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蘇教版科學(xué)五上教學(xué)課時安排建議-閱讀頁

2025-12-20 22:12本頁面
  

【正文】 探究磁鐵的性質(zhì) ? 制作指南針 各種磁鐵、回形針、大頭針或縫衣針、泡沫小球、盤子 5 ? 制作一個電磁鐵 ? 研究影響電磁鐵磁力大小 的因素 電池、鐵釘、電線、回形針 單元各課主要教學(xué)活動 思考:小燈泡為什么會亮 怎樣使小燈泡更亮 交流 制作 想辦法讓小燈泡亮起來 (會畫簡單的實物電路圖) 實驗 做一個簡單紅綠燈 (鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)多種方法) (拓展:燈泡換成用電器會怎樣) (認(rèn)識電池的正負(fù)極) (了解燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)) 單元各課主要教學(xué)活動 做檢測物體導(dǎo)電性的檢測裝置 辨析物體的導(dǎo)體和絕緣體部分 制作 交流 預(yù)測并檢測物體的導(dǎo)電性能 (預(yù)測 — 檢測 — 記錄) 實驗 安全用電教育 (強(qiáng)調(diào)檢測的正確方法) (使學(xué)生知道人體、大地和自然界的水是導(dǎo)體) ? 物質(zhì)根據(jù)其導(dǎo)電能力分為導(dǎo)體,絕緣體和半導(dǎo)體,半導(dǎo)體是導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料。 ? 我們通常把導(dǎo)電性和導(dǎo)電導(dǎo)熱性差或不好的材料,如金剛石、人工晶體、琥珀、陶瓷等等,稱為絕緣體。據(jù)研究,電壓在 1000伏以上的就被稱為高壓電。 ? 不能在高壓電線旁放風(fēng)箏、釣魚,不能在其旁邊種植各種樹木,跟不能攀怕電線桿。 ? 人碰到帶電的物體,電流就要通過人體這就叫觸電。(安全電流 20mA) ? (1)當(dāng)人體流過 5mA電流時,就會有麻、刺、痛的感覺。 ? (3)當(dāng)人體流過工頻 20~ 50mA或直流 80mA電流時,人就會產(chǎn)生麻痹、痙攣、刺痛,血壓升高,呼吸困難。 ? (4)當(dāng)人體流過 90~100mA電流時,三秒鐘后心臟開始麻痹 ,停止跳動。 ? 一般來說, 50V以下都可以稱為安全電壓。為什么有 5個等級呢?因為不同體質(zhì)的人在不同的環(huán)境下對電壓的承受能力不一樣。如果人在潮濕環(huán)境或在金屬容器中作業(yè)一般應(yīng)采用 12V電壓。 ( 1)電視:打雷時在室內(nèi)看電視,會出現(xiàn)圖象很不穩(wěn)定的現(xiàn)象,一般用不著心驚 膽顫,但是,必須強(qiáng)調(diào),打雷時使用室外天線或在室外收看電視都是有危險的,如若收看必須采取防雷措施。但是通常是不用關(guān)燈的,因電壓變大,同時變電站的工作就暫停了,也就是說停電了,所以家里的電燈即使不關(guān)也會自動斷電,是安全的。因此 ,雷電期間一般不要使用電腦。當(dāng)在通電螺線管內(nèi)部插入鐵芯后,鐵芯被通電螺線管的磁場磁化。為了使電磁鐵的磁性更強(qiáng),通常將鐵芯制成蹄形。如果繞向相同,兩線圈對鐵芯的磁化作用將相互抵消,使鐵芯不顯磁性。否則鋼一旦被磁化后,將長期保持磁性而不能退磁,則其磁性的強(qiáng)弱就不能用電流的大小來控制,而失去電磁鐵應(yīng)有的優(yōu)點(diǎn)。 本單元的教學(xué)從學(xué)生熟悉的內(nèi)容入手,由淺入深、由具體到抽象地展開,引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動,弄清楚人體的呼吸和血液循環(huán)到底是怎么回事,從而更科學(xué)地認(rèn)識自己、保護(hù)自己。 (要多測幾次,求平均值) 實驗 (指導(dǎo)學(xué)生用條形統(tǒng)計圖來分析數(shù)據(jù)) (掌握正確的測量呼 吸、心跳次數(shù)的方法) 分析 不同年齡段呼吸、心跳量表 嬰兒 24歲 1114歲 成人 呼吸 次 /分鐘 4050 3035 2025 1820 心跳 次 /分鐘) 約 120 約 100 約 80 約 70 ? 心臟和呼吸功能自測 早晨醒來后,不要起床,數(shù)一數(shù)脈搏: ? 男子 1 分鐘不到 5 0 次 —— 很好 5 0 — 6 5 次 —— 好 6 5 — 7 5 次 —— 平常 7 5 次以上 —— 不好 ? 女子的脈搏平均較男子多 5 次。 呼氣,再屏氣,能堅持 4 0 — 6 0 秒為很好。 單元各課主要教學(xué)活動 認(rèn)識呼吸器官 測量自己的肺活量 實驗 交流 比較吸進(jìn)的空氣和呼出氣體的不同 制作 呼吸器官的衛(wèi)生保健 (注意嘴不是呼吸器官) (可以采用多種測量方法) 美專家:被動吸煙增患心臟和呼吸疾病危險 ? 美國陸軍軍醫(yī)處長理查德 ? 報告強(qiáng)調(diào)指出,包括嬰幼兒在內(nèi)的未成年人仍處于生長發(fā)育階段,被動吸煙對他們的健康危害極大,是導(dǎo)致兒童罹患嬰兒猝死綜合癥、急性呼吸系統(tǒng)感染、耳病和哮喘等疾病的重要誘因之一。 單元各課主要教學(xué)活動 認(rèn)識心臟和心臟的功能 認(rèn)識血液循環(huán)的功能 實驗 測定 1分鐘的脈搏次數(shù) 交流 制定體育鍛煉計劃 (通過皮球模擬認(rèn)識 心臟的收縮和舒張) (認(rèn)識脈搏和心跳次數(shù)是一樣的) (學(xué)會正確的搭脈方法)
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