【正文】 、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。二、活動準備:學生提前一周自查身邊的安全隱患有哪些，并排演小品等節(jié)目。三、活動形式:表演、討論、實踐等。（二）、請同學們就如何增強我們的安全意識和自我保護意識發(fā)表自己的見解。）（三）介紹我們班在今后要做的安全工作，提醒同學在日常生活中應做的幾項內(nèi)容。飲食安全問題活動安全問題文明交往教育，防止意外傷害、修身明德、潔身自好。（1）和文明人交往（2）和文明人的文明交往要求全班同學提高修養(yǎng)，修身明德，倡導同學間的文明交往。考勤——安全的保障嚴格管理保障人身安全，財務安全。保管好自己衣物，宿舍關好窗，防治盜竊。并把晚上熄燈前把未歸宿人數(shù)告訴班長，“杜絕夜不歸”宿現(xiàn)象。加強安全意識:注意自己的“人身安全、財物安全”。由人離校時必須向輔導員寫書面報告。（四）、“排除隱患，珍愛生命”，請班長宣讀呼吁書。通過這次的班會，同學們對隱患的排查都有高度的認識，通過本次班會，讓每一位同學都意識到安全對我們來說是多么的重要，生命對我們來說，是多么的珍貴。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！第四篇：安全主題班會設計方案學生的安全受到每一位家長的牽掛，家長都希望孩子在學校里面能夠健康成長，快樂學習，取得進步，將來成為社會的棟梁之材。安全主題班會1一、活動背景：生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航?？疾旎顒右院螅眢w變得十分虛弱。而世界聞名的女科學家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。針對現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問題，學校要求各班組織召開以各類安全問題為主題的班會，主要有“食品安全”、“防欺騙”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生產(chǎn)實習安全”等，本次班會主題定為“生命誠可貴，安全伴我行”!二、活動安排：活動負責人：李文超、周遠強活動記錄人：劉維海、程嘯活動時間：2013年4月26日星期五，18：40—19：30活動地點：1201教室活動參與人員：化工1203班全體人員三、活動流程：活動開始前，先由我班宣傳部組織同學辦一期以安全為主題的板報，要求板報板式新穎，內(nèi)容有實用性，同時要設計本次班會的幾大主題。在同學們談完對生命的理解后，在讓同學們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發(fā)生安全隱患時該怎樣處理。四、活動意義：生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的。在我們現(xiàn)在的學習和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。希望同學們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。七、活動目的：讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現(xiàn)在學校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋?，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例。六、結束語七、注意事項：保證人員全部到達。不得有人員早退。主題班會結束后各班委留下來整理殘物。六、班會過程：首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。如果出口小，要呼救，等待求援。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。五、要利用繩索滑行。六、為低層跳離，適用于二層樓。以縮短跳落高度。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：火災的預防包括哪些?易燃物品應該怎樣放置?平時用電爐取暖對不對?有什么影響?蠟燭為什么要及時熄滅?年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?學生能不能參加滅火行動?從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?(四)小結：同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?輔導員小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚溆變菏孪扔涀∽约旱募彝プ≈泛碗?話號碼。消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電 話機一部、濕毛巾若干。(二)出示圖片，幼兒觀察。你剛才看到了什么?火災會帶來什么后果?消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。教師演示撥打“119”電 話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。(五)預防火災。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。資料準備：《安全教育讀本》教學過程：一、用電安全學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。)根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。五、課堂總結。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。通過本次主題班會，使學生掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。交通安全上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。（2）不在公路上學騎車，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車?；鹗褂貌划敾蛘吖芾聿缓?，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。主要注意以下幾個方面：（1）在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。（3）發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。學?；顒影踩?）學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：（2）不能倚靠在水泥大道或國旗臺欄桿上，更不準趴在教學樓走廊上望下看。（3）教室內(nèi)的插座，任何學生不可以亂動，不能隨便去插電源。（5）要學會自護自救。各小組長匯報交流情況。安全知識時時記，注意安全處處提。