小學(xué)生心理健康教育案例分析五篇范例-閱讀頁
2024-10-21 09:09本頁面
【正文】 課上利用視頻播放，并且讓同學(xué)們在自己生活的周圍尋找這些事，好讓她知道，和她一樣的孩子有很多，有幾次我看到她流淚了，又有幾次我看到了她堅毅的目光?？吹綍r機成熟，我就讓同學(xué)們把自己的感想寫在作文上。為了讓她放下包袱，輕裝上陣，我又在班里讀了幾篇作文，在這些作文里有同學(xué)們對這些家庭不幸的孩子的理解、鼓勵、支持、稱贊以及敬佩，以便讓徐萌同學(xué)感受到，同學(xué)們對家庭不幸的孩子并不鄙視，相反的只要他們自己努力，同學(xué)們更多的是贊許、是欽佩。愛因斯坦說過：“自信是成功邁出的第一步。為了幫助許萌同學(xué)樹立自信心，我就在平時的日?；顒又辛粜挠^察，她有什么地方突出。我便抓住這一點，在全班組織了一次交叉跳繩比賽，結(jié)果她得了第一名。我順勢利導(dǎo)，指派她為我們班交叉跳繩的小教練，利用課余時間教同學(xué)們跳繩，在教的過程中，她的話語慢慢的多了起來，臉上的笑容也不那么吝嗇了，而且，上課還主動回答了幾次問題。以后的日子里，我經(jīng)常安排她幫我整理作業(yè)，收拾講桌，還有意安排幾次班隊活動，讓她擔(dān)任負責(zé)人，安排班里的同學(xué)主動和她玩，向她請教簡單的問題。我感到了成功的喜悅。用我們的愛，去彌補家庭留給她的創(chuàng)傷。對在家里缺少關(guān)愛的許萌，我盡可能多的讓她在學(xué)校、班級這個大家庭里感受溫暖，感受關(guān)注。同時我還發(fā)動同學(xué)利用節(jié)假日幫他們家干點力所能及的家務(wù)。四、輔導(dǎo)效果經(jīng)過近半學(xué)期的努力，許萌已從家庭的陰影中走出來了，生活上不在像以前那樣孤僻寡言，學(xué)習(xí)上也有了很大的進步。五、輔導(dǎo)感悟?qū)W生心理問題的形成不能單獨歸因為孩子自身的原因，家庭生活、家庭教育的缺失是其心理問題產(chǎn)生形成的源泉。在輔導(dǎo)學(xué)生心理問題的過程中要“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”在潛移默化中讓她的內(nèi)心慢慢的有所感觸，發(fā)生變化。第五篇：小學(xué)生心理健康教育個別案例分析小學(xué)生心理健康教育個別案例分析心理健康教育是中小學(xué)教育工程中的重要一環(huán)，有心理問題的學(xué)生輕則不能很好地完成學(xué)業(yè)，重則產(chǎn)生自傷或傷人的行為。雖然也善言談，但和同學(xué)關(guān)系一般，班上無論男同學(xué)還是女同學(xué)都不喜歡她。學(xué)校遇到的難題和回家作業(yè)，都依賴父母教她。一段時間的課余輔導(dǎo)，成效不大。但是，一年下來，全班同學(xué)都知道她愛哭，而且對于她的哭，也司空見慣了，不再是最初的安慰和開導(dǎo)。越是這樣，同學(xué)們就越反感。久而久之，她在班級上的好朋友越來越少，成績也越來越差，她自己也失去了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。父母親對她的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是過于包辦的，當(dāng)她在做題過程中稍微遇到一些困難，父母親就幫助解決，這無形中讓她在學(xué)習(xí)上更加依賴父母，從而忽視了她意志品質(zhì)的磨練，導(dǎo)致地后果往往是不利于培養(yǎng)她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，也不利于培養(yǎng)她的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上多給予輔導(dǎo)，增強自信，提高學(xué)習(xí)成績。開始，我找她談心時，她經(jīng)常是低垂著頭，眼睛盯著地，雙手不安地捏著，一臉痛苦地表情。開始她點點頭，不講話。這時，她委屈地流著淚，老師，我也很想學(xué)習(xí)好，我也想讓同學(xué)喜歡我，可他們就是不喜歡我??？我也沒有辦法？聽到這里，我感覺到教育的最好時機到了，順勢說，老師很樂意幫助你，但是你要相信我，我們一起努力啊，同學(xué)肯定會喜歡你的，你的成績也會進步的。接下來，我去做好班級干部的工作，先讓他們寬容她、接納她。有時候，看到她們在一起很融洽，玩得不亦樂乎。慢慢地，有更多同學(xué)也會去接納她，和她一起玩。她由此也改變了不少，偶爾放學(xué)后，她還能主動幫助同學(xué)值日。與家長溝通，找到正確輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)的方式利用面談、電話訪談的形式，我和她的父母進行了很好的溝通，她的父母也認識到了他們在輔導(dǎo)孩子時所存在的問題，此后，不再是全盤講解，而是有耐心地、啟發(fā)性地輔導(dǎo)女兒，并能做到循序漸進，遇到難題，漸漸地放手讓女兒自己做。學(xué)習(xí)上她變得積極主動起來，也肯用功了，成績雖然不是特別突出，但相比她開學(xué)那段時間已經(jīng)有了很大的進步。學(xué)習(xí)上遇到困難，她也不是完全回家依賴父母了。
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