【正文】 蓄勢待發(fā)的后生美，你看，他們身后是一片高梁地。咝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。火烈的舞蹈場面美，你看，百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。旋風一樣，是飛揚的流蘇?；鸹ㄒ粯樱情W射的瞳仁。激越的鼓聲美，你聽，百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓勵面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。它使你變幻的舞姿美，你看，每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。使人想起：千里的雷聲萬里的閃。從用法上看：⑴ 有的用以增強語勢，突出腰鼓舞的恢宏氣勢，如：容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。旋風一樣，是飛揚的流蘇。火花一樣，是閃射的瞳仁。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解。反復：使語言又了一種鼓的韻律，形成回環(huán)往復的氣勢，增強語言的表現力短句：有力地表現了不可遏制的生命力，讀起來鏗鏘激昂五、學一點寫作技巧根據自己的閱讀感受，從文中學一點可資借鑒的寫作技巧。六、合作討論探究各個場面描寫第一部分安靜的腰鼓和寂靜的腰鼓中的靜是否一樣?第一個靜看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待爆發(fā)。在容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫山崖驀然變成牛皮鼓面了，和觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面?這是用環(huán)境和觀眾的感受來烘托鼓聲，使鼓和周圍的環(huán)境融為了一體。它使你驚異于那農民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以放出那么磅礴的能量!過著貧困生活的農民，哪里來得那么強大的力量?他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經人工雕飾的，沒有半點污染的，不攙雜任何雜質的，完完全全的生命，這是他們力量的源泉。文章最后耳畔是一聲渺遠的雞啼有什么作用?當鼓聲停止時后，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱后的沉寂，這時以雞啼來反襯寂靜。旋風一樣，是飛揚的流蘇?；鸹ㄒ粯?，是閃射的瞳仁。運用排比和比喻，用層出不窮的美好想象和聯想，來描繪鼓聲，思維大開大合。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。寫出了鼓聲的力度。三個隆隆反復出現，造成一種回環(huán)音的效果。歌頌黃土地上的陽剛之美。歌頌黃土地上生活的人八、小結內容《安塞腰鼓》既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮贊。雖然現在的大西北依然經濟落后，但是我們從那些茂生生的后生身上，從那隆隆四安塞要構聲中聽到了生命的力量!相信那片響徹著隆隆鼓聲的黃土地在不久的將來一定能夠大放異彩，而這當中也需要我們這一代人，需要你我的共同努力!明天的安塞腰鼓將更加氣勢磅礴，更加地震撼人心!第四篇：課文安塞腰鼓教學反思《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，作者以飽含激情的文字，向我們展示了這一產生于北方黃土高原上的—種民間藝術，她充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息，那火烈的舞姿、隆隆的聲響、茂騰騰的后生體現了黃土高原人的粗獷、豪放、熱烈以及蓬勃的生命力。引導學生回顧曾經看過的電影、電視中的有關鏡頭；邀請會跳腰鼓舞的人表演一段；搜集相關的文字、圖片資料，在全班交流；播放一段“安塞腰鼓”的視頻給學生看。學習課文時，先讓學生找出“好一個安塞腰鼓！”這句貫穿全文的句子，幫學生梳理一下課文的脈絡，然后圍繞“火烈的舞姿、隆隆的聲響、茂騰騰的后生”幾個方面展開教學。另外，課文中有許多的排比、比喻，詞語活用較多，內涵深刻，較難理解，運用以讀促講，讀中感悟的方法，效果也不錯。第五篇：語文課文《安塞腰鼓》的教學設計【教學目標】有感情地朗讀課文，學會抓住重點句子賞析。感受生命的律動，感受中華民族的藝術奇葩。精讀重點句子，感受生命的力量。提問：你看到、聽到、想到了什么?屏幕展示(以安塞腰鼓為背景)：安塞腰鼓產生于距延安四十公里處的安塞縣，是產生于北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始的意志和西北地區(qū)濃郁的鄉(xiāng)土氣息?！比纾捍肢E雄渾的安塞腰鼓，因為它是黃土高原的“絕活兒”，類似于西方的搖滾和勁舞，它動力十足的風格與當地自然環(huán)境、地理風貌、民風民俗等渾然一體。人鼓合一的安塞腰鼓，因為它的成功，在于人的表演和樂器的“表演”，完整地糅合在一起，人借鼓勢，鼓助人威，相得益彰，酣暢淋漓。如：精彩之處：驟雨一樣，是急促的鼓點。)這腰鼓，使冰冷的……(排比句式，使語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。如：難解之處：它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體……多水的江南是易碎的玻璃…………四、理解主旨，感悟生命作者通過對安塞腰鼓的描寫，歌頌了什么?多角度思考：歌頌生命中奔騰的力量。歌頌承載這一生命的黃土地?！瓕⒄n文置于我國改革開放的時代背景去思考，談談自己的理解：我們的民族和這片黃土地一樣古老，一樣經歷了太多的痛苦和磨難，太多的束縛和挫折，但我們總能神奇地重新崛起，特別是改革開放后，我們國家走進一個令人振奮和自豪的新時代，只要立足本土，放眼世界，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，我們就一定能夠再造輝煌。