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正文內(nèi)容

高二政治備課組工作總結(jié)共5則-閱讀頁

2024-10-21 03:33本頁面
  

【正文】 力用自己的心去溫暖學(xué)生的心,促使他們健康地成長。三、及時了解學(xué)情,有的放矢地開展政治教學(xué)。我們通過各種方法,例如開座談會,找各種類型的學(xué)生聊天,問卷調(diào)查,書面交談等,及時了解學(xué)情教情,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動。我們堅持集體備課互相聽課。解放思想,群策群力,集思廣益,貫徹學(xué)校對備課組工作的要求,完成各項教學(xué)常規(guī)工作。單元練習(xí)檢測題,既鞏固課內(nèi)知識,又注重知識運用,突出思維能力的訓(xùn)練,還注意到學(xué)生的興趣。我們堅持把基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中,把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長,青年教師工作主動,新點子多。組內(nèi)教研活動開展得很活躍,青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很快。一個學(xué)期中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,但是付出是最值得回味、思索的。高二年級政治備課組2011年1月第五篇:高二政治備課組工作總結(jié)20122013學(xué)第二學(xué)期高二政治組高二政治備課組工作計劃20122013學(xué)第二學(xué)期高二政治備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想:本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以學(xué)校的工作計劃、年級組計劃、科組計劃為指南,以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(備課組將據(jù)實際的情況的變化進(jìn)行修改,以適應(yīng)教學(xué)的實際要求。五、主要工作及相關(guān)措施:備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解,明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù),克服困難,有效開展教學(xué)。備課組成員加強溝通,互相聽課,共同研究,、認(rèn)真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,如公開課、示范課,并認(rèn)真做好備案,以便在校教研活動時間能相互交流,取長補短;平時堅持每天關(guān)注時事政治,有意識的進(jìn)行時事積累,并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來,在課堂上,通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式;備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課,爭當(dāng)“最受學(xué)生歡迎的好老師”,加強對學(xué)生情況的分析,在教學(xué)過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點;強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試;如有可能還可 成立政治興趣小組等形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,挖掘?qū)W生的潛能。作業(yè)批改方面: 每周安排一次作業(yè),并對每一次的作業(yè)都認(rèn)真全批全改,并能及時給予講解。繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)的師徒結(jié)對活動。要發(fā)揚團隊精神,一個人的精力總是有限的,同組的教師各有所長,難免所短,所以要互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。平時也要隨時進(jìn)行教學(xué)研討。(附:教學(xué)進(jìn)度及集體備課人員安排表)
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