2009年----20xx年七年級(jí)生物第一學(xué)期期末試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 注重科技和社會(huì)熱點(diǎn)的教學(xué)這一理念是新課程所倡導(dǎo)的，生物教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。參加考試的約有110人。如：選擇題的第13小題，考查了怎樣畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；16題考查了有機(jī)物的組成；還有17題考查了人體細(xì)胞的成分含有鹽；第25小題考查了種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的原因。如環(huán)境、健康的生活方式等。例如第27題（3）小題由宏觀到微觀植物體的結(jié)構(gòu)層次這一題學(xué)生丟分較多。非選擇題中，植物的三大作用是作為一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)來(lái)考查。題量比較適宜，試卷共兩個(gè)大題。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，突出對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查試卷關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最后一道是觀點(diǎn)驛站，關(guān)注對(duì)生活環(huán)境的關(guān)注，關(guān)注了生命課堂。這方面，要把握好三點(diǎn)，一是要培養(yǎng)發(fā)散思維，大范圍調(diào)用知識(shí)的能力；二是學(xué)會(huì)遷移知識(shí)；三是會(huì)運(yùn)用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題。讓學(xué)生了解與我們朝夕與共的綠色植物的一些最基本的常識(shí)。第一篇：2009年2010年七年級(jí)生物第一學(xué)期期末試卷分析2009年2010年七年級(jí)生物第一學(xué)期期末試卷分析從試題上看,整體上貫徹了生物課該改標(biāo)準(zhǔn)的要求,試題覆蓋七年級(jí)上冊(cè)(人教版)三個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容．從內(nèi)容上看，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了靈活性和結(jié)合實(shí)際生活的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，實(shí)驗(yàn)操作能力及學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活和運(yùn)用知識(shí)的能力，對(duì)于生物教學(xué)有一個(gè)積極的導(dǎo)向作用，具體分析如下：一，全面考查基礎(chǔ)知識(shí)試題滿分１００分，時(shí)間６０分鐘，共四道大題，４０道小題．分別考查＂生物的特征＂．＂生物圈＂，＂環(huán)境與生物的關(guān)系＂．＂食物鏈和食物網(wǎng)＂，＂生態(tài)系統(tǒng)＂，＂觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)＂，＂細(xì)胞的生活＂，＂生物體的結(jié)構(gòu)層次＂，＂生物圈中的綠色植物＂．＂病毒＂．＂對(duì)照實(shí)驗(yàn)＂等知識(shí)．二，突出生物學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)運(yùn)用很多題目突出緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活，如第一題的第５，１３，１４，１５，１７，２１，２２，２３，２５題等，突出生物知識(shí)來(lái)源于身邊的生活實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的生產(chǎn)生活，是以人類(lèi)為中心，服務(wù)于人類(lèi)的學(xué)科．三，題型靈活共四個(gè)題型，第一題選擇題共２５個(gè)，５０分．第二題填空，１５個(gè)空３０分．第三題看圖填空５個(gè)１０分第四題實(shí)驗(yàn)題，考查了三個(gè)實(shí)驗(yàn)共１０分．四，存在問(wèn)題從試卷上來(lái)看，第一題的第１０，１２，１７，１８，１９，２０，２２，２５小題失分率較高，第二題第二篇：第一學(xué)期七年級(jí)生物期末試卷分析第一學(xué)期七年級(jí)生物期末試卷分析2013－2014學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)生物期末考試
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