大學(xué)老師職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?wenkub.com
2024-10-21 09:07 本頁面
【正文】 以前接觸老師是以學(xué)生的身份，現(xiàn)在以訪談的形式更全面的了解了老師這一職業(yè)，使我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇，大學(xué)，是個(gè)可以學(xué)到很多東西的地方；山東師大，是個(gè)培養(yǎng)好老師的地方。一個(gè)充滿著愛心的教師一定會(huì)受到學(xué)生的尊敬，這是成為好教師的前提條件之一。教師這一職業(yè)是神圣的，不管是愛一行干一行，還是干一行愛一行，一旦進(jìn)入這一行業(yè)，就必須兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。李老師是教數(shù)學(xué)的，有自己獨(dú)特的教學(xué)法，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，老師教學(xué)效率也高。劉老師注重教師個(gè)人素質(zhì)，對(duì)幼兒老師來講，音樂，美術(shù)，舞蹈是必備的。第五篇：職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗泩?bào)告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜多樣，日益發(fā)展，是在書本和學(xué)校里無法感受和洞悉到的，沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚的了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況。再就是等轉(zhuǎn)正了，基本工資加上600，也就是三千多吧，其他的不變，多一個(gè)績效獎(jiǎng)金，有時(shí)候按月攤，有時(shí)候年末統(tǒng)一發(fā)放，他們說按月攤一個(gè)月能攤個(gè)六七千，不到八千吧，如果你以后提拔了，就掙得比上面提得高的多了去了。其他專業(yè)能力較強(qiáng)的人可以破格錄用。、技能和經(jīng)驗(yàn)？具備金融，會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，英語計(jì)算機(jī)能力要強(qiáng)。結(jié)算也分很多種,前臺(tái),一種是做個(gè)人貸款。明白了這兩點(diǎn)，就會(huì)有出乎意料的成功等著你。就像古時(shí)候皇帝選太子一樣，萬事做到老板的心坎里，就成功了一大半。我：您認(rèn)為企業(yè)的人力資源工作有哪些晉升的層次？竇老師：一般的民營企業(yè)大致上是人力資源管理助理人力資源管理主管公司經(jīng)理，一些大企業(yè)則在人力資源管理助理之前會(huì)設(shè)置一個(gè)人力資源管理專員，這些都是依據(jù)不同企業(yè)的性質(zhì)決定的。我：據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其它渠道能幫助我深入了解這個(gè)領(lǐng)域？竇老師：職業(yè)雜志方面，我建議你可以看一下《世界經(jīng)理人》，它的信息具有前瞻性。我：在實(shí)踐中，人力資源管理工作都包含哪些內(nèi)容？竇老師：簡單總結(jié)為一句話就是：把企業(yè)的戰(zhàn)略性思想進(jìn)行逐步的分解與傳達(dá)，內(nèi)化為員工的一種行為。我：您認(rèn)為在校期間，參加什么培訓(xùn)和取得什么證書能夠提升我從事這份職業(yè)的社會(huì)競爭力？竇老師：總的來說，要考取一些具有權(quán)威性的證，國際人力資源管理師比起分等級(jí)的那種人力資源管理師的含金量不言而喻；其次，還要考一些技能性的證書，比如英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、駕駛證等等。/ 2第三篇：職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浡殬I(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浽L談時(shí)間：2011年10月22日 訪談地點(diǎn)：濟(jì)南松喬餐飲管理有限公司 訪談方式：當(dāng)面采訪 訪談人：程賽 被訪談人：竇大海被訪談人簡介：竇大?！綎|財(cái)政學(xué)院工商管理學(xué)院人力資源管理教師，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)博士研究生，濟(jì)南松喬餐飲管理有限公司總經(jīng)理。課外可以去實(shí)習(xí)，接觸一下真實(shí)的案件，生活經(jīng)驗(yàn)也是很重要的。另外，作為法律人，最重要的是要有對(duì)法律的信仰和對(duì)正義的執(zhí)著追求和對(duì)事實(shí)的尊重，這是做法官最基本的信條，要是沒有這些信念，肯定當(dāng)不了好法官。問：家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？答：這樣說吧，我孩子跟我說，爸爸，我長大了也要跟你一樣當(dāng)個(gè)法官。訪談?dòng)涗洠簡枺豪罾蠋煟穆毼皇鞘裁?？您的主要職?zé)是什么？您每天具體都做哪些工作？ 答：職位嘛，就是審判員。這次訪談讓我受益匪淺，我有以下幾點(diǎn)總結(jié)：一、要對(duì)自己有明確的認(rèn)知，通過查找相關(guān)信息形成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還有就是自身也可以通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)提高自身的整體素質(zhì)。問題5：您認(rèn)為我們英語專業(yè)從事教師這一行業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)機(jī)會(huì)是怎樣的？答:就業(yè)領(lǐng)域還是可以的，雖然學(xué)習(xí)英語專業(yè)的人比較多，但還是個(gè)人努力方向的問題，其實(shí)中小學(xué)老師也挺好的，他們承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任很大，因?yàn)閷W(xué)生的一生基本都是由小學(xué)初中老師影響、引導(dǎo)的，還有大部分英語專業(yè)的學(xué)生都不從事本專業(yè)為技能的職業(yè)，如老師，口譯，筆譯。問題3：大學(xué)老師需要怎樣的教育培訓(xùn)呢？答：首先英語專業(yè)有師范類和非師范類的，師范類的不用說，他們會(huì)學(xué)到很多像怎么提高課堂氣氛參與度、組織調(diào)動(dòng)課堂，或者是寫很漂亮的板書，但是他們學(xué)的知識(shí)不是那么深入，而非師范類英語專業(yè)的就不一定有那種很
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