【正文】 習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。二、引入新課總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)三、講授新課詩詩朗誦《高中生的豪言》互相認(rèn)識(shí)的游戲（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。最喜歡的食物最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣愛好。（2）、“名人名言”互贈(zèng)。實(shí)話實(shí)說對(duì)班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。我們今天班會(huì)的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。二、準(zhǔn)備工作召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。制作幻燈片。男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。男：歲月的長(zhǎng)河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來是美麗的。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為?? 男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧！女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量?！蹦校何疫@兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。小結(jié)：女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這里一步一個(gè)腳印；男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；合：共同譜寫著青春的交響樂。通過班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起的意識(shí)。二、班會(huì)背景：為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)前全國(guó)上下一個(gè)重要的弘揚(yáng)主題。如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。三、班會(huì)形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會(huì)討論等。請(qǐng)主持人上場(chǎng)?？鬃釉f：不學(xué)禮，無以立。主持人乙：沒錯(cuò)兒。主持人甲：中國(guó)雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國(guó)還真不如外國(guó)。主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個(gè)人的素質(zhì)，代表所在的社會(huì)及國(guó)家的面貌。我們當(dāng)中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢(mèng)琦同學(xué)上臺(tái)?？墒亲罱诎嗬锂?dāng)時(shí)有這么一個(gè)情景：有請(qǐng)邢鶴立等同學(xué)帶來的第一場(chǎng)表演。如果我們?cè)诎l(fā)生摩擦之后，多一個(gè)微笑，多一句“對(duì)不起”，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？下面有請(qǐng)同學(xué)們帶來的第二場(chǎng)表演。（??同學(xué)繼續(xù)表演第二場(chǎng)）主持人乙：謝謝邢鶴立等同學(xué)的精彩表演。主持人甲：其實(shí)，文明禮儀也不高也不遠(yuǎn)，就在我們身邊。信不信，你自己看看就知道。主持人甲：信了嗎？！主持人乙：別說信了，我好像有時(shí)也這么干過?? 主持人甲：你？哎呀，還當(dāng)主持人？主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯(cuò)了，還不行？我也認(rèn)識(shí)一同學(xué)，名叫知錯(cuò)就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習(xí)，會(huì)知錯(cuò)就改哦。來看看公交車上發(fā)生的事件吧！彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏（組織大家討論發(fā)言??）主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實(shí)。下面請(qǐng)看小品：從我做起。同學(xué)們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學(xué)生規(guī)則，樹上海城市新形象。在班會(huì)的最后，請(qǐng)大家牢記我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀(jì)的中學(xué)生！最后，全班同學(xué)：同學(xué)們，心要齊，講道德，守紀(jì)律，行為規(guī)范記心里，記心里。中4（七）班是今年下學(xué)期新組建的一個(gè)班集體，由41位學(xué)生組成?，F(xiàn)在離開家庭的呵護(hù)，孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)自理、自立的過程中總會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著成功。引發(fā)學(xué)生面對(duì)挫折的思考，在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。使學(xué)生能勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。活動(dòng)形式：主題班會(huì)。女：（難過狀）好可憐的小生命！怎么就會(huì)死了呢？男：是啊，我們?cè)跒樾▲B惋惜的同時(shí)，親愛的同學(xué)們，你找到原因了嗎？（學(xué)生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點(diǎn)痛，但出來的小鳥卻因?yàn)闆]有經(jīng)過磨練、掙扎，羽翼不夠堅(jiān)硬而飛不起來，最后小鳥會(huì)因找不到食物，而餓死。在我們成長(zhǎng)的過程中我們可千萬不能當(dāng)直接破殼的鳥啊。你瞧，那邊來了三位母親。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。設(shè)計(jì)理念：以學(xué)校校訓(xùn)“我愛讀書”為指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造“書香班級(jí)”的氛圍?；顒?dòng)目標(biāo)：初步了解養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生閱讀書籍的興趣。讀書要有選擇性地讀，讀有價(jià)值的書、讀有意義的書。（班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員）；學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料；制作課件。學(xué)委：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。學(xué)委：從書中我們認(rèn)識(shí)了《雷鋒》，知道了遇到問題要《動(dòng)手做做看》。一起：書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們精神的糧食。二、好讀書：交流名人名言。（小組代表發(fā)言）交流名人讀書的故事學(xué)委：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。班長(zhǎng)：下面請(qǐng)欣賞我們偉大毛主席毛爺爺?shù)墓适?。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京?949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。交流讀書體會(huì)。學(xué)委：那么，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？班長(zhǎng)：那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧?。▽W(xué)生分別介紹一下自己的心得體會(huì)）班長(zhǎng)：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。班長(zhǎng)：那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？學(xué)委：請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。大家覺得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）學(xué)委：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我們班的同學(xué)都十分愛讀書，下面，請(qǐng)老師來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！《成語故事》、《中華上下五千年》、《西游記》、《蘋果樹上的外婆》、《格林童話》、《一千零一夜》、《會(huì)飛的教室》、《愛的教育》等。班長(zhǎng)：下面請(qǐng)老師為我們介紹讀書的方法（班主任發(fā)言）。學(xué)委：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)班長(zhǎng)：同學(xué)們熱愛讀書吧，這是我們接受知識(shí)的源泉。一起：二年級(jí)“好讀書，讀好書”主題班會(huì)到此結(jié)束。集體討論怎么保護(hù)我們的朋友“書”。相 約 青 春主題班會(huì)優(yōu)秀課賽設(shè)計(jì)方案背景分析：八年級(jí)學(xué)生正值青春期中的過渡期，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)逐步增強(qiáng)，渴望得到正確的引導(dǎo)和幫助；但缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)尚、非正式群體組織有強(qiáng)烈的好奇心，容易出現(xiàn)盲目追星、進(jìn)出網(wǎng)吧、追求時(shí)尚、涉足早戀、親子沖突等棘手的問題。設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生用自主搜集的資料在班會(huì)上來展示小組成果，在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中激勵(lì)自己，同時(shí)達(dá)到自我教育的目的；另外，使用學(xué)生能夠感受最深的教育資源（正反兩種社會(huì)現(xiàn)象），讓學(xué)生在生動(dòng)直觀的材料面前學(xué)會(huì)思考與選擇，從而推動(dòng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀向更高的方向前進(jìn)。前期準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們分六組：搜集有關(guān) “青春詞匯、成語、名言警句；袁隆平的事跡、劉翔打破世界記錄、校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班在年級(jí)摘冠、楊麗娟癡迷追星、馬加爵花季隕落等的視頻資料活動(dòng)形式：分組討論；情境體驗(yàn)（游戲與心理測(cè)試）；作品展示（手抄報(bào)，美文共享、小辯論）活動(dòng)過程：游戲?qū)耄赫胰粚W(xué)生到講臺(tái)前嘗試模仿做一節(jié)韻律操，比一比哪個(gè)組的代表做得好，通過點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得“什么是青春的運(yùn)動(dòng)美”（1）青春碰碰車：以“青春詞匯、成語、名言警句等接龍”的形式進(jìn)行，各組將搜集的資料展示，課代表點(diǎn)評(píng)（2）青春調(diào)色板：分組演講：我認(rèn)為青春是顏色，因?yàn)椋?）青春的煩惱：分組討論，找?guī)讉€(gè)組的代表發(fā)言，談?wù)劗?dāng)前我們經(jīng)常會(huì)遇到的煩惱有哪些？怎么擺脫煩惱？感受畢淑敏女士《兒子，我為什么打你》一文給我們的反思：如何對(duì)待父母的嚴(yán)厲管教？（4）青春的價(jià)值：展示圖片：說說崇拜他們的原因播放劉翔打破世界記錄的視頻。反面思考社會(huì)熱點(diǎn)問題：楊麗娟癡迷追星；馬加爵花季隕落；許多青少年自我放縱導(dǎo)致自我毀滅—這些告訴我們什么道理？甜蜜回顧——視頻回放：校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班在全年級(jí)7個(gè)班中摘冠的激動(dòng)時(shí)刻：想一想創(chuàng)建富有朝氣的班級(jí)為什么需要每一個(gè)人的進(jìn)取、拼搏？這與青春的內(nèi)涵有什么聯(lián)系？（5）青春的祝福：請(qǐng)全班同學(xué)將自己的感悟與祝福寫進(jìn)彩卡，將祝福送給自己的好友（6）歌曲升華:欣賞FLASH歌曲《青春舞曲》，進(jìn)一步懂得“青春就像小鳥一曲去無影無蹤”懂得需要珍惜青春，呵護(hù)青春(7)總結(jié): 老師引用梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》和李大釗的《青春中國(guó)》后指出：希望我們共同努力，將來用自己的青春和智慧共建美好的青春中國(guó)！活動(dòng)延伸：班會(huì)后，讓學(xué)生做一份有關(guān)青春無極限的手抄報(bào)；告訴學(xué)生老師的博客、電子郵箱、學(xué)校心理咨詢室地點(diǎn)，對(duì)早戀，網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理問題老師會(huì)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去點(diǎn)撥