蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。一、歷史上有許多把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡，我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他利

2024-12-24 17:59

蘇教版科學(xué)六下我在成長(zhǎng)教學(xué)案例-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元1《我在成長(zhǎng)》（1課時(shí)）備課時(shí)間主備人蘆俊新主備人所在單位壽陽(yáng)縣羊頭崖中心校復(fù)備時(shí)間2020-2-9授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題我在成長(zhǎng)課型項(xiàng)目?jī)?nèi)容修改欄教學(xué)

2024-12-09 18:43

蘇教版科學(xué)六下我在成長(zhǎng)單元教案-閱讀頁(yè)

【摘要】六年級(jí)科學(xué)教案設(shè)計(jì)：我在成長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)·能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)?！つ軌驕y(cè)量身高和體重?！つ軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖?！つ軌蚋鶕?jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?！つ軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)?！ぶ雷约簭某錾浆F(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。

2024-12-10 00:48

蘇教版科學(xué)六下我們長(zhǎng)大了單元教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容分4課：1．我在成長(zhǎng)。本課對(duì)于人體生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是從三個(gè)階段進(jìn)行的：從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學(xué)活動(dòng)有：通過(guò)收集自己成長(zhǎng)的證據(jù)，了解從出生到十一二歲這個(gè)階段人體發(fā)生了哪些變化；通過(guò)測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重，繪制身高體重曲線圖，了解人體的第二生長(zhǎng)發(fā)育突增期；預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高是一項(xiàng)非常有趣的活

2024-12-09 19:56

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元試卷-閱讀頁(yè)

【摘要】第五單元神奇的能量一、填空題。1、能使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做。2、任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有在起作用。3、能量有很多種形式，、、、都是能量的形式。4、能量

2024-12-26 00:06

蘇教版科學(xué)六下進(jìn)化單元課后練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】第三單元進(jìn)化填空題1、第一塊恐龍化石是在（）年被發(fā)現(xiàn)的。2、古生物學(xué)家對(duì)從巖石中發(fā)現(xiàn)的（）和（）的化石進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一種以往從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的巨大的（），一位科學(xué)家將率命名為（）?？铸埖哪Ｐ?，圖片和影片是根據(jù)（）復(fù)制出來(lái)的?？铸埖捏w型大小不一，有的有（）那么高，有的只有（）大小。

2024-12-09 19:55

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化表格式學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間：年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)過(guò)程與方法：能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)交流結(jié)果，并進(jìn)行交流。

2024-12-25 09:52

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異教案-閱讀頁(yè)

【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法：·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn)；·能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較，并作合理解釋；·能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè)；·會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識(shí)與技能：·知道

2024-12-25 09:51

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】《神奇的能量》課堂復(fù)習(xí)一、各種各樣的能量二、能量的轉(zhuǎn)換三、能源四、節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源一、各種各樣的能量?1、能量的描述性定義?（能使物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)）叫做能量。?2、能量的不同表現(xiàn)形式?（移動(dòng)）（發(fā)熱）（冷卻）（生長(zhǎng)）（變化）（發(fā)光或發(fā)生）?3、設(shè)計(jì)方案探究能量大小與

2024-12-01 21:48

蘇教版科學(xué)六下第一單元我們長(zhǎng)大了-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1-1我在成長(zhǎng)過(guò)程與方法：●能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)?！衲軌驕y(cè)量身高和體重?！衲軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。●能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?！衲軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)：●知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化?！裰廊梭w生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)生長(zhǎng)突增期。情感、態(tài)度與價(jià)

2024-12-28 02:25

蘇教版科學(xué)六下我們長(zhǎng)大了全單元教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1、我在成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)；2、能夠測(cè)量身高和體重；3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖；4、能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋；5、能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、知道人體生長(zhǎng)發(fā)

2024-12-09 19:16

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換單元測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】能源與能量轉(zhuǎn)換1．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）C．廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙2．一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是()。A

2024-12-09 21:33

蘇教版科學(xué)六下人生之旅-閱讀頁(yè)

【摘要】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí)：△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

2024-12-28 13:55

蘇教版科學(xué)六下能源教案-閱讀頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?！衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量?？茖W(xué)知識(shí)：●知道不可再生性能源和可再生性能源。●知道不可再生性能源和可再生性能源的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀：●能意識(shí)到能源的重要性?！衲鼙Ｗo(hù)不可再生性能源，開(kāi)發(fā)新能源。教學(xué)

2024-12-10 00:47

蘇教版科學(xué)四下養(yǎng)蠶導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課班級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)主題養(yǎng)蠶任課教師趙文強(qiáng)課型問(wèn)題生成解決課課時(shí)1課時(shí)上課時(shí)間教材分析本課引導(dǎo)學(xué)生了解一些養(yǎng)蠶的基本方法，了解蠶一生的變化學(xué)生分析蠶我們北方學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，須親身養(yǎng)蠶，才可認(rèn)識(shí)蠶一生的變化。設(shè)計(jì)理念，從

2024-12-09 21:32

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用單元導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用單元導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用單元導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)

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蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用單元導(dǎo)學(xué)案(參考版)