惱和你媽媽說說，阿姨肯定不會(huì)再逼你了
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