【正文】 是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化等各方面和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境需要解決的重要課題之一。今天的講課大約需要一百分鐘。下面我講第一個(gè)問(wèn)題，一、青少年違法犯罪現(xiàn)狀從80年代以來(lái)，我國(guó)的犯罪率不斷上升。其中，犯罪的低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，未成年人犯罪格外引人注目。（一）犯罪現(xiàn)象有迅速發(fā)展之勢(shì)有關(guān)資料顯示，刑事涉案的未成年人人數(shù)占同齡人口的比例，從1986年到1995年的間提高了一倍，1995年至今，數(shù)字也令人觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1985年我國(guó)未成年人刑事犯罪的作案人數(shù)為112063人，1995年上升到152755人；同時(shí)，我國(guó)未成年人違法犯罪的比例高于全體人口的犯罪率。（二）違法犯罪呈現(xiàn)低齡化20世紀(jì)90年代以來(lái)，未成年人違法犯罪的初始年齡呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)，違法犯罪的低齡趨勢(shì)潛在著巨大的社會(huì)危害。據(jù)統(tǒng)計(jì),九十年代以來(lái),青少年違法犯罪的初始年齡比七十年代提前了2—3歲,有的孩子8歲就開(kāi)始了犯罪生涯,14歲以下的少年違法犯罪增多。有的11歲、12歲就開(kāi)始有劣跡,有的13歲、14歲就進(jìn)行犯罪活動(dòng),甚至參與重特大犯罪活動(dòng)。另外,在校生犯罪有增多勢(shì)頭,有的學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、離家出走,流浪到社會(huì)后以盜竊、搶劫為生。1995年，河北省共抓獲16歲以下的案犯2235人，比1991年上升了近50%，%。（三）犯罪類型呈現(xiàn)多樣化未成年人犯罪類型呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，涉案案由已不再是過(guò)去的兩三種，案由范圍已擴(kuò)大到9種之多。根據(jù)對(duì)某市年月至年月批捕犯罪嫌疑人數(shù)據(jù)調(diào)查:在歲至歲的全部人中盜竊犯罪人數(shù)為人,%；搶劫為人,%。在悔過(guò)書(shū)中,他沉痛地寫(xiě)道:我第一次玩電子游戲,就被它那虛擬世界里的節(jié)奏、情節(jié)、色彩迷住了。漸漸地我已深陷其中,無(wú)法自拔,為了弄到打游戲的錢(qián),我向同學(xué)伸出了罪惡的手,最后當(dāng)冰冷的手銬拷住了我的雙手時(shí),我的整個(gè)世界都沉落了,一切都凝固成了兩個(gè)字“ｇａｍｅｏｖｅｒ(游戲結(jié)束了)”。這些人在作案時(shí),相互壯膽、相互逞強(qiáng),其危害程度往往在作案過(guò)程中逐步升級(jí)。（五）違法犯罪突發(fā)性強(qiáng)青少年時(shí)期是人生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)期心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制力差，容易受外界環(huán)境的影響與誘惑，他們進(jìn)行犯罪行為時(shí)很多情況下不一定有預(yù)謀，有計(jì)劃，常常心血來(lái)潮，一時(shí)沖動(dòng)，遇事不冷靜思考，沖動(dòng)冒險(xiǎn)而不計(jì)后果。培養(yǎng)學(xué)生的組織材料、加工創(chuàng)新和實(shí)踐能力。4學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單常用的安全知識(shí)，理解《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定。重點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)發(fā)生在本班同學(xué)身上的真實(shí)案例— 一起交通事故，通過(guò)模擬法庭庭審過(guò)程，去親身實(shí)踐，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化守法意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備過(guò)程：確立主題，學(xué)生自愿分組對(duì)自己感興趣的法律法規(guī)、法庭程序進(jìn)行咨詢和調(diào)查，分配角色，查找資料數(shù)據(jù)。制作課件。課前學(xué)生通過(guò)親自觀察、調(diào)查訪問(wèn)等方式 搜集整理有關(guān)信息，為課上交流信息、評(píng)價(jià)問(wèn)題做好準(zhǔn)備。二、實(shí)施過(guò)程：班主任：上課!同學(xué)們，下午好!大家都知道，我們班的一位同學(xué)因車(chē)禍住院了，已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)上學(xué)了。有請(qǐng)主持人趙曉寧。我是節(jié)目主持人曉寧。請(qǐng)大家跟隨我們的攝像機(jī)鏡頭一起去看看.(七名同學(xué)分別扮演法官、陪審員、被告、原告、被告律師和原告律師)法官：本庭今天公開(kāi)審理張達(dá)駕車(chē)撞人一案?，F(xiàn)在還躺在醫(yī)院里我是單身母親，獨(dú)自撫養(yǎng)孩子。因此，我向法庭提出請(qǐng)求，請(qǐng)法庭同意張達(dá)支付全部醫(yī)療費(fèi)和支付精神損失費(fèi)共計(jì)十萬(wàn)元。又因?yàn)檠┖舐坊?，我緊急剎車(chē)不住，被我撞傷。原告律師：反對(duì)。現(xiàn)有交警部門(mén)的證明、醫(yī)院證明、現(xiàn)場(chǎng)勘查的證明等材料。因行人違規(guī)導(dǎo)致的交通事故，行人應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。并各自出示證據(jù)，法官宣布暫時(shí)休庭。然后我要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來(lái)評(píng)判。第六十二條 行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。第六十四條 學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車(chē)駛臨后，迅速通過(guò)。主持人：學(xué)習(xí)了我國(guó)的道路安全法的幾條規(guī)定，假如你是法官，對(duì)本次交通肇事案會(huì)做出怎樣的判決?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)(同學(xué)們各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論)主持人：大家的觀點(diǎn)各不相同，究竟法官會(huì)如何判決呢?開(kāi)庭時(shí)間到了，讓我們?cè)俅位氐酵彫F(xiàn)場(chǎng)，看看最終結(jié)果。(原告被告雙方各自承認(rèn)自己的過(guò)失，表示愿意聽(tīng)從法庭裁決。法庭現(xiàn)在就張達(dá)酒后駕車(chē)肇事案進(jìn)行宣判：被告人張達(dá)因酒后駕車(chē)，撞傷中學(xué)生黃新，是本次事故的主要責(zé)任方。故法庭作如下裁決：張達(dá)承擔(dān)黃新的醫(yī)療等費(fèi)用的70%，30%由原告自己承擔(dān)。黃新因?yàn)閳D方便導(dǎo)致了身心的巨大傷痛，經(jīng)濟(jì)上的沉重負(fù)擔(dān)。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)。一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人?！荒杲?jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值?？梢允?00萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。(顯示課件)主持人：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)大家講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。本期節(jié)目我們?cè)O(shè)置了觀眾參與互動(dòng)節(jié)目，希望大家積極參與。(快速搶答過(guò)程略)辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。在本期節(jié)目即將結(jié)束的時(shí)候，我?guī)?lái)了黃新同學(xué)的要對(duì)關(guān)心他的老師和同學(xué)們說(shuō)的話，請(qǐng)聽(tīng)采訪錄音：(錄音機(jī)里傳來(lái)黃新的痛苦、悔恨的聲音：我因?yàn)閳D一時(shí)的方便，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次手術(shù)，每天都很痛苦，躺在病床上，很后悔自己的不遵守交通法規(guī)的行為。班主任總結(jié)：相信此時(shí)我們大家對(duì)一些法律法規(guī)已經(jīng)有了初步的了解，對(duì)守法也有了一定的認(rèn)識(shí)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里。我希望我們大家都能夠身體力行，從現(xiàn)在做起，遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命從身邊的小事做起，把“舉手之勞”當(dāng)作自己的義務(wù)。奧運(yùn)會(huì)在即，讓我們以此為契機(jī)，爭(zhēng)做文明的使者!主持人：感謝大家收看本期的法律伴我行節(jié)目，下期節(jié)目再見(jiàn)!班主任宣布下課。講座上，劉叔叔聲情并茂地給咱們講了幾個(gè)生動(dòng)的案例，讓咱們知道了領(lǐng)悟法律，提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。案例講了一個(gè)名叫小明的一年級(jí)孩子，他的父親十分有錢(qián)。一天，小明剛出家門(mén)，就遇到一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生人。小濤信以為真，沒(méi)想到卻被綁架了。聽(tīng)完這個(gè)案例，我明白了要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我保護(hù)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存。但聽(tīng)了這個(gè)講座，我改變了原先的看法，我們應(yīng)從小要學(xué)習(xí)法律并領(lǐng)悟明辨是非，當(dāng)與陌生人交往時(shí)，就應(yīng)先思考一下，必須要有所判斷和選擇。聽(tīng)了這堂課，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。沒(méi)能真正明白遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，我們要知法、懂法、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己！我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次法制課，給我的感觸很深