2009年----20xx年七年級生物第一學(xué)期期末試卷分析-閱讀頁
2024-10-20 13:11本頁面
【正文】 關(guān)注社會熱點，突出對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的考查試卷關(guān)注社會熱點，如第30題是對東營市動物資源的關(guān)注，對生活環(huán)境的關(guān)注，關(guān)注了生命課堂。二、學(xué)生答題存在問題及原因?qū)W生基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，分析問題解決問題的能力有待提高。還有的學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，對生物學(xué)知識不理解，死記硬背，平時達(dá)標(biāo)檢測反饋不及時有關(guān)。例如第27題（3）小題由宏觀到微觀植物體的結(jié)構(gòu)層次這一題學(xué)生丟分較多。應(yīng)用生物學(xué)知識遷移的能力差，不能與社會、生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，缺乏生活的基本常識，對問題不善于分析。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。加強(qiáng)實驗內(nèi)容的教學(xué)在教學(xué)過程中應(yīng)有意識的加強(qiáng)實驗內(nèi)容的教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰?。如環(huán)境、健康的生活方式等。第五篇：七年級上學(xué)期生物期末試卷分析2016/2017學(xué)第一學(xué)期七年級生物上冊試卷分析無為中心學(xué)校： 號號一、試卷內(nèi)容分析（一）試卷命題分析本次試卷的命題依據(jù)是《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，在試題結(jié)構(gòu)、題量、取材、情景、命題思路等方面都體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，試卷的難易度適中，基礎(chǔ)知識占主導(dǎo)地位。選擇題25小題（50分），判斷題（20分），識圖作答20小題（20分），閱讀背景資料，回答問題（10分），滿分100分。（二）試題特點關(guān)注對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的考查從試題來看沒有怪題、難題和偏題，難易適中，主要考查生物常識，注重對學(xué)生生物文化素養(yǎng)的考查。如：選擇題的第13小題，考查了怎樣畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖；16題考查了有機(jī)物的組成；還有17題考查了人體細(xì)胞的成分含有鹽；第25小題考查了種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的原因。識圖題中，花的結(jié)構(gòu)依然是作為一個重要的知識點來考查。比分也挺大，占9分。使學(xué)生意識到從自身出發(fā)應(yīng)該怎么做！試卷印制有一定失誤，判斷題少印兩個括號。參加考試的約有110人。不及格的約有10人。二、對今后教學(xué)的打算加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念是學(xué)好生物學(xué)科的前提，教師在教學(xué)中要以課標(biāo)為依據(jù)，使學(xué)生熟知基本概念、基本原理，能比較知識的異同，能分析、綜合和應(yīng)用重點的概念、原理。注重能力的培養(yǎng)在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。注重科技和社會熱點的教學(xué)這一理念是新課程所倡導(dǎo)的，生物教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系實際問題。注重學(xué)法指導(dǎo)在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，讓新學(xué)的知識迅速建構(gòu)到已有的知識
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