【正文】 全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會結(jié)束。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備：。，磁帶。三、活動過程：（一）開場（3分）甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，（合）：我們都應(yīng)該弄懂。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。合：《友誼在我心中 》 主題班會現(xiàn)在開始。（放《朋友》音樂開場。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。（三）（乙）：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學(xué)回答34人）（2分）（四）下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》（五）甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短?。?分）（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。）甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。）乙：“為什么換種想法，換個?位置?，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。（甲）：（2分）（乙）：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說些什么呢？（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。下面我們進(jìn)行一個小游戲：信任走。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。！下面老師有個小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說什么。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動過程：（一）、導(dǎo)入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。甲：請你——乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___ 例：書讀百遍，其義自見。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——托爾斯泰書籍是人類進(jìn)步的階梯。年輕人讀書就像迎著朝陽走路。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？學(xué)生我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以學(xué)生我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學(xué)生我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學(xué)生我喜歡讀古詩學(xué)生我喜歡看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。知識無涯而生命有限。用功讀書，少年時不努力，更待何時？甲：背誦一首古詩乙：咦，你怎么背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）四、結(jié)束語甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的未來甲：我們是學(xué)習(xí)的主人合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。三五班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。環(huán)保班會教案通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實(shí)際行動。澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。走自己的路，不怕別人的取笑。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，自信的對待每一個問題與事情，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃?！拔夷苄小睂Π鄷械墓?jié)目要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪?。講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。15歲時，張海迪跟隨父母，下放到山東聊城的農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。組織學(xué)生討論：說說張海迪能夠成功的原因。大概內(nèi)容如下：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停的念叨著：“這太難了，怎么做啊?”“老師也專和我過不去，這可怎么辦呢?”“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“如果正面朝上，我就打勾，如果反面朝上，我就打叉，不會錯的，上天一定幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十幾道判斷題完了?！坝辛耍媸翘熘乙?”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一個骰子，“我仍骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”……“哈，終于做完了!”小路得意的向同學(xué)們做鬼臉，一邊走上講臺，把試卷交給老師。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢慢騰騰地從書包里拿出試卷，把它遞給爸爸。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，一組一組地進(jìn)行，哪一小組背得最多，哪一組勝利。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出號主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。)