20xx——20xx年學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-21 03:28本頁(yè)面
【正文】 展示活動(dòng)2．新教師展示課（一年級(jí)趙x老師）3．各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、驗(yàn)收十二月份1．各年級(jí)組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)2．制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。6．3——6年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽7．2年級(jí)寫(xiě)話比賽8．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）一月份1．積極迎接期末考2．以年級(jí)組為單位，布置寒假作業(yè)第四篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組計(jì)劃20122013學(xué)年第一學(xué)期銅山中學(xué)初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃杜大忠本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會(huì)精神，在2011新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn)，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。公開(kāi)教研活動(dòng)： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。完成學(xué)校臨時(shí)性指派工作?！局攸c(diǎn)工作】基于《課標(biāo)》和三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，進(jìn)行有效的作文教學(xué)。根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況，抓好見(jiàn)習(xí)期教師和新教師的培養(yǎng)工作。翻看本學(xué)期教材中的作文命題，我們發(fā)現(xiàn)有這樣一些特點(diǎn)：非常貼近生活能夠激發(fā)想象學(xué)生創(chuàng)作空間大可以聯(lián)系閱讀活動(dòng)因此我們選取了六篇作文進(jìn)行教學(xué)《小豬學(xué)樣》（暑假中已寫(xiě)）《吹泡泡》楊華怡《我和某某上超市 》蔣穎《假如我會(huì)飛》葉俊青《聰明的某某》沈靜《一件可笑的事》 盛春本學(xué)期，基于兩位青年教師的加入，對(duì)他們來(lái)說(shuō)作文教學(xué)是一片空白，因此，我們著力進(jìn)行有效作文課堂的研究。另外，結(jié)合學(xué)校大組計(jì)劃，我們要完成七個(gè)一活動(dòng)。（2）一次下水作文的練習(xí)：根據(jù)大組計(jì)劃落實(shí)。在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求青年教師做好讀書(shū)筆記。（5）一篇教學(xué)反思的撰寫(xiě)：集體備課完成6篇作文教學(xué)設(shè)計(jì)和下水作文，至少完成一篇不少于800字的教學(xué)反思。（7）一份作文?？陌l(fā)行：每月15日每班上交一篇學(xué)生修改好的習(xí)作。通過(guò)先概括后具體，承接關(guān)系，并列關(guān)系等內(nèi)容的聽(tīng)記，幫助學(xué)生理解句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系。單周進(jìn)行句群聽(tīng)記，學(xué)生在本學(xué)期將掌握下列關(guān)系句群 并列、因果、承接、遞進(jìn)雙周進(jìn)行聽(tīng)記閱讀訓(xùn)練 聽(tīng)一篇短文，完成5道是非題。對(duì)他們來(lái)說(shuō)三年級(jí)都是新的起點(diǎn)。組長(zhǎng)的什么課都讓她聽(tīng)，包括（練習(xí)課、語(yǔ)文習(xí)慣訓(xùn)練課，作文講評(píng)課等）討論不分時(shí)間。用見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化手冊(cè)的填寫(xiě)督促自己。第二年的要求要有所提高。多讀、多看名師課堂實(shí)錄。在教研活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)自己課堂的設(shè)計(jì)意圖。四、習(xí)慣的培養(yǎng)結(jié)合學(xué)校小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)好習(xí)慣的培養(yǎng)，為了成為“實(shí)小三好學(xué)生”——寫(xiě)一手好字，讀一套好書(shū)，練一副好口才。根據(jù)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練，三年級(jí)學(xué)生要求能正確、流利地朗讀課文，要求做到不加字，不漏字，不讀破句，讀得流暢自然。朗讀三部曲具體操作：課前：結(jié)合預(yù)習(xí)，讀通課文，在不會(huì)讀的字上注音。課后：結(jié)合復(fù)習(xí)，再讀（背）課文，能讓課文像過(guò)電影一樣在腦海中走一遍，加深印象。課中：能力較弱的學(xué)生：不加字、不漏字，讀通順課文。（以上兩種情況中的一種獎(jiǎng)勵(lì)一顆希望之星）課后：通過(guò)練習(xí)進(jìn)行反饋。第七單元：學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不動(dòng)唇，不指讀 第八單元：鞏固默讀，邊讀邊思，不斷提高默讀能力。下半學(xué)期：小小播音員的評(píng)比
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