畢業(yè)論文課程教學(xué)大綱-閱讀頁
2024-10-20 20:58本頁面
【正文】 為部分內(nèi)容與人體生理學(xué)聯(lián)系較緊密。重點和難點：工業(yè)發(fā)酵的主要特征與方式；工業(yè)發(fā)酵的主要產(chǎn)品。二、學(xué)時分配：本課程一共10個課時，分5次授課，每次2課時三、教材：（《工匠精神讀本》，人力資源社會保障出版社，2016年。是引導(dǎo)學(xué)生深入理解自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)能工巧匠的工作內(nèi)容、真實生活乃至內(nèi)心世界；引導(dǎo)學(xué)生立志成為一名對國家、對社會有所貢獻的優(yōu)秀工匠、杰出工匠，乃至“大國工匠”。五、教學(xué)內(nèi)容：本課程的內(nèi)容載體《工匠精神讀本》（以下簡稱《讀本》）分為三個模塊，采用“總分總”結(jié)構(gòu)，各模塊相互關(guān)系如下圖所示：第一模塊，也就是《讀本》的第一講，具有課程概論的意義。第二模塊，也就是《讀本》的第二、三、四講，從三個方面闡述工匠精神的內(nèi)涵構(gòu)成，是課程的主體內(nèi)容。上述三個方面的內(nèi)涵要素相互聯(lián)系、相互融通，共同構(gòu)成工匠精神的內(nèi)核。其要義是基于“知行合一”理論，通過典型案例引導(dǎo)學(xué)生將工匠精神內(nèi)化于心、外化于行，進而培養(yǎng)學(xué)生將個人的工匠之夢融于中國夢的職業(yè)理想和家國情懷。教學(xué)過程中，教師須以各講為單位進行備課、授課，同時突出各專題內(nèi)容對各講主題的詮釋作用。難點幫助學(xué)生了解“精益求精”的具體內(nèi)容和基本要求，深入領(lǐng)會和認(rèn)同“精益求精”作為工匠精神重要內(nèi)涵的意義和價值，激發(fā)其“要做就要做最好”的職業(yè)情感。八、典型作業(yè)練習(xí) 參考題目是：紙牌建構(gòu)。所用材料為一幅普通撲克牌，不得使用任何工具和其他材料。要求學(xué)生3人一組，先就建構(gòu)進行設(shè)計，畫出建構(gòu)圖，寫出所應(yīng)用的科學(xué)原理、操作工藝、工藝流程及其標(biāo)準(zhǔn)，人員分工及其職責(zé)，完成各項工作的時間等，然后進行建構(gòu)操作、修改創(chuàng)意、完善工藝、反復(fù)練習(xí)，直至作品符合預(yù)期。該作業(yè)完成后，建議在課外活動時間，組織學(xué)生以小組為單位進行現(xiàn)場項目實施，現(xiàn)場評比、打分，教師現(xiàn)場點評。將“專題閱讀”作為考試內(nèi)容，并要求學(xué)生從文面的規(guī)范性、版式的美觀性、文字表達的差錯率等方面追求自己所能達到的極致，有條件的學(xué)?？梢圆捎秒娮游母宓姆绞焦_展示成果，進行評比和現(xiàn)場點評。二、要求與說明，它應(yīng)體現(xiàn)出青島科技大學(xué)及各學(xué)院的實踐教學(xué)的特色。、軍政訓(xùn)練、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)的教學(xué)大綱由政法學(xué)院、武裝部、機電學(xué)院、自動化學(xué)院編寫，其他環(huán)節(jié)由各學(xué)院自己完成。體現(xiàn)創(chuàng)新教育觀念和素質(zhì)教育的思想，吸收學(xué)科的新知識、新內(nèi)容和課程體系改革研究成果，對于非本學(xué)院開設(shè)的課程，在編寫課程設(shè)計大綱時應(yīng)充分征詢授課單位意見。： ① 大綱編排時以專業(yè)為單位，按實踐教學(xué)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)次序整理；② 所有資料均要做成Word文檔，紙幅為16開幅、宋體、五號字；③ 文字力求簡練、扼要、明確。陶瓷是人類最早利用自然資源制成的手工業(yè)品。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，形成了日用陶瓷、建筑陶瓷、化工陶瓷、電瓷、結(jié)構(gòu)陶瓷和功能陶瓷等不同體系的陶瓷。而廣東省佛山市是全球最大的陶瓷生產(chǎn)基地，生產(chǎn)規(guī)模位居世界第一，建筑陶瓷總產(chǎn)量約占全國的60%、全球的25%。本課程的目的旨在為佛山培養(yǎng)地方經(jīng)濟外向型人才服務(wù)，讓有志于未來從事與推動佛山市陶瓷工業(yè)、產(chǎn)品及文化外向型發(fā)展的學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)與鍛煉的平臺，從英語語言與翻譯入手熟悉與掌握陶瓷發(fā)展史、陶瓷材料、陶瓷工藝、陶瓷產(chǎn)品、陶瓷文化和陶瓷市場及國際營銷等方面的知識。2． 提前一個星期以電子郵件的形式向?qū)W生布置學(xué)習(xí)與翻譯內(nèi)容，上課時學(xué)生將翻譯稿件下載在課堂電腦上，依次由學(xué)生演示翻譯內(nèi)容及翻譯中的體會（難點和解決方法）。III．考試方法：分期中考試和期末考試。2． 期末考試為課堂筆譯翻譯。畢業(yè)論文與答辯課程在整個學(xué)習(xí)階段占據(jù)重要的地位。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排階段1：理論講述方法要求與步驟：① 講述理論②閱讀優(yōu)秀論文③講評本院專業(yè)論文階段2：論題探討方法要求與步驟：① 以小組為單位對論題探討②劃分主要觀點③確定論文提綱階段3：論文寫作方法要求與步驟：① 收集資料，論據(jù)觀點②寫出基本構(gòu)架③寫出論文初稿階段4：論文深化方法要求與步驟： ① 與指導(dǎo)老師交流②與同學(xué)相互研討③深入地修改訂正論文階段5：論文答辯 方法要求與步驟：①裝訂成冊②讀熟論文③迎接答辯四、教學(xué)方法的原則及建議任課教師根據(jù)此大綱制定教學(xué)方案，教案體現(xiàn)大綱的所有教學(xué)內(nèi)容，兩個階段應(yīng)根據(jù)專業(yè)畢業(yè)論文與答辯總體要求，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和實行相應(yīng)的教學(xué)方法，圍繞住題，講授專業(yè)論文寫作方法、怎樣進行論文的資料收集以及論點論據(jù)確立和完成論文。五、課程考核方法的標(biāo)準(zhǔn) 選題新穎，角度獨特30%立論準(zhǔn)確，正中論題30% 注重實踐，有理論深度 40%六、教材與參考書目《高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文的研討》傅黎明 《裝飾》雜志出版社 《美術(shù)院校畢業(yè)論文選》周楷編著 廣西美術(shù)出版社 《美術(shù)美學(xué)論文集》廣西接力出版社 《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與理論》中國建筑工業(yè)出版社七、教學(xué)大綱編寫人、審定人本教學(xué)大綱由環(huán)藝研究室專業(yè)教師集體討論審定，黃文憲執(zhí)筆編
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