大學(xué)老師職業(yè)生涯人物訪談記錄-閱讀頁
2024-10-21 09:07本頁面
【正文】 老師：簡單總結(jié)為一句話就是：把企業(yè)的戰(zhàn)略性思想進(jìn)行逐步的分解與傳達(dá)，內(nèi)化為員工的一種行為。創(chuàng)造競爭力和好的業(yè)績就要培養(yǎng)一大批忠誠的顧客，如何形成一批忠誠的顧客就要依靠顧客滿意度，要想提高顧客滿意度，就要求企業(yè)生產(chǎn)出高性價比的產(chǎn)品和服務(wù)，而這些高性價比的東西是由員工創(chuàng)造生產(chǎn)的，這就要求企業(yè)要令員工滿意，如何才能讓員工們滿意，這就是人力資源管理這個專業(yè)需要做的東西，所以說，人力資源管理與企業(yè)的命運息息相關(guān)。我：據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其它渠道能幫助我深入了解這個領(lǐng)域？竇老師：職業(yè)雜志方面，我建議你可以看一下《世界經(jīng)理人》，它的信息具有前瞻性。我：您認(rèn)為人力資源管理這個行業(yè)的就業(yè)前景如何？據(jù)您了解，從事這個行業(yè)的人在工作單位中的發(fā)展前景又是怎樣的？竇老師：現(xiàn)在的人力資源管理行業(yè)，在我看來前景是很好的，正處于一種上升的態(tài)勢。我：您認(rèn)為企業(yè)的人力資源工作有哪些晉升的層次？竇老師：一般的民營企業(yè)大致上是人力資源管理助理人力資源管理主管公司經(jīng)理，一些大企業(yè)則在人力資源管理助理之前會設(shè)置一個人力資源管理專員，這些都是依據(jù)不同企業(yè)的性質(zhì)決定的。我：我的職業(yè)理想是做一位首席執(zhí)行官，在您看來，在這條職業(yè)道路上我需要走好哪幾步對我來說最為關(guān)鍵？竇老師：我覺得你最重要的是明確兩點：一是要有一種全局意識；二是要學(xué)會角色定位。就像古時候皇帝選太子一樣，萬事做到老板的心坎里，就成功了一大半。我原來做過飲食管理中心主任，我平時會有一些新的想法，但由于一些因素這些想法往往不能付諸于實踐，于是，我就想著自己去實現(xiàn)這些想法；還有一個就是，無論你決定做什么，一定要做到兩點，那就是把握趨勢、把握節(jié)奏。明白了這兩點，就會有出乎意料的成功等著你。在分行,部門有很多,比如像計財部,投資銀行部,公司業(yè)務(wù)部, 審批部,各種各樣,可能名稱不同,但是具體就有這些,對了還有信息技術(shù)部這些。結(jié)算也分很多種,前臺,一種是做個人貸款。？ 通常情況下要求本科及以上學(xué)歷，要求較詳細(xì)的了解金融知識和計算機知識。、技能和經(jīng)驗？具備金融，會計方面的知識，英語計算機能力要強。財務(wù)方面，金融學(xué)，對公司業(yè)務(wù)對私業(yè)務(wù)，風(fēng)險管理，理財業(yè)務(wù)，這些都要了解一些。其他專業(yè)能力較強的人可以破格錄用。怎么做到現(xiàn)在的職位的？ 希望最后能當(dāng)一個行長吧！，起薪是什么樣的？有什么福利嗎？ 實習(xí)期長度：本科生：半年，研究生：3個月實習(xí)期待遇很低，沒有績效的。再就是等轉(zhuǎn)正了，基本工資加上600，也就是三千多吧，其他的不變，多一個績效獎金，有時候按月攤，有時候年末統(tǒng)一發(fā)放，他們說按月攤一個月能攤個六七千，不到八千吧，如果你以后提拔了，就掙得比上面提得高的多了去了。聽說工作滿15年后給房補，最少24萬，會有什么樣的升遷途徑？（1）、會計路線：未來做營業(yè)部門的監(jiān)督崗位——做好了做營業(yè)部經(jīng)理——做會計行長（一般來說是副行長）或者去分行總行會計部門。第五篇：職業(yè)生涯人物訪談記錄報告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報告現(xiàn)代社會復(fù)雜多樣，日益發(fā)展，是在書本和學(xué)校里無法感受和洞悉到的，沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚的了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況。這次學(xué)校組織的人物訪談讓我收獲很大。劉老師注重教師個人素質(zhì)，對幼兒老師來講，音樂，美術(shù)，舞蹈是必備的。創(chuàng)新頭腦更是必不可少，孩子的好奇心理很大，老師若跟不上他們的思維，便會使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。李老師是教數(shù)學(xué)的，有自己獨特的教學(xué)法，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，老師教學(xué)效率也高。三位老師無一例外都贊同大學(xué)生尤其師范生，在學(xué)校里要學(xué)好專業(yè)知識，掌握作為一名合格教師應(yīng)有的能力和素質(zhì)。教師這一職業(yè)是神圣的，不管是愛一行干一行，還是干一行愛一行，一旦進(jìn)入這一行業(yè)，就必須兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。做好一山放過一山攔的準(zhǔn)備。一個充滿著愛心的教師一定會受到學(xué)生的尊敬，這是成為好教師的前提條件之一。只有愛才能贏得愛，才能獲得事業(yè)上的樂趣。以前接觸老師是以學(xué)生的身份，現(xiàn)在以訪談的形式更全面的了解了老師這一職業(yè)，使我更加堅定自己當(dāng)初的選擇，大學(xué)，是個可以學(xué)到很多東西的地方；山東師大，是個培養(yǎng)好老師的地方
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